小学一年级下册语文课内阅读
1.大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。/夏天的树上,挂满肥肥的叶片。/秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。/冬天的树下,树叶落地化成土壤。/落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 /
（1） 这一段话共有（5）句；
（2） 填空 :
a、一年有( 春 ) 、( 夏 ) 、( 秋 ) 、( 冬 ) 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是 ( 嫩嫩的 ) ；夏天的树上,叶片是( 肥肥的 ) ；秋天的树叶颜色有( 鲜红 ) 和( 金黄) ；冬天的树下,满地是( 树叶 ) 。
c、大自然的邮票指 ( 落叶 )。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。/双手会做工,大脑会思考。/
用手不用脑,事情做不好。/用脑不用手,啥也做不好。/
用手又用脑,才能有创造。/一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。/
1.这是一首儿歌,一共有（ 6）句话。
2.填空：
（1）人有两件宝是指( 双手 ) 和( 大脑 ) 。做工靠( 双手 ) ,思考靠( 大脑 ) 。
（2）做事情要用( 双手 ) 又用( 大脑 ) ,这样才能( 有创造 ) 。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一个 小手
聪明的 思考 一块 大脑
3、夏天
初夏,石榴花开了。/远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。/近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。/淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。/
1.这段话共有（ 4 ）句。
2.用横线划出第2、3两句句子。
3.石榴花在( 初夏 ) 开放。它的花蕊是( 淡黄色 ) 的, 花朵是( 红色 ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。（2、3、4三句任选一句）
5.石榴花很多,从（ 一簇簇 ）、（ 一朵朵 ）等词可以看出。
4、时钟花
1小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
2太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有（ 2 ）段话。
2.小山羊送给小白兔什么花？
__太阳出来了_牵牛花开了 中午午时花开了
天黑了夜来香开了
3.（ 牵牛 ）花早晨开,（ 午时 ）花中午开,（ 夜来香 ）花晚上开。
5、金鱼
1鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
2它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文有（ 2 ）段话。
2.文中的金鱼有（4）种颜色。
3.金鱼的形状有（圆头 ）的,有（大眼 ）的,也有（ 尾巴像花朵 ）的。
4.你最喜欢的金鱼是（ 白色和金色相间的）（自选喜欢的）。
6、浪花
1我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
2一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
3 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1.短文有（3）段,请标出来。
2.填空。
（ 轻轻）的步子 （雪白）的贝壳 （ 青青 ）的小虾
7、羊妈妈收菜
1羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
2他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
3他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
4他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1.这篇短文有（ 4 ）段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） 他们走到 萝卜地 里 （２） 他们走到 白菜地 里
（３） 他们走到 西红柿地 里
3.读了短文,我知道了：
西红柿的( 果实 ) 好吃。（２）萝卜的( 根 ) 好吃。（３）白菜的( 叶子 ) 好吃。
8、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。/啊,多漂亮的烟花！/有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。/
1.这段话有（ 3 ）句。
2.第 3句写出了烟花的（样子 ）。
3.你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。（烟花有的像...有的像...有的像...）
_____烟花有的像一朵美丽的雏菊,有的像一条威武的长龙,有的像一个大大的手掌。_____
9、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。/细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。/花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。/多么可爱的小葫芦啊！/那个人每天都要去看几次。/
1.这段有__5_句话。
2.表示数量的词有 一棵 、 几朵 、 几个 、 几次 。
表示颜色的词有绿色、雪白。
3.用“~~~~”画出短文中的感叹句。
10.画 画
1星期天下午,我坐在阳台上画画。
2我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。/森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。/我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。/天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。/接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。/
3 最后,我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（ 3 ） 个自然段,第二自然段有（ 5 ）句话。
2.我在白纸上画了（森林） 、（ 天空 ）、（云 ）和（小鸟 ）。
3.用“—”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语：
碧绿碧绿 （ 雪白雪白）（ 金黄金黄 ）（ 火红火红 ）
一年级下册语文课外阅读
一、阅读短文,回答问题。(16分)
大自然的______
春天的树上,长出嫩嫩的芽儿；夏天的树上,挂满肥肥的叶片；秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1．填空。(7分)
(1)一年有____、____、____、____四个季节。
(2)夏天的树上,叶片是的；冬天的树下,落地化成土壤。
(3)大自然的邮票是指____________________。
2．在下列选项中选择一个最合适的词语,把短文的题目补充完整。( )(2分)
A．落叶 B．邮票
C．叶片 D．一年四季
3．找出文中描写颜色的词,在下面画上“____”。(4分)
4．你最喜欢哪个季节的树叶？为什么？(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、阅读短文,回答问题。(14分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,哪怕是极小的声音,它也能分辨出。猫有一双明亮的眼睛,能转来转去,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文共有( )句话。(2分)
2．用“____”画出描写猫的耳朵的句子。(4分)
3．短文写了猫的__________________、__________________、____________________和__________________。(4分)
4．这篇短文主要写( )(4分)
A．猫的耳朵很灵敏。
B．猫有一双明亮的眼睛。
C．猫是捉老鼠的能手。
三、阅读短文,回答问题。(20分)
金丝熊
前些时候,爸爸给我买了一只金丝熊,金丝熊长着漂亮的耳朵,圆圆的鼻子,浓浓的绒毛,样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃,有时喂它白菜,有时喂它油菜,有时还喂它花生米,它吃得可香啦。
有一天,金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞逃跑了。我们可急坏了,到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它,真有意思。
1．短文共有______个自然段,第______自然段写了金丝熊的样子。(4分)
2．用“”画出描写金丝熊样子的句子。(3分)
3．连一连。(6分)
浓浓的 鼻子
圆圆的 耳朵
漂亮的 绒毛
4．“我”和弟弟经常喂金丝熊__________、__________和__________。(3分)
5．“我们”到处找金丝熊是因为金丝熊_______________________________________
____________________________________________________________________。(4分)
参考答案
一、1.(1)春 夏 秋 冬 (2)肥肥 树叶 (3)落叶
2.B3.鲜红 金黄 4.秋天。因为秋天树叶的颜色很多、很美。
二、1.五 2.短文的第二句话。3.耳朵 眼睛 胡须 爪子 4.C
三、1.三 一 2.金丝熊长着漂亮的耳朵,圆圆的鼻子,浓浓的绒毛,样子十分可爱。 3.浓浓的——绒毛 圆圆的——鼻子 漂亮的——耳朵 4.白菜 油菜 花生米 5.把它住的纸箱咬了一个大洞逃跑了
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