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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714541153 来源:
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数
学
三
年
级
下
册
数
学
辅
导
计
划
文稿归稿存档编号:
[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学数学三年级下册辅导计划
三(
5(6
班
赵瑞霞
一、指导思想:
学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自
主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差
生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本
能力。培养优秀学生要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入
手,训练良好学习习惯,从而提高整个班级的成绩。
二、工作目标
1
、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2
、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。
3
、认真挑选好培优补差的对象。
4
、认真做好学生的辅导工作,每周至少
2
次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
三、具体措施
1
、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发
性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错
误时,教师要当面批改,
指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的
方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们
学好数学的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,
充分利用午间辅导时间进行面对面辅导,做好
"
周清
"
“月清”工作
,
包括题题清
,
课课清
,
人人清
.
争取做到当堂知识当堂清
,
不留后遗症。讲解练习以此来提高他们的学习成绩。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2c458334a0c7aa00b52acfc789eb172dec639967.html
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