一切都会随着岁月的一声轻叹，转而尘埃落定。而烟 消云散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包含了太多无 法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中 生活，是那么快，那么快就将过去。然后，变成回忆，被 我们深埋心底。从此，再无声息……
转眼间，初三也即将结束。三年的初中生活，这么快 就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门 那样，以好奇的目光打量着校园；也不会在放学时，以每 秒一千米的速度狂奔到食堂；不会再成天埋怨作业的太多 和老师的唠叨；不会在每天天不亮是就埋头苦读；更不会 在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告 别这三年的初中生活。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落一地，开出 一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远，都依稀 成了淡忘的回忆。只剩下我们，执着的坚持念念不忘。回 望这三年的初中生活，眼中扩散出大片雾气。终于，这些 雾气慢慢聚拢，形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴 角。是，这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭 的记忆。有感动，有欢乐，有伤怀，有拼搏，还有更多更 多……可这场盛大的舞会，即将以为时不多的中招考试滾 华丽落幕。即将告别，这三年的初中生活。小四说过：“命 运是无法掌握的东西，人生路上的门，在没有推开那刻， 我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这 种说法，因为我知道，我们即将面临告别。告别同学，告 别老师，告别这多姿多彩的三年初中生活……
每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青 春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的初中 生活，和这初中三年生活的点点滴滴。记忆，留在心底最 柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行 礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们, 会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力 拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永久回忆。
再见了，我那即将结束的初中生活。
告别，郑重的行礼，对那初中生活和那初中生活的点
点滴滴！
篇二：当告别初中生活的时候
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中 生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心 学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言, 情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的 小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说 “再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天， 当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又 像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢?
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的 好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二， 疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得 帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记, 也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学， 并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这 么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了一一那些躺 在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖 自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在 教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算 天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边 框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
当我走出校门的那刻，蓦然回首，竟发现此刻黄昏下 的校园格外美丽，握了握手中的那张毕业证，忽然觉得惆 怅万分。
中考炙热的天气已渐渐远离，心中既为自己能高分考 上梦寐以求的湛江一中而高兴，又为要离别相处三年的母 校湛江市第七中学而失落，她记载着我年少的轻狂，记载 着青春的脚印，记载着我成长的的点点滴滴。
已记不起在哪一天，我们曾经在校园的哪张墙上偷偷 画上了一朵朵永不枯萎的花，一张张充满童稚的笑脸；还 记得校园的那张光荣榜，记载着我拼搏的汗水，写下了我 成功的喜悦；教室的那套桌椅，是它们陪我熬过初三的疲 苦，给予我重新的信心；那空旷的操场，那扬起的飞尘，
那母校的一切切，都给予我深沉的感动，给予我前进的信 心，我要离开了，你们会想念我吗？
又一天，又一年，原先以为很漫长的初中生涯竟一下 子就要走完了，一切都来得那样的突然，那样的令人措手 不及。同学们曾经和我一起拍手说要做一辈好朋友的，在 这离别的时刻，为什么所有人都沉默了？
我的朋友们，在这青春的跑道上，是你们陪伴着我， 走过欢乐，走过悲伤，走过那丝丝的感动，那时我们年轻 得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。时光撒在墙上 映出回忆的画面：记得那年夏天，，阿勇叫我去东海岛玩， 已经第三次叫我了，可每次都没空，注定我与东海岛无缘; 那年圣诞，清清送我一个小猪玩具，祝我学业进步；失落 时，小浩买来两大桶雪糕，说把不开心溺死在食……
fren ds,在这分别的时刻，我送你们一首《朋友》：
这些年，一个人，风也过，雨也走
有过泪，有过错，还记得坚持什么,
真爱过，才会懂，会寂寞，会回首,
终有梦，终有你，在心中。
朋友一生一起走，那些日子不再有,
一句话，一辈子，一生情，一杯酒
风吹叶落堆积成回忆，初中生活随时光流逝得无影无 踪，我已跨过初中的门槛，正步向高中，再见了，我的母 校，再见了，我的初中生活。
篇四：告别初中
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去 To站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明 天探索，渴求充满坎坷的路。
一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途中，永远 没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。 我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键
白键，叮叮咚咚，穿插着小号的瞭亮，牧笛的豪迈，有小 提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还 会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹
想。记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“X”的试 卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年 中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次 次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着 一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一 张白纸上写下了 “北外”，然后让它在夜空中缓缓飘去 在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐, 在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐？但正是这 苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩 味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈, 而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。撑 一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景, 一江烟雨淼淼。
现在，我己经是一名高中学生了，但是我无论如何也
忘不了陪伴我三年的初中。
难忘初中的校园。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下 的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香， 有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。 她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女 银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓 丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻 唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了 一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地 上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。 看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让 你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不 舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。 当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤; 当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你 高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时, 你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想 到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。 一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、 堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗, 玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年 轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但 是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的 文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数 道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世 纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默 默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教 学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生 动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动， 深深吸引，你一定会爱上这所五十多年历史的老校。直到 已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这 所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初
的选择感到骄傲！”
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都 是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我 迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中 航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我, 帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所 向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以 想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船, 就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌， 会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得 我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我 同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难 的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘 初中的点点滴滴！
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