社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度为进一步加强xx党支部建设，发挥xx党支部在社区基层的战斗堡垒先锋模范作用，保障xx党支部的正常开展，特制定本办法：

一、xx党支部书记工作津贴

1、为便于开展工作，xx党支部书记，从支部大会选举产生之日（经街道党委审批后）的当月起享受工作津贴。

2、工作津贴标准，全年元，每月发放元。

3、每年底 双评 结果被定为三类党支部或不合格党员比例达5%，视情节适当扣除工作津贴。

二、xx党支部活动经费

1、xx党支部活动经费从社区党建经费中列支。

2、xx党支部活动经费标准压滤机滤布厂家。按本支部党员数每人每年元计算。其中由社区党委统筹，交xx党支部使用。

3、xx党支部需使用活动经费时，先书面提出活动计划报社区党委（党总支），经同意后，按有关财务制度审批使用。

4、党员活动经费使用范围：

用于培训党员；除尘滤布订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料和设备；表彰优秀党员和优秀党务工作者；补助生活困难的党员。

5、党支部活动经费是专项经费，社区党委（党总支）、xx支部不得挪作他用。

附送：

社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料

社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料

，同时强调指出：

广大共产党员要积极投身到这一活动中来，通过学习实践活动，提高思想认识，切实增强党员的党性修养和解决问题的工作能力，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

3、领导帮扶。我校是教育局人事科长吴光亮的联系点，他帮助我们理清活动的思路和方法，经常与我们沟通活动的进展情况，并对我们的工作给予指导和督促，还亲自参加我校的动员大会，安排时间给全体党员做辅导讲座，使我校广大党员干部深受教育。学校叶辉校长和各校校长也非常重视学习实践活动，大家带头学习、带头做笔记写心得、带头完成各项任务，这些领导的重视是我校活动落到实处的关键所在，也只有领导重视了，活动才能不流于形式。对退休党员实行一对一结对子帮学方式，实行送学上门、电话送学，及时与退休老师勾通，汇报学习情况，征求意见。

4、积极推进。为了进一步推进科学发展观活动，分别于11月24日和12月 30日两次召开了深入学习实践科学发展观活动转段大会。会议传达学习了区教育工委学习实践科学发展观活动转段大会的精神，党支部书记陈晓枫对前一阶段工作进行了总结，布置了分析检查阶段和整改落实阶段的任务，对下一阶段工作提出了具体要求。要求一是要着力在强化理论武装、打牢思想基础上下功夫，每位党员要提高主动性，要善于发现问题。二是要着力在找准突出问题、推动科学发展上下功夫。三是要围绕学校实际认真分析检查和落实整改，切实促进和谐学校建设，把学生的发展和学校的发展放在第一位。

5、营造舆论。为了更好地营造深入学习实践科学发展观活动的氛围，加大宣传力度，我们在各校校园内张贴了大幅标语、横幅，在中心校会议室设计专题宣传栏，在校园网站上设置了学习实践活动专栏，还自编简报，最大程度地宣传了本次活动。

二、理论充电------锤炼学习实践活动“内功” 为了保证全体党员做到开展学习实践活动与做好各项日常工作有机统一，投入足够的精力来完成学习实践活动，同时又要确保教育教学这一中心工作不受冲击，我们在合理安排与分配时间上，切实“动了一番脑筋”，真正做到了学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”。 党员自学部分：

我们安排在国庆放假和平时双休日期间，大家有充足的时间，通读所发教材读本，每位党员认真书写5篇以上学习笔记，撰写2篇心得体会，一篇手写在专栏上展出，另一篇电子稿在网站专栏上展出。这些内容已经通过学校学习实践活动领导小组检查，支部已对学习笔记和心得体会完成了评比和展出。后续又组织学习十七届四中全会精神、海西战略思想以及温总理教师节的重要讲话。 集中学习部分：

针对本支部各校比较分散的特点，我们主要采取党小组集中和大组集中相结合的形式进行学习，各小组每周集中一次，大组两周集中一次。由支委成员分散到各党小组开展解读、导读以及观看视频教育片等形式的活动。全体党员大组集中学习则邀请教育局派到本支部的指导员作辅导讲座、请身边的典型人物介绍先进经验以及请刚从大学毕业的老师介绍参加第二批学习实践活动的情况和感受等内容。 教育党工委委派到本支部的指导员、局人事科长吴光亮为全体党员作了《学习贯彻科学发展观、努力做好教育教学工作》的辅导讲座，通过通俗易懂的语言，给我们支部党员上了很好的一堂理论培训课，他从中国特色社会主义理论体系、科学发展观的形成及内涵和科学发展观对教育的促进等方面，结合国内外形势，用大量的史实和统计数据以及党的理论思想的研究成果，详细介绍了党中央在新时期提出科学发展观的历史背景，深入剖析了学习实践科学发展观的重大意义，使与会的领导干部和老师们进一步加深了对深入学习实践科学发展观的重大意义以及科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解。 用身边的典型教育身边人最有意义，我们请省优秀教师、亭江中心小学卓丽芳老师给全体党员介绍先进经验，还请今年刚刚大学毕业分配的亭江中心幼儿园的党员介绍在大学时参加第二批学习的体会和感受。 切实抓好多种形式的理论培训，让我们的学习实践活动真正做到“四个结合”、抓好“一个关键”，即坚持自学与集中学习相结合，通读原文与重点辅导相结合，讨论与交流相结合，理论与实践相结合，突出抓好学校领导班子和党员教师的学习这一关键。可以说，我校的全体党员圆满地完成了“科学发展观的理论充电”。

