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四年级语文下册《白鹅》课文练习及答案

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四年级语文下册《白鹅》课文练习及答案

一、读拼音，写词语。
jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuàn




jìngpèigǔwǔyíhuòguàngài





二、用“\”画去带点字的错误读音。
nmàng）拥挤jǐ）绽ndìng）浪漫（mà（jì放（zhà．．．ngcáng）朝晖shè徜徉（chá（hūihuì）涉及（bù）．．．
三、辨字组词

锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）
四、把下面成语补充完整并完成练习。
山（___）地（___）人声（___）（___）（___）天（___）地摇摇（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个____、____、_______。
2.画波浪线的成语的意思是__。我还能用这个成语写一句话：____________。
五、选词填空。
体现呈现
1.不同高度的自然带（_________）出不同的自然景观。

1/4


2.大峡谷的奇异景观还（_________）在生物的多样性上。搜索探索
3.现在为了研究蟋蟀，我又（__________）起它们的巢穴来。
4.世界上还有许多的未解之谜，这需要我们不断地去（__________）。假说假想
5.教授肯定了他的（________）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。
6.魏格纳提出的关于大陆漂移的（_______），引起了地质界的震动。
六、根据课文内容填空。
《白鹅》一文中，作者抓住鹅____的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的____、“大模大样”的____和“三眼一板”“一丝不苟”的____这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的____之情。
七、阅读理解
白鹅（节选）
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窺伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。扬长而去：_________________________供养不周：_________________________2．“一狗方去”的“方”的意思是（）
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A．正方
B．方向
C．刚刚
3．这段话对狗偷食的过程作了精彩的描写，用“_____”画出描写狗动作的词。
4．体现鹅高傲、有霸气的句子是_________________________。5．用自己的话说说这一段的主要意思。______________________________
6．鹅，也是诗人笔下的宠物，请你找一首写鹅的诗歌。______________________________
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参考答案
1、僵硬空隙掩护撤换敬佩鼓舞疑惑灌溉2、màngjìdingcánghuìbù
3、锐利分辨捎信药剂孤单悦耳辩论口哨接济弧线
4、崩裂鼎沸开辟欲坠窃窃愤愤横竖随遇疲尽响彻云霄低声细语声如洪钟精神非常疲劳，体力消耗已尽、形容极度疲乏一场篮球比赛下来，每个队员都精疲力尽。
5、呈现体现探索搜索假想假说6、高傲叫声步态吃相喜爱7、
1．大模大样地径自走了侍候赡养做的不周到2．C
3．躲窥伺跑吃逃蹲跑吃去4．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周
5．写附近的狗偷食，人像饭馆里的堂倌一样，侍候鹅老爷吃饭的有趣场面。6．鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2dc01bfbcdc789eb172ded630b1c59eef9c79ac3.html

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