我的小天地我有一个属于自己的小天地，那就是我的小房间。别看它小，但是里面件件都是我的小宝贝哦！刚进房门，就看见一张淡绿色的小床，抬头一看，都是花花绿绿心爱的毛绒娃娃，风一吹，摇摇摆晃，仿佛在向我打招呼。小床的旁边是两个大大的书柜，里面有我从小到大的照片和我一年一年读的书，里面都是课外书，内容丰富多彩。床旁还有一张长长的桌子，一直从床旁到窗户，桌子上有许多张我的照片，拉开变色窗帘，有一个又大又明亮的窗户，一眼望去，就看到一个小孩子玩的游戏场，旁边有许多幢楼房，还有许多郁郁葱葱的大树，每次我放学回家做作业累了，只要看一下窗外，我一天的疲劳就全没了。【每日写作指导：用“扩句法”让精选作文更充实……】 重点初中学生的精选作文，经常面临一个问习题，即不知如何将文章写得生动，充实而详细，往往通篇是大白话式的句子。这样精选作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问习题，在这里介绍一种让精选作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平常练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。 希望大家以后写精选作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实详细。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。 ⑴在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前） 在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，假如学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会详细而充满文采了。 比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较详细的句子。 ⑵在某个句子后添加解释语 即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个详细的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。 比如写”教师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下教师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”教师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”教师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较详细的句子。
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