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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-29 05:37:48 来源：文档文库

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生物入侵者优秀经典教学教案设计
科技高度发达的21世纪，我们共同的家园地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。希望学习《生物入侵者》此文能促使我们提高保护生态环境的意识。下面就是给大家带来的生物入侵者语文教案，希望能帮助到大家!篇一：生物入侵者●教学目标知识与能力：
了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。过程与方法：
1.理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。
2.分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。情感态度价值观：
了解生物污染，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。●教学重点
理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。●教学难点
了解生物污染，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。●教学方法
1.以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，通过小
组合作，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的说明技巧。2.讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。●教具准备多媒体、小黑板●课时安排1课时
●教学过程及过程：一、导语设计(出示非典图片
科技高度发达的21世纪，我们共同的家园地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。生物入侵者是什么?大家对此可能会感到陌生。要知道，这正是人类自己挑起的一场没有硝烟的战争，不能不引起我们高度警觉，今天，让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案。?(板书课题二、自主阅读、整体感知
1、以从文中我了解到了为句式搜集信息，每组不少于3条。入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的移民。生物入侵者的危害是巨大的，它们给人类造成难以估量的经济损失，对被入侵的其他物种以及物种的多种性构成极大的威胁。那么这些生物入侵者是通过什么途径入侵的呢?为什么会增

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