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发布时间:1714827098 来源:
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人教版七年级下册语文教案
闻一多先生的说和做
【
-
七年级下册人教版语文教案】
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
闻一多先生的说和做
一、
教案背景
1
,面向学生:
√中学
□小学
2
,学科:语文
2
,
课时:
2 3
,课前准备:
教师:搜集《热土》中闻一多最后一次讲
演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件。
学生:搜集闻一
多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文
内容。
二、
教学目标
(
1
)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章
思路,理解文章内容;品味文中生动形象的语言,并从中分析闻一
多先生的品格和精神。
(
2
)过程和方法:在教师的引导下,学生
采用自主、合作、探究的学习方法。
(
3
)情感、态度和价值观:
学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热爱
祖国、为了祖国的
___
富强奋斗不息的优秀品质
三、
教材分析
《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册
第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文章用诗一般的语言生动
地记叙了作为学者和
___
家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨
刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及
言行一致的高尚人格,赞扬了他为国家为民族为
___
的献身精神。
课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严谨,选
材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念
,
结合课文特点
,
我
把这课的重难点确定如下:
教学重点:感知课文内容;品味重要语
句,并从中分析闻一多先生的形像。
教学难点:把握闻一多先生的
品格和精神。了解课文的写法。
四、
教学方法
根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,
本节课我在教法上以教师引导为主,努力创设情境,提出疑难,引
导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为
主,让学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思维能力,发展
他们的智力。
五、
教学过程
(一)视频导入:
播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片
同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片
,
你的
心,你的血会有什么变化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我
们能
___
到闻一多先生面对凶残的敌人
,
表现了大无畏的英雄气概)
你们已经预习过课文了,谁来介绍一下闻一多?
明确:闻一多,本
名家骅,诗人、学者、爱国
___
战士。青年时代是新月派
诗人,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e50b3de50d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f56.html
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