篇三：

第三批深入学习实践科学发展观活动总结 第三批深入学习实践科学发展观活动总结 在学习实践科学发展观以来，我镇在上级党委的正确领导和区委检查指导组的精心指导下，按照深入学习实践科学发展观活动的总体要求，围绕“立足科学发展新起点，谋划西港工作新发展”的主题，从201X年9月开始认真开展了学习实践活动，取得了实效，为西港镇科学发展指出了明确方向，为各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。

一、学习实践科学发展观活动开展情况 按照镇党委深入学习实践科学发展观活动统一部署，我镇迅速成立领导小组和工作机构，并制定《西港镇学习实践科学发展观活动实施方案》。同时召开动员部署会议，对党员干部进行思想动员。在学习调研阶段，我镇通过采取个人自学、集中学习、送书上门、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式，组织党员学习。镇机关领导干部进行深入调研，并撰写调研报告。我镇向全镇机关、各行政村党员群众代表，广泛征求对镇科学发展的意见和建议。在分析检查阶段，我镇召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成《西港镇学习实践科学发展观活动分析检查报告》，并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达95%。在整改落实阶段，我镇对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《西港镇深入学习实践科学发展观活动落实整改方案》，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任；整改落实方案在一定范围内公布，公开承诺。同时坚持边学边改、边查边改，集中解决突出问 题，通过建立和完善体制机制，为社区科学发展建立制度保障。

二、学习实践科学发展观活动主要做法

（一）坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。一是围绕科学发展观的主题，以“立足科学发展新起点，谋划西港工作新发展”为总体要求，在全镇机关开展“我读科学发展文献”活动，打好理论基础。组织党员干部通过集中学习、警示教育、专家辅导、网络互动等形式，并制定“6+1”学习计划，要求每位党员干部必须完成6篇规定的科学发展观文章和自选1篇以上结合本部门的实际业务文章开展自学，通过认真学习各类文献，引导党员干部从正反两个层面，加深对科学发展观的理解，为调研活动打好坚实的理论基础。 二是按照科学发展观的要求，根据分析检查中存在的问题，西港镇当前工作中存在的突出问题产生的原因有三个方面：

一是理论学习不够深入，学习内容不宽不广，不深不透，和实际结合不紧。二是思想解放不够，班子成员思想有所解放，但思想观念还不能完全适应改革发展的新形势，开拓创新意识不强，缺乏敢想、敢干、敢闯的精神和勇气。三是以人为本的观念树得不牢，思想解放不够。不能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。工作中习惯于就事论事，就业务抓业务，对抽出时间以心换心、谈心交流不够经常。对上述在班子民主生活会上查摆和梳理出来的问题，我们初步研究出了今后努力的方向和主要整改措施。一是切实加强理论学习，提高理论修养。二是以科学的精神来研究和解决当前的新情况、新问题，不断提高我们认识问题、解决问题的能力，创造性地开展工作。三是坚持依法行政，牢固树立执政为民的根本宗旨，把维护好、发展好、实现好居民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。 三是根据乡镇发展中面临的新情况新问题，西港镇确定了今后的发展思路，着力利用拆迁村优势，组织组织全镇涉迁村更好的践行科学发展观“以人为本”的核心内容，真正做到理论指导实践，多听取老百姓的意见，做到为老百姓谋福利。 结合实际，深入研讨。镇党委要求党员在科学发展观的指导下，认真总结回顾在镇经济建设、民主管理、党的建设、平安创建、干部队伍建设等各项工作中存在的问题，发动全体干部分析查找原因、提出解决办法。具体问题包括：

如何完善全镇卫生服务体系；旧城改造全面完成后，如何进行有效管理和维护；如何继续完善劳动社会保障进社区工作；如何完善镇管理的新体制、新机制，促进全镇科学发展，维护全镇安全稳定。

（二）多种形式，党员群众共学互助

1、及时下发《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署。机关党员干部要认真撰写读书笔记，领导班子成员认真 撰写心得体会。

2、充分利用现代党员干部远程教育平台，加强对农村党员的科技素质和管理能力的培训。在认真学习必选科目的同时，组织农村党员干部收看“党员致富、警示教育、先进典型”等电教片，切实提高广大党员的“双带”能力和服务本领。

