《孙权劝学》文言文阅读理解及答案
《孙权劝学》文言文阅读理解及答案
《孙权》阅读附答案
(一课内阅读理解
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、常识填空。
《孙权劝学》一文作者是,是时代的政治家、史学家。他主持编攥的,是我国最大的一部史书。
2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。(写一个3、解释下面中的加点词。(1卿今当涂掌事((2但当涉猎((3蒙辞以军中多务((4及鲁肃过寻阳(4、根据语段内容回答。
(1表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是:
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(2“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?5、将下面的文言句子译成现代汉语。①但当涉猎,见往事耳。
②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法
(二课外阅读理解炳烛夜谈
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。
【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
7、解释下面句子中的’黑体词。A.恐已暮矣(B。盲臣安敢戏君乎(
C。士别三日,即更刮目相待(D。及鲁肅过寻阳(8、用现代汉语翻译下列句子。(1少而好学,如日出之阳。(2孤岂欲卿治经为博士邪!
9、晋平公担心学不好的理由是_______________,吕蒙不愿学的理由是____________。(不超过五个字
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10、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?
答:参考答案:
1、司马光北宋《资治通鉴》2、刮目相待:用新的眼光来看待。
“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面,凡学识大进,或地位从低下而攀高了,以及穷困而至富有了,都可以用此语。
3、(1当道、当权(2粗略的阅读(3推托(4到4、(1“卿今当涂掌事,不可不学!”
(2与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。
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