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沁园春雪说课稿
沁园春雪说课稿
发布时间:2023-08-30 13:54:02 来源:
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沁园春雪说课稿
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《沁园春·雪》说课稿
尊敬的各位评委老师;
你们好。我今天说的课题是《沁园春
雪》下面我就从教材、教法、学法及教学
程序四个方面加以说明。
一、教材分析
1
、教材在本单元所处的位置及单元教学目标
《沁园春
雪》编排在人教版九年级语文上册第一单元,是教读课文,居单
元之首。另有三篇现代诗《雨说》,《星星变奏曲》和《外国诗两首》。
本单元主要教学目标是:
培养学生阅读和欣赏诗歌的能力,
能领略诗情画意,
感受其意境美;反复吟诵,联想品味,既提高欣赏能力;也感受诗人抒发的强
烈情感,从中受到思想教育。
2
、教材的教学目标和重点难点的确立
教学目标
根据义务教育初中语文教学大纲要求培养学生
"
具有一定语言感受能力
"
、
"
初步具有欣赏文学作品的能力
"
,结合本单元教学目标和教材自身特点,我把本
课教学目标定为:
①引导学生欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力;
②引导学生品味词的准确,精练的语言魅力,发展学生形象思维能力;
③引导学生领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。
前两点侧重能力目标,后一点侧重德育目标。这是符合美闺著名心理学家布鲁
姆等人关于教学目标分类六级认知理论的。
教学重点
词的下阙第三层是全词点睛之笔,表现全词主旨,因而定为教学重点;
教学难点
词上阕写景是下阙评古颂今的基础,起铺垫作用,下阕评古是为了颂今
--
这是
作者立意之所在,对初中学生来说,在理解上有一定难度,定为教学难点
二、说教法
本课主要使用诵读法,提问法和练习法。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e6f3fbabc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb36.html
《沁园春雪说课稿.doc》
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