私立和公立学校的区别
第一、民办学校的独立制度
民办学校一切都是独立的，一切都可以独立自主，校长说了算。
公立学校却不能独立，它要受上级教育主管部门的领导，要受上级领导的指手画脚，想独立却不可能独立，上级要求做什么就做什么，一个学校的校长不一定说了算。
第二、学生管理
民办学校对学生的管理既人性又制约，让制度真正成为制度，违者必然受到惩罚，“硬性”是特点。
民办学校要求学生60%，要求教师80%，是以法制校，比如新华实验中学就是这样学校类型，学生犯错会有惩罚，但老师犯错一样会有惩罚，民办以法制为管理根本的学校，出现问题出现错误直接就看校规。
在工作中民办学校不管有没有校长在校，依然有序。
而公办学校就有些差异，有某种情况下主管或校长到来的时候，老师做事就会好些积极些，当领导离开时就不一定了。
当然新加入的老师却不这样，最重要看老教师如何引导。
第三：学校管理制度
民办学校的目标管理是微观的，即逐条都是醒目的，是可操作的，因此，落实起来逐条都能做得到。
公立学校的目标管理是宏观的，一大堆道理，宏观即空，一切都是虚的，虚即无。
第四：对于交织员工的选拔
民办学校尊重教职工的人格，但必须是建立在一切为了学校的基础上，是贡献赢得了人格，没有那种占据优秀的岗位却没有做出实际事的员工，一切从学校利益出发，否则走人，走人就意味着没了饭碗。
公立学校是要人格，一切从自身利益出发，心中有学校又没有学校，好些人是占着茅坑不拉屎的。公立学校走人校长说了也不应定算，因为社会网络太大。即使走人了，也是换一所公立学校而已。此处不养爷，自有养爷处。又能奈我何？
第五：不管是寄宿制学校还是普通学校学生的行为
民办学校的学生都知道该做什么，不该做什么。该做的能够做得很好，不该做的真不敢做，做了就是冒犯校规校纪，冒犯了校规校纪必然要受到应有的惩罚。民办学校的管理是法大于情，是法为上。
公立学校的尽管人人都有《学生守则》。公立学校的管理是情大于法，是情为上。
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