游戏教案
活动一 评红花
活动目标:
1、激发幼儿的上进心。
2、培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备:
红花贴纸若干。
活动过程：
一、谈话．
教师：“在这一星期里有很多小朋友都表现得不错，让我们来看看都有谁”
请小朋友说说他们哪些方面表现得比较好
二、评红花。
让幼儿自已说说自己的表现，有没有进步。、
老师给表现好的幼儿奖红花
三、教师小结
游戏：滚南瓜活动目标：1、能协调的完成边滚球边走。2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：大皮球
活动方法：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。
活动名称：拍人
活动目标：
通过教学，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力，培养幼儿机智、勇敢等优良品质。
活动准备：
场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。
活动步骤：
游戏开始：玩法：请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内，其大圈
外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出）。拍人者在小圈内跑来跑去，想法拍到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。
规则：
１、必须双脚立定跳远。
２、只能拍跳进小圈内的幼儿。
活动名称：好玩的沙包
活动目标：
通过沙包的各种玩法，发展幼儿的目测力和手臂力量。
活动准备：
沙包、空的场地
活动过程：
一、自由玩沙包
幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿大胆想象，并及时进行表扬。
二、好玩的沙包
幼儿用单手将沙包用力向上抛，抛得越高越好，然后接住落下的沙包，继续向上抛。
看谁扔得远，幼儿站台票在规定线上，将沙包用力扔出去，比赛谁扔得远。
活动名称：老狼老狼几点钟
活动目标：
1、练习快跑。
2、培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
活动准备：
狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
活动步骤：
一、玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始：“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：“老狼，老狼几点了？”“老狼”回答“X点了。”然后又问：“老狼，几点了？”“老狼”回答“X点了”。“小动物”每问一句，就要朋胆地走近“老狼”。这样转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。
二、规则：
1、“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。
2、“老狼”回答几点时，不能回头看。
3、“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。
游戏：狼来了
活动目标：
训练幼儿听信号做动作的能力。
活动准备：
狼头饰。
活动步骤：
1、准备活动。
队列队形练习，听信号由四路纵队走成一个大圆，走跑交替。
2、幼儿游戏。
教师交待游戏玩法。
请一个小朋友扮狼，其它幼儿扮小白兔，边念儿歌边在草地上玩耍，扮狼的小朋友喊“狼来了”的时候，小白兔赶紧逃回到自己的家中，“狼”抓到的“小白兔”要表演一个节目。
3、评价幼儿活动过程。
游戏：踩老鼠
活动目标：
训练幼儿灵活的躲闪能力。
活动准备：
做好的小老鼠。
活动步骤：
1、准备活动。
幼儿自由进入场地活动，教师做猫妈妈，幼儿做小猫，猫妈妈带领一群快乐的小猫做自编的操：伸伸臂、抓抓痒，振振臂，弯弯腰，转一转，跳一跳，把身体练得棒棒的
2、游戏：踩老鼠。
（1）激发幼儿对游戏的兴趣：小猫们，许多老鼠偷吃粮食来了，我们要抓住它们。
（2）猫妈妈示范游戏过程踩老鼠的方法。
（3）幼儿游戏，教师指导。
3、评价幼儿游戏过程。
游戏：拍人
活动目标：
通过教学，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力，培养幼儿机智、勇敢等优良品质。
活动准备：
场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。
活动步骤：
——游戏开始：玩法：请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内，其大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进
跳出）。拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。
——规则：
必须双脚立定跳远。
只能拍跳进小圈内的幼儿。
游戏：看谁能抓住我
活动目标: 1.练习四散跑和改变方向跑. 2.发展动作的灵敏,协调及躲闪能力.
活动准备 大的操场上
活动过程: 1.教师和幼儿玩游戏.
教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住.
2.幼儿玩游戏.
请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续.
