研究性学习课题

附2：

“研究性学习”参考课题选题一览表(供参考)

一、语文研究性学习课题

1、中外科幻文学的发展

2、当代校园言语文化及其影响原因

3、我们生活中的广告

4、广告的昨天、今天、明天

5、对当代中学生产生重要影响的文学作品

6、中学生阅读名著情况的调查

7、中学生课外阅读书籍类型的调查

8、网络文学对中学生的影响

9、胶南民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）

10、唐朝田园山水诗的研究

11、宋朝婉约派词风的研讨

12、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击

13、古代史书中的客侠形象

14、我眼中的诸葛亮

二、数学研究性学习课题

1、统计胶南月降水量

2、如何开发解题智慧

3、关于数学知识在物理上的应用探索

4、黄金数的广泛应用

5、环境规划与数学

6、数学的发展历史

7、中国体育彩票中的数学问题

8、解答应用题的思维方法

9、如何存款最合算

10、数学灵感的培养

11、商场购物（服装）人群的性别差异及其产生的原因

12、计算器对运算能力影响

三、外语研究性学习课题

1、中美交际用语中看中西文化差异

2、英文歌词和中文歌词的差异

3、中学生如何说好口语

4、饮食英语

5、标志英语

6、趣味英语收集

7、英语诗赏析

9、英语学习中性别差异

10、听英文歌曲有助英语学习

11、英文广告说明书与英语学习

四、政治课研究性学习课题

1、金钱与人生

2、调查本市部分商店的服务情况及发展前景

3、中学生与网络世界

4、对某一侵权行为的解析

5、学生消费状况的调查研究

6、金融危机对胶南经济发展的影响

7、农村家庭消费结构变化的思考

8、关于假货问题的思考

9、本地企业（市场）经营状况

10、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）

11、中学生心理承受能力研究

12、中学生人生价值（人际关系、社会公德）

五、物理研究性学习课题

1、研究影响滑动摩擦的因素

2、浅议物理作业在物理学习中的作用

3、浅谈可再生能源

4、太阳能的利用

5、万有引力与天体运动

6、时代呼唤纳米科技

7、调查研究：灶具的演变

8、男女生对物理的学习差异

9、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题

10、古代中国的物理学贡献

11、生活中的电磁辐射

六、化学研究性学习课题

1、废电池的危害和处理方法

2、大气污染对农作物的影响

3、胶南城区生活垃圾处理状况的调查

4、化肥对土壤的影响

5、农药污染的影响

6、加快防治“白色污染”的步伐

7、汽车安全与环保问题

8、我们生活的好伙伴——洗涤剂

9、咖啡与茶

10、口香糖粘性及清除方法的研究

11、生活中的化学

12、衣料纤维品种、性能的研究

13、对食品添加剂的调查研究

七、生物研究性学习课题

1、植物标本的制作

2、生态环境的保护

3、免疫系统疾病——艾滋病

4、流行疾病预防

5、学生的行为习惯对其自身的影响

6、DNA与遗传疾病

7、中学生胖墩现象的研究

8、糯米酿酒的研究

9、吸烟的危害

10、阳光早餐 健康全天

11、保护濒临灭绝的动物

12、为什么蚊子咬了会起疙瘩

13、神奇的甘薯

14、校园植物分类调查

八、地理研究性学习课题

1、宇宙的变迁

2、噪声污染及危害

3、胶南水资源研究

4、农村种植业结构变化研究

5、部分国家之间关系与地理关系

6、校园绿化

7、地球的温室效应研究

8、关于海水淡化

9、桥文化研究

10、针对某交通路线（或路段）常出现的交通问题进行研究

11、调查当地某一旅游景点，分析该景点的开发条件，并提出发展建议，思考发展旅游业对当地的影响。

12、中国近代疆域变迁问题研究

13、胶南市（或自己所在镇区）过去的历史沿革，历史地位，地理、人文优势，现状分析（优、缺点），未来的发展构思等。

14、中国与周边国家的领土\领海纠纷问题研究（中国的国界问题）

15、古代中国的地理学贡献（或者地理学家、地理著作）

九、历史研究性学习课题

1、中国各朝服饰特点及发展

2、台湾问题的由来

3、美国霸权主义政策的由来与表现

4、对李鸿章这一历史人物的再认识

5、中西方文化进程与差异

6、封建社会制度在中国漫长存在的原因

7、浅析中国近代化曲折的进程

8、太平天国运动失败原因分析

9、历史不应忘记 —— 南京大屠杀

10、中国古代文明对人类文明的贡献

11、近年来的历史学科在中考中的考点分布及来年考点预测

十、综合实践活动主题参考

（一）人与自然关系领域

如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、生物多样性保护、自然资源保护与开放利用、天文地理研究等。

(二)人与社会关系领域

如社会关系研究、企业发展研究、社区管理、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等。

(三)人与自我关系领域

如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体关系研究、学生消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应研究等。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b88ea640b1c59eef8c7b4a9.html