保护环境从我做起作文10篇

保护环境从我做起作文10篇

　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　天天上学的路上你是不是看到了一个一个的塑料袋，一团一团小纸屑．．．．．．你是不是也喜欢乱丢垃圾呢？如果喜欢请你立刻改正，因为地球资源是有限的，如果我们不断向地球取出资源，又将垃圾还给地球，这样下去资源会很快用光，我们人类也面临灭绝，那是多么可怕的事啊！　　木头做的菜板虽然美观掉，但它们的材料是木料，如果一棵树能做十块菜板，做100块菜板将会砍掉10棵大树，以此类推会砍掉一片森林，到时我们的小动物们上那儿找家去？[由整理]　　有些人到江边玩，有垃圾图方便就往江里扔，积少成多的垃圾污染了江里的水，这使长江和很多小溪不再清澈，小鱼没地方安家。　　其实，保护环境很简单，只要把垃圾送回它自已的家---垃圾桶，不乱砍树木就能让地球妈妈又变得美丽起来。保护环境从我做起。　　保护环境从我做起作文：　　环保从我做起　　保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。　　环保写起来是十分简单的，但做起来却十分困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的？此刻许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，能够说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每一天乱砍伐树木，但却不明白种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。　　其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的职责和义务。其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！　　我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头……　　我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我能够从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。　　让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！文　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　地球是我们的家园，我们就应保护地球。此刻有的地区已经出现了泥石流、台风、森林火灾、小河污染、臭氧层破坏、空气污染……我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。　　我们怎样才能保护我们的家园呢我们要多种树，不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，讲究卫生，持续校园干净。多种花草，节约用水，保护动物，不破坏水源……我们还要说道做到。我们要让为来的生活变成水源丰富，绿树成荫，没有沙漠，没有天灾，海底物产多，草坪面积更大……让我们的环境变美、变净、变绿，环境更优美。　　保护环境，人人有责！只有我们每个人都奉献出自己的一点点环保，就能使明天的家园变得更加美丽。　　保护环境从我做起作文：　　“保护环境，人人有责”，说到保护环境，我就想起了一件事。　　这是一个阳光明媚的中午，我和妈妈高高兴兴地下楼散步，无意中，我发此刻绿油油的草坪上有一个废旧的、脏兮兮的电池。电池但是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。想到这，我跑到妈妈跟前把这件事儿说了一遍，我又说：“妈妈，我想把废电池扔到垃圾箱里。”妈妈觉得我说得很有道理，我欢快地跑到废电池旁边，心想：我真是做了一件有好处的事啊！我轻轻地捡起废电池，扔进了垃圾箱里。　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为一名小学生，我们要从我做起，从小事儿做起，从身边做起，从此刻做起，捡起地上每一片纸屑，爱护花草树木，关爱小动物。