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小学数学听课心得体会 1000字
小学数学听课心得体会 1000字
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小学数学听课心得体会
1000
字
小学数学听课心得体会
这次我们在江宁区实验小学听了两节节非常精彩的数学课,
让我
感到收获很大。不仅领略了两位年轻教师出类拔萃的教学风采,
也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。
下面就从一下几点
谈谈本人这两节课感受最为深刻的地方。
一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我,俗话说“冰冻三
尺,非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神,从点滴做起,坚
持不懈积累经验。
二、
课前准备过程很有特点,
每位教师采取画图游戏的方式引入
课题,
这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张,
而且还可以把
学生的注意力从课间吸引到课堂中来,
只有集中的注意力才是学
习的最佳状态。
三、
教学课件制作精良,
充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的
重要作用。
无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,
都非常
第
1
页
富有创意,引人入胜,而且大多数都引用了视频型的文件,既形
象又生动,
吸引着学生的注意力。
充分激发学生的学习兴趣更有
利于学生对所学知识得牢固掌握。
四、上课教师的教学语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学
生的情感。
在这听的这几节课中,
每一位教师都能对学生的来回答做出积极
的评价,
尤其五年级的厉登高老师的找规律,
老师亲切和蔼的教
态、
抑扬顿挫的语调、
给孩子们积极向上的鼓励使得整节课都充满着
活力。
五、教学重点突出,难点突破
在教学例
1
探究花盆的摆放规律时,教师给了学生充足的时间,
让学生独立思考、
自主探究解决问题的策略,
使学生形成了解决
问题的体验,发展了创新意识。通过交流,展示了多种多样的解
题策略,
让学生分享了自己的学习成果。
重点放在计算策略的理
解上,
借助媒体直观图让学生充分讨论,
理解算式中每个数的意
义,特别是除数和余数意义的理解,突破了难点。通过比较,帮
第
2
页
助学生体会每一种方法的优劣。
在解决彩灯问题(书中试一试
第
1
题)时,教师先让学生自行解决问题,然后交流探讨更简便
的方法,
这时有个学生认为画图简单,
教师不是急于告诉学生道
理,而是提问:
“第
100
个彩灯是什么颜色?”让学生体会当数
目较大时,
画图不能解决问题,
从而使学生自己想到计算的策略。
在这一过程中,
学生从被动学习变为主动参与研究,
成为知识的
发现者。
教师在评价反馈各种解决策略的可能性时,着重指出
利用除法计算解决问题的优越性,
引起学生的有意注意,
并且通
过改变每组中的排列顺序,
强化了根据除法中的余数确认指定序
号的物体或图形的规律,提高了教学的达标度。
六、学生积极主动参与学习
学生主动经历探究,小组合作学习交流,参与面广,学会了探索
的方法,
并学会了选择合适的解决问题的策略,
提高了解决实际
问题的能力。
我想作为一名年青教师我们所欠缺的还有很多,
只有不断地学习、
积累才能为教育事业而服务。
第
3
页
南京市翠屏山小学
夏晓峰
20xx
年
x
月
x
日
第
4
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2de8c9aaaff8941ea76e58fafab069dc51224710.html
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