教师个人自传2篇
教师个人自传2篇
个人自传的既定格式及内容通常为：
（1）标题 居中写“我的自传”（或自传）；
（2）正文引言主要主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、大多社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们看看的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。
（3）结尾 署名和日期，文稿这一项与一般书信格式差不多。
一般来讲，写大约一份自传大约要二百多吧，我所在的支部是这么要求的。
1999年，我除了承担听读游戏识实验承担项目此外，我又承担了艺术启蒙实验项目。在实验过程中，我摸索出三套综合的路子，寓教于乐地把音乐、唱歌、读书、识联在一起。在市里举办的幼儿教师教学基本功训练成果展活动中，我的一节音乐课“尝葡萄”被选入市级优秀公开课。我撰写的活动设计舞蹈“我的家乡日喀则”在省学前教育活动设计评审中获三等奖。论文“在音乐活动中均中开发幼儿创造力”获省级二等奖。我也被评为市级优秀教师荣誉称号。 让我难以忘记。我的“婚期”与“六一”相撞。结婚是头等大事，可团体操对于我来说同样也很重要。我知道它不是代表我个人，而是全体幼儿教师，代表整个幼儿园。我选择了后者。不知是多少次的文艺家汇演，多少次的舞美设计团体操，我都是认真去对待每次活动，因此赞誉也得到领导的信任和好评。同时在教师培训活动中，我的音乐课“舞龙灯”被选入市级优秀公开课。 ，我写的论文“音乐活动培养出来与儿童创造力的培养”被列为市级三等奖。 ，怀有身孕8个月的我，依然富有激情流连地穿梭在教学之中。我又被评为“巾帼建功标兵”荣誉称号。 ，我的论文“谈谈对学童品德教育的几点看法”被评为国家级特等奖。 ，我又被评为市级优秀教师全国五一劳动奖章，我编排的舞蹈《娃娃鼓》获全市第一名的伊瓦诺成绩。 “落花不是无情物，化作夏泥土更护花”我作为幼儿教育园地里的一坏春泥，为了祖国的花朵奉献着自己的一切。没有最好，只有更好，我一直在努力地工作着，因为我热爱幼儿教师这一职业，我为拥有这份平凡却有创意的事业而感到平庸高兴。
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