让我们一齐去寻找绿的世界，让我们的世界变得更加完美！　　保护环境从我做起作文：　　保护环境，从我做起　　地球环境的日益恶化，严重影响了人类的可持续性发展，有人写了这样一首诗：烟囱长成了森林，钢筋和混凝土切断了视线，我的瞳孔里就再没有了绿色。那天空的湛蓝呢？那海水的碧绿呢？那河流的清亮呢？那空气的爽朗呢？这是否就是对环境现状的真实写照呢？为此，世界上许多国家的有识之士发出了强烈的呐喊：保护资源环境，善待地球。我校在校园建设上提出了“四园理念”，其中包括了“生态校园、温馨家园”，其实，“生态校园”本身与“温馨家园”是有机的结合体。在师生的共同努力下“春华秋实、绿意盎然”的生态校园已逐步构成；低碳、节能、环保、热爱劳动、勤俭节约、爱校护绿等意识越来越强烈，在同学们的努力下，我校在20XX年度被评为“无锡市首批节水型学校”，现正在申报“江苏省首批节水型学校”。例如：我校绿化浇水、消防用水、道路冲刷、公共厕所冲刷等用的是映天湖水，为国家节省了超多水资源，请放心，同学们洗手用的均是自来水。然而，在43个世界地球日来临之际，我们还就应做些什么？借此机会提以下推荐：　　1、用心参加校园生态环境建设，树立劳动光荣的观念。　　2、映天湖喂鱼时不用油炸食品或其它易污染湖水的食品，确保湖水清澈。　　3、减少或不要使用一次性用具，使用可重复利用和可再生物品，拒绝白色污染。　　4、提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理；　　5、不乱丢垃圾，提倡有用垃圾回收，并用心参与垃圾分类；　　6、尽量多次地使用每一滴水，节约每一粒粮食，及时关掉水笼头、电灯开关、空调开关灯，拒绝浪费；　　7、尽量使用绿色交通工具，提倡乘坐公交车回家或返校；　　8、用心宣传环保，协助阻止破坏环境行为的发生；　　9、倡导绿色消费，爱护野生生物，注意并提醒他人不吃野生动物；用心参与环保科技实践和社会实践；　　同学们，让我们携起手来，从我做起，为保护人类共同的家园――地球、为保护环境，为创造更美的校园用心行动吧！　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　我们生活在一个五彩缤纷的世界里，树木给人们带来荫凉，花朵给人们带来绚丽的色彩，这些都离不开种植者们辛勤的劳动，也离不开护绿者们的悉心关怀。让我们时时刻刻关心身边的绿色，让我们都来爱护身边的每一片新绿，使我们的家园――地球的每一个角落都呈现一片绿色的生机。　　让我们快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，保护环境从我做起，从小事做起！我倡议：　　1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。　　2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。　　3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。　　4、请拒绝吃野生动物。　　5、请一年至少栽一棵树。　　6、请一年至少做一次环保宣传活动。　　7、地球上已经有太多的垃圾，最好的解决办法是回收利用。把玻璃瓶、塑料、易拉罐，纸张都利用起来。　　如果忽视环境的保护就会给人类带来灾难，此刻绿色行动不仅仅仅是每年一度的植树，更应是常年不断的学习，学习生态知识，用我们所学到的知识来保护我们生活的空间，使我们能生活在一个清洁、舒适、优美的环境里生活、学习。　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　“当天空不再是蓝色，当小鸟已不再飞翔……”每当听到这首歌，我的心中总会思绪万千。是啊！环境保护已成为当今一个严峻的话题。在我的家乡原本有一条美丽清澈的石羊河，她用甘甜的河水哺育着世世代代的民勤儿女，孕育了民勤古老而灿烂的文化，是民勤人民赖以生存的母亲河。自古以来，石羊河流域森林茂密，水资源充沛。然而，沧海桑田，此刻的石羊河已经是另一幅模样，水中没有了活泼可爱的小鱼，天空中没有了自由自在的小鸟，整个石羊河流域的上空黄沙漫天，在河岸边你能够看到，河水已经发黑了，垃圾到处都是。