3、采取集中学习、自学、送学、邮学等多种形式相结合的办法，向党员传输科学发展知识，传播科学发展理念，带动广大群众共同践行科学发展观。一般党员采取村党支部集中学习和自学方式，老弱病残的党员采取送学方式，在外务工人员采取邮寄材料方式，同时慕义寨、归提寨、山东堡等村对重点篇目由大学生村官以广播形式向全体村民宣传，使受教育面更广，不留死角。我镇邀请市委党校副教授岳广垠老师为全镇100余名党员干部做关于科学发展观内容的专题讲座，参会人员受益匪浅。同时，机关党员干部深入到所包的村进行宣讲上党课，达到真学、真用、真受教育的效果。

4、认真广泛开展走访活动。结合我镇三年大变样实际，目前我镇90%党员、机关干部都在拆迁、征地一线，按照区委“十访十体察”活动的要求，党员干部广泛深入党员农户家中，现入户率达20%以上。向群众认真宣传党的方针政策，宣传法律法规及科学发展观的重要论述，贴近百姓，贴近生活。通过走访党员群众，使他们对党的方针政策有更深的认识和了解，更加理解支持上级党委政府的各项工作。通过走访，党员干部在了解村情民意的基础上，使我镇工作更加扎实深入。西岭村拆迁工作已完成75%，西部快速路工作从宣传发动到组织实施，非常平稳，无一户上访告状，没有形成新的矛盾隐患，已完成工作任务70%，能够按时完成任务。另外镇党委书记带头走访，全力做好农村党员干部的思想政治工作。

5、针对了解到的群众所思所需所盼的突出问题，帮助群众解决实际困难，如在拆迁过程中向群众耐心做好政策宣传，对子女继承，邻里纠纷等问题坚持按原则办事，较好地解决了因拆迁所引起的多个矛盾隐患问题。同时教育引导群众积极有序参与学习实践活动。

6、 各党总支、支部书记结合本村工作实际，着重围绕加快经济社会发展、提高服务水平、着力改善民生等方面制约科学发展的主要矛盾和群众反映强烈的突出问题，带队开展走访，体察民意。各行政村党总支、支部书记要带领两委班子成员积极开展“十个一”活动：

“山东堡村的两委班子每人联系1-2个贫困户，使困难群体感到党和政府的关怀；小乐安寨村通过学习土地法等相关知识，较好的调处了因土地产生的纠纷，避免事态扩大；倪庄村树立了人民的公仆、党的好干部倪俊友先进典型；归提寨、新店子村在做好旧村改造的同时结合村实际提出发展乡村游事业，不断提高人民的生活水平，增加群众收入，使科学发展观活动落到实处。

7、私营企业党员干部学习实践活动如火如荼：

一是主题学习形式多样。各私企党支部因企制宜，在抓好镇党委下发的《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观100问》、镇党委书记动员讲话等必读科目的同时，因企制宜，开展了集中学习交流讨论、举办专题辅导讲座、组织党员外出参观、观看电影《建国大业》等丰富多样的学习活动。 二是创新实践丰富多彩。“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”，各私企党支部紧紧把握企业发展中心工作，积极创新学习实践活动载体，力求促进企业稳定健康发展。绿之缘党支部在员工中深入开展了“我为发展献一计”活动，并制作统一的党员身份牌，亮出党员身份，接受群众监督。 三是社会公益爱心涌动。根据学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求，各私企党支部秉承热心公益的传统，都准备开展一些助学助教、扶贫济困等活动，以实际行动回报社会，承担企业的社会责任，展现私企促发展、促稳定、促和谐的崭新形象。

8、做好规定动作，完成好“五个一”任务。首先，镇党委召集机关全体党员干部，进行深入学习实践科学发展观活动总动员，全面部署学习实践活动的各项工作。学习调研阶 段以“立足科学发展新起点，谋划西港工作新发展”为主题，以转变干部思想作风为切入点，全面加强党员干部的思想教育，加深党员干部对科学发展观的认识，着重增强党员干部的“四种意识”，即科学发展意识、责任意识、服务意识、全局意识，坚决做到“规定动作”不走过场、“自选动作”富有创意，确保学习实效。其次，突出创新载体，全面加强学习教育，镇党委制定了在走访调研中在完成区委提出的“十访十体察”为主要内容的“百名镇街干部进家庭活动的同时，机关干部党员要完成“五个一”的具体内容，即：

提供一条致富信息的新信息；解决好一个矛盾隐患；帮会组一名贫困党员；慰问一户革命老军人；宣传一条惠民政策，真正为基层党组织和人民群众办一批促发展、解民忧、增民利、化民怨的实事好事。共收到有价值的信息十余条，帮助贫困群众买米面油价值两千余元。在机关建设上实行挂牌上岗，亮明党员身份，切实改变机关作风，切实做好服务群众工作，改变“三难”问题。

三、学习实践科学发展观活动初步成效

（一）通过学习实践活动形成了新思路新认识。通过深入学习实践科学发展观，党员干部进一步理解科学发展观的内涵，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性，使科学发展观成为指导各项工作发展的行动方针。

（二）通过学习实践活动完善了新体制新机制。为实现我镇科学发展的长期性、有效性，镇领导对照科学发展的要求，认真梳理现有

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