活动名称：吹泡泡
活动目标 ：
培养幼儿集体游戏的次序性和配合度
活动准备：
气球若干
活动过程:
一、出示气球，吸引幼儿参加游戏的兴趣
二、交代游戏的规则和要求
要求幼儿小手拉小手，围成一个大圆圈，将气球放在中间，当老师唱到吹成大泡泡时，幼儿围成一个最大的圆，当老师唱到泡泡变小时，幼儿围成一个最小的圆，但是不能踩到中间的气球。
三、教师组织幼儿进行游戏，教师在旁观察和指导游戏
四、教师总结游戏。表扬在游戏中遵守规则的幼儿。
活动名称：踩影子
活动目标：
练习四散跑。
活动准备：
有太阳的天气。
活动步骤：
1、激发兴趣，引出游戏主题。
2、教师讲解游戏玩法。
一个幼儿当踩影子的人，另一个幼儿在场地四散跑着躲避，不让对方踩到自己的影子。
3、幼儿玩踩影子游戏。
4、选择此游戏最好在晴天进行。
5、结束：复习游戏跳哇跳》
活动名称： 小猫玩球
活动目标：
练习滚接大皮球。
活动准备：
皮球若干个(数目为幼儿人数的一半),场地上画两条相距2米左右的平行线为滚球线。
活动步骤：
1、交代游戏名称。
2、讲解示范游戏玩法,规则。
教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫,分成两队,面对面站在滚球线后(一对幼儿手指皮球)游戏开始,“猫妈妈”说喵---喵,小宝宝 、今天妈妈给你们买来了新皮球，大家滚着玩吧！持球“小猫”蹲下双手将球向前滚进，边滚边叫“喵”对面幼儿用双手接球后再用同样方法滚球，反复进行。
3、教师指导全体幼儿进行游戏。
4、结束。
活动名称：抢椅子
活动目标：训练幼儿的思维敏捷力及反应能力。
活动准备：
椅子
活动步骤：
1、准备活动
“长高了”，幼儿脚尖踮起来走，同时双手上举，“变矮了”，幼儿半蹲走，同时双手叉腰，接着教师变换动作，幼儿相应地模仿鸟飞、熊走、马跑、蛙跳等动作。
2、游戏“抢椅子”
教师将几只椅子摆放在中间（背靠着背），请几位幼儿（人数比椅子多一）听口令或念儿歌围绕椅子转圈，当口令时幼儿抢椅子坐，没有揆椅子的幼儿搬一个椅子回到座位，游戏继续，当剩下最后一名幼儿时，游戏结束。
3、幼儿反复游戏
4、教师评价幼儿过程。
活动名称： 小兔跳跳
活动目标：
1、练习双脚向前行进跳，锻炼腿部力量和平衡能力。
2、感受参加游戏活动带来的乐趣。
活动准备：
青草（皱纹纸），小兔头饰。
活动步骤：
一、出示头饰，交代游戏名称。
二、教师讲解游戏玩法，规则。
今天天气真好，我们到草地上去吃点嫰嫩的青草，幼儿老师一起念儿歌：念完后，做兔跳动作连续向前行进跳，跳到青草地蹲下做吃青草状休息一会儿。
三、做兔跳：两手至在头顶做耳朵，两腿并拢稍弯曲，一下一下向前轻轻跳，前脚掌落地。
四、幼儿进行游戏，可以让幼儿行进跳至草地上高兴地做理理毛，转转圈等幼儿自由发挥动作。
五、结束
活动一 捕 小 鱼
活动目标：
1、学习在一定范围内四散躲跑。
2、学习遵守游戏规则，有初步的规则意识。
3、幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、画出圆形场地为池塘。
2、纱巾、长竹棍做成的渔网两个（竹棍用布缠裹）。
3、自备轻松愉快的背景音乐磁带。
活动步骤：
1、热身活动。
（1）教师：小鱼们，天气这么好，我们到池塘里活动活动吧。（师生一起跟着音乐，做小鱼点头、摇尾巴、弯身体、水里跳等动作。）
2、游戏活动：捕小鱼。
（1）教师：小鱼们，你们现在游泳的本领学得怎么样了？我来考考你们，看看哪条小鱼在水里游时，又快又稳又不会撞到别的小鱼。（幼儿随音乐在圆形场地内四散跑。如果场地不够大，可以分组进行。）
（2）请几个小朋友示范小鱼游泳时相互不碰撞，幼儿再次在圆形场地四散跑。
（3）教师：今天我做捕鱼人，你们是小鱼，我们来玩捕鱼游戏。看到渔网来时，小鱼们要赶快躲开，被渔网网住的小鱼，只能在池塘边休息、吃食，等到游戏再一次开始时，才能参加游戏活动。（教师在圈外走动，纱巾碰到的小朋友就算被抓住了。）
3、结束活动。
教师：天黑了，捕鱼的人回家了，小鱼可以在池塘里慢慢游了。（教师带领幼儿在圈里慢慢走动，停下踢踢腿、拍拍腿做放松
活动一 开车旅行
活动目标：
1、能在指定范围内听信号自由跑动。
2、学习在奔跑中相互观察同伴的动作，不相互碰撞。
3、能遵守游戏规则，体验集体活动食物乐趣。
活动准备：
1、塑料圈做方向盘。
2、红、绿灯标记。
3、自备轻快的背景音乐磁带。
活动步骤：
1、热身活动：保养维修汽车。
（1）教师：天气这么好，我们一起去旅行好不好？怎么去呢？今天我们开车去，我是旅行团团长，你们是司机，注意要听清团长的指挥。