这都是人们乱砍伐树木、滥开农田，不节约用水，滥排废水造成的，是我们自己将这曾哺育数百万民勤人民的母亲河糟蹋得伤痕累累。　　就在去年国庆节，国务院总理温家宝爷爷专程来到民勤，在视察了民勤生态后作出批示：“绝不能让民勤成为第二个罗布泊！”此后，民勤人民用心行动起来，响应党的号召，关井压田，搭建温棚，节约用水，保护环境，为石羊河综合治理做出一份力所能及的贡献。　　同学们，保护环境，保护母亲河，节水植树，人人有责。让我们用心行动起来，牢记温爷爷的嘱托，从我做起，从身边的小事做起。种一颗树，养几盆花，爱一片绿叶，珍惜水，节约水，爱惜水，保护水。用我们的小手捧出石羊河的新绿，使民勤绿洲永保长存。为石羊河流域的天更蓝、地更绿、水更清，人与自然更和谐奉献出一份力量吧！　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　“啧啧，这儿真脏啊！臭烘烘的。”　　听着迎面走过来的同学的埋怨声，我向他们望去：只见刚刚参观完学校后院的同学们，个个捂着鼻子纷纷朝着教室的方向跑去，留下一串串脏兮兮的脚印。　　这天上午课间操时，学校组织全体学生“参观”教学楼后面。看着一个个参观完毕的同学们脸上那难过的表情，我有些疑惑，也有几分好奇：学校后面难道真的有那么脏、那么臭吗？我边想边随队伍向学校后面走着。　　最后轮到我们班了。到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同学脸上表情的含义。只见刚下过雨的地面上，泥泞不堪，到处都是污水，一脚踩上去，就会发出“吧唧吧唧”的响声。靠墙的几个垃圾桶是空的，旁边的地上却扔满了垃圾，有空饮料瓶，塑料食品袋，废纸团等乱七八糟的废弃物。看到这些，我愣住了，简直不敢相信自己的眼睛，难道这就是我们美丽的校园？望着眼前这场景，我陷入深深地思考中……　　我越想心里越惭愧，觉得自己的脸好像在发烧一样。难道不是吗？我们平时吃完零食，都是随手将食品袋一扔；喝完饮料，也是将空瓶子随手丢弃，压根就没想到会破坏环境。心里只是想着别人不会这么做，自己做一次没有关系。可没想到的是，假如大家都这么想，都把期望寄托在其他人身上的话，结果将会是什么样貌？眼前的一切就是答案，这但是我们亲手造成的啊。想到这儿，我感觉到自己的脸此时必须很红很红。　　参观完毕，回到教室，大家的情绪都很沉重。老师在黑板上写出了本次活动的主题：保护环境，从我做起。凝望着这八个大字，我的心里感到很难过。在这之前，我们谁也没有用自己的行动来爱护、保护环境，只是在嘴上说说，一点实际行动也没有。这时，又有一位阿姨扛着摄像机走进教室，采访同学们。老师让大家发言，说说参观后的感想。　　“这都是我们造成的”，“真是不看不明白，一看吓一跳啊”，“平常不注意保护环境卫生，没想到会造成这么严重的后果啊！”同学们纷纷发言。　　“我们要行动起来，”我说道，“从小事做起，从我做起，从一点一滴做起”简评：是的，从我做起，用行动说话！这件事情对大家都有启发好处。　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　以前，我们这儿空气清新，天高云淡，到处是鸟语花香，苍松翠柏，绿水环绕，呈现着一派生机勃勃、万物峥嵘的诱人景象。但是，近几年我们这儿周边的环境却面临着十分严峻的危机，天空不再那么明朗，引渭渠里的水不再像以前那么清澈透底了，地里的庄稼垂下了她那高贵的头颅，空气也变得灰蒙蒙的。“救救环境”已成为我们这儿所有人街谈巷议中最强烈的声音。经过我的调查了解，造成我们这儿环境变得异常恶劣的原因主要有以下几个方面：　　第一、就是不久前建在我们这儿的大唐热电厂，几个高大的烟囱总是在昼夜不停的冒着浓浓的黑烟，个性是在晴朗的清晨，大唐的天空所升起的一片乌云就会十分清楚的在我们头顶的天空上飘动蔓延，空气的质量遭到了前所未有的破坏。　　第二、就是我们村边的引渭渠，本来那里面的水清澈见底、流水淙淙，但是此刻一些自私懒惰的人由于贪图所谓的方便将家里的垃圾经常就近倒在了门前的引渭渠里，致使渠里的水变污变浊，一到热天，就会散发出一种刺鼻的臭味。　　第三、就是人们的基本的保护环境意识差，一些村民不注意卫生，随手乱扔垃圾。所以一些小孩也学父母的样貌，导致了人们越来越不注意保护环境。　　