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湘教版小学二年级下册美术《小泥人》教案教学设计
湘教版小学二年级下册美术《小泥人》教案教学设计
发布时间:2019-06-17 来源:
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湘教版小学二年级下册美术《小泥人》
教案教学设计
湘教版小学二年级下册美术《小泥人》教案教学设计
第七课小泥人
教学目标:
1
、学会捏小泥人的一般方法。
2
、培养动手能力与合作精神。
3
、体验学习活动的快乐,陶冶学生热爱生活的情操。
教学重点:在活动中掌握捏小泥人的方法。
教学难点:想象一定的情境,并根据情境做出各种造型
有趣的小泥人。
教学准备:课件陶泥
教学过程:
一、走进教室
看一看
1
、课件展示在教室里玩耍的小泥人的图片,提醒学生
仔细观察。
教师提问:你看到了什么?
2
、学生回答(引导学主回答出“什么人”
、什么地方”
、
“在干什么”
)
教师小结并揭示课题。
二、做个泥人
试一试
1
、
师生一起随意捏个外形。
教师在视频展示台示范讲解。
(强调
“随意捏”
,
要大胆,
可夸张一点)
2
、指名展示,师主共同调整。
三、捏捏泥人
动一动
1
、课件展示小泥人的不同动作,配欢快的音乐。
2
、师主同做“小泥人的体操”
。
3
、
教师提问:
你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢?
教师小结捏泥人动态的要求。
四、美化泥人
乐一乐
1
、课件展示
5
张制作完整的小泥人图片。
提问:你觉得他们美吗?美在哪里?你能看出是用什么
方法做的?
师生共同总结美化小泥人的方法。并用课件展示。
2
、师主共同美化自己的小泥人。
3
、指名展示,师主共同点评、调整。
五、合做泥人
玩一玩
1
、课件展示一组小泥人的图片。
教师引导学生从泥人的动态、细节的美化以及组合几方
面来欣赏。
2
、
分组讨论:
我们的小泥人在教室的哪个位置做游戏,
做什么游戏。
3
、小组合作表现。
六、展示泥人
评一评
1
、学生下位自由观赏交流,评出自己最喜欢的一个小
泥人和一组小泥人。
2
、指名介绍、评价作品。
引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面
来说。
3
、教师小结。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2dcd0771112de2bd960590c69ec3d5bbfc0adac4.html
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