（2）教师：请各位司机先将汽车清洗、维修一遍。（师生共同做热身活动——擦车、打气、弯腰检查螺丝、用脚踢踢气足了没有。）
2、游戏：开车旅行
（1）教师领头，带着幼儿沿场地的四周跑。教师：汽车在路上要注意什么安全？（引导幼儿知道不能相撞。）教师：如果汽车相撞了，汽车里的人可能会受到伤害，车子要送到修理厂维修，司机们还要受到处罚，不能参加我们的活动，记住了吗？司机们，准备好了，出发！（教师可以提示汽车要爬坡了——慢一点，汽车下坡了——快一点。）教师：第一站到了，司机们休息一下。
（2）引导幼儿知道红灯停，绿灯行。教师：马路上有红绿灯，司机们该怎么办？
（3）幼儿开车跑。教师：司机们，休息好了吗？出发！（教师带领幼儿在场地中跑，教师举红灯标记，幼儿停下来，教师举绿灯标记，幼儿继续出发。红绿灯标记可出现2~3次。）
（4）教师带领幼儿在场地中跑S形及螺旋形。教师：马上要去的地方有盘山路，比较危险，司机们一定要倍加小心，出发！（此活动可玩2~3次。）
切西瓜
星期一 下午
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动步骤：
一、讨论西瓜的外形特征
二、手拉手变成大西瓜
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
大鱼网
活动目标：
练习四散跑的动作，培养幼儿团结一致完成任务的品质
玩法：
1、激发兴趣，设置语言情境
2、教师讲解游戏玩法
选三名幼儿做渔网。其余幼儿做小鱼。游戏开始，做渔网的幼儿把手拉起来，向“小鱼”跑去，并把“小鱼”围起来。被围起来的小鱼应立即离开游戏场地。做渔网的幼儿继续去 捉其他“小鱼”。
3、幼儿进行游戏，提醒幼儿注意规则。
“小鱼”必须在指定的范围跑
4、反复进行游戏。
5、小结游戏情况。
炒黄豆
活动目标： 1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 2、发展幼儿自主合作意识。 活动准备： 看过炒黄豆或炒菜。 玩法： 两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒完黄豆翻跟斗！
木头人
活动目标：
1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。
2.提高幼儿语言的表达能力。
3.培养幼儿的创造能力。
玩法
1.热身活动：幼儿学各种小动物走路，进行活动。
2.游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一起说儿歌（我们都是木头人，不许说话不许动，还有最后三秒钟，一、二、三！），并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。（儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。）
3.游戏反复进行。
4.活动结束，幼儿散步做放松活动。
丢手绢
活动目标：
1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
活动准备：
场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：
丢手绢时不能往后看玩法：
玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。
好玩的飞盘
活动目标：
1.探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。
2.探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。
活动准备：
人手一个布制飞盘，
活动过程：
1、热身运动：游戏“开汽车”。
师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。
2.探索飞盘的多种玩法：
引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。
1.尝试将飞盘扔进篓子里
2.听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。
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