我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的健康和幸福将会毁在自己的手中，老天将对我们做出最严厉的惩罚，为此，我们应下定决心，要从自己做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。　　在刚刚过去的一年中，我用心参加学校看站的植树活动，组织并动员我班同学在校园里认养了一颗颗小树苗，利用课余时间给它们梳洗妆扮，为它们成为参天大树打下了基础。我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录像带，和同学们一齐认真查阅、收集各类环保治理与保护方面的资料，撰写并向有关部门投送了宝鸡大唐大气污染治理方面的报告，从目前状况来看收到了必须的实效。节假日、双休日、放学后我经常与一些同学利用我们自己编写的环境保护与治理方面的资料、手抄报等向居住在引渭渠、池塘附近的村民宣传环境保护的重要性并经常以实际行动帮忙村民将垃圾倒在村中的垃圾台里面，为我村水污染的有效治理尽了自己微薄的力量。我还和同学们共同发起“认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“养成经常捡拾校园、村口、路边被废弃的纸片、塑料袋等杂物，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，共同走向完美的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!　　“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我此刻所做的只但是是一些小事，但是我坚信只要我们人人行动起来，从自己做起，从小事做起，共同竖起保护环境的职责心和依法治理环境的意识，地球终将成为我们人类最完美的乐园，我们未来的天空必须是碧蓝的，水是清澈的，地是绿树成荫鲜花遍野的!　　保护环境从我做起作文：　　保护环境从我做起　　缕缕阳光，能汇聚成光芒万丈的太阳；滴滴清水，能汇聚成浩瀚无垠的海洋；棵棵树木，能汇聚成苍海无边的森林！保护环境，从我做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起！　　随着经济的日益发展，随着科技的辉煌成就，我们赖以生存的地球被我们破坏的破乱不堪，地球也用地震的方式有力的回击我们，启示我们从中制止破坏地球的愚昧行为。　　乱丢垃圾是使地球变脏的罪恶根源，一个人乱丢，大家也跟着丢，我们就像生活在垃圾堆里一样，大街小巷上飘满刺鼻的臭味，我们的生活因臭味和垃圾而变得不舒畅。　　株洲是越来越美了，在市委政府的正确领导下，在全市人民用心响应下，株洲变得干净整洁，柳条在微风中摇曳，碧波中扩散出一圈圈涟漪，到处洋溢着花草的清香，一切都令人心旷神怡。　　校园是我们的第二个家园，为了让校园更加漂亮，更加整洁，我们学校3月份学雷锋围绕“保护环境”展开，4月份弯弯腰活动在学校张开的热火朝天，处处可见同学．老师弯腰的背影。在我们这个大家庭中，我只要察觉有人乱丢垃圾，我就会毫不犹豫的拾起那让校园肮脏的垃圾，把他们送回家――丢进垃圾桶。但是这天，有一双眼睛比我还要敏锐，地上的垃圾还未待我拾起，她――我们的校长就已经弯腰拾起，好奇的我跑过去问校长：“校长，您看见扔垃圾的人为什么不罚他拾起，而是．．．．．”校长和蔼可亲的说：“我不罚他拾起的原因是让他看见校长都从自身做起捡垃圾，他以后也会这么做，他的行动又会带动更多更多的人。”　　校长的这一席话，深深的印刻在我的脑海里，如果每一个人都能从自身做起，那校园就不会有垃圾！弯弯腰的目的不是为了拾起所有的垃圾，而是为了将来的没有垃圾！我期望每一个人都看看自己，都检查检查自己，你做到了卫生小公民的标准了吗？　　保护环境，从我做起，让我们把卫生火炬一棒一棒的传递下去，让我们明天的家园更加完美！　　保护环境，从我做起，不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里!让明天的天空更加湛蓝，让碧水更加清澈，让太阳更加辉煌！　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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