贬谪诗

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贬谪诗

古来圣贤皆寂寞 才子命运多坎坷
一、类型特征
贬谪诗是指古代文人被贬后所写的表达自己思想感情的诗。 二、常见意象
归雁:重回故土或京城的愿望。
“阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。(宋之问《题大庾岭北驿》
江水:象征诗人的满腹愁绪,或对年华流逝、历史变迁的感慨。
“关门不锁寒溪水,一夜潺潺送客愁。(李涉《再宿武关》 “澹澹长江水,悠悠远客情。(韦承庆《南行别弟
香草、柑橘:象征人们的高洁品质。
“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。朝搴陛之木兰兮,夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》
其它常见意象:风霜、雨雪、夕阳、鹧鸪、猿、青山、流水孤舟、月、落花落叶、孤灯、芙蓉、蓬草、薜荔
薜荔,在楚辞中,是美好的品德的象征。
揽木根以结茞兮,贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚(离骚) 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮点旌。 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。(湘君) 罔薜荔兮为惟,擗蕙櫋兮既张。(湘夫人) 若有人兮山之阿,被薜荔兮带女罗。(山鬼) 在唐人以后的诗中,是冷落甚至凄惨的写照。
惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。(柳宗元) 千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。(毛泽东)…… 三、常用技巧
1比兴。贬官士人出于自身特殊的处境考虑,贬官文学多采取比兴手法,曲折地表现自己的情志。如以男女之爱喻君臣之情,善写香草,美人之类,以屈原为代表。 2借景抒情。惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙诗人不露声色地于景物描绘中抒写身世之感,语意双关暗含感慨仕途风波险恶之意。惊风、密雨(拟人)暗比摧残自己的邪恶势力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳洁。鲜花香草遭受暴风雨的袭击,感受到诗人遭贬以后忧恐烦乱沉重的心情。
3用典(咏史抒怀)。被贬后,他们从历史中寻找古人的故事,借咏史怀古,委婉表达自己的心情。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》,词中塑造周瑜的英雄形象,借周瑜的故事抒发自己政途失意的悲伤,和渴望建功立业的伟大抱负。

4对比。有感于今昔身份的变化、处境的反差,贬官文学多用对比手法。如一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千 贬,一日之间命运发生急剧变化。一封奏和路八千形成鲜明对比,悲愤之情寓含其中。
5直抒胸臆。贬官文学言将尽时常常忍不住直抒胸臆。 四、思想内容

我们所接触到的贬谪诗人,屈原、柳宗元属于一类,他们个人心理承受能力较弱,几乎承受不了被贬的打击,缺乏逆境适应能力,心情抑郁、悲伤。
刘禹锡、苏轼为一类,他们有较强的心理承受能力,没有被贬斥击倒,表现出旷达乐观、积极向上的人生态度。刘禹锡被贬后还能在《秋词》中唱出自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝的励志高歌,表现出对人生得失的超然态度。苏轼也是如此,在苏轼的词中总有一个从想不开到想开了的过程,仔细看看他的《水调歌头明月几时有》《赤壁赋》,都是这么个思路。一开始忧愤难解,辗转难眠,而后来见到了一个优美的景物,受到感染,摈弃了一切尘累,恢复了内心的淡泊与宁静。 李白:从狂放浪漫到悲愤不平 王昌龄:从雄浑高远到清逸明丽 韩愈:从剑拔弩张到寂寞悲凉 柳宗元的怨怼忿愤 刘禹锡的豁达明快 1、抒发被贬的委屈不平、惆怅失意、牢骚不满,乃至愤慨之情。
2、思念故园亲友(对京城的思念,其实是对往昔美好生活及亲友的想念,包含对政治理想甚或权力的依恋与追求)。如柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
3、时光易逝、壮志难酬的感慨。如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 ……了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(当时辛弃疾被免官闲居江西带湖) 4、任凭风雨、旷达乐观的态度。
5、表现寄情山水,归隐田园以求自我解脱的心态。
6、愈挫愈勇,相信能东山再起的自信。如李白《行路难三首(其一)行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(作者出长安时所作) 7、羁旅行役之苦,英雄失路之悲。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 8、坚贞自守之志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(诗人被贬为龙标尉时所作)

五、课本导学案
(一)《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
忠而被贬之愤 壮志难酬之怅 时光流逝之愁 羁旅行役之苦 思乡怀归之情 寄情山水之达 东山再起之志

1 《登柳州城楼》诗眼 愁思 2 作者为什么而愁?
①连遭贬谪(注释1背景介绍,知人论世) ②柳州偏僻荒凉。 ③景哀使心情更遭。
④朋友音信全无,无法相互慰藉,心情更加愁苦抑郁。
3 柳诗主要通过对_哀苦景色的铺叙 ,表达自己 _遭贬后哀怨孤独悲凉的情感。 (二)《至蓝关示侄孙湘》 韩愈
⑴作者为什么会被“左迁”? 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 “除弊事” 历史背景: 直言进谏迎佛弊事 昏庸君主怒贬退之 ⑵被左迁后的态度 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
“岂将衰朽惜残年”—— 肯,岂肯之意。衰朽指衰老,惜残年“珍惜年老的生命”。全句意“怎能因衰老而珍惜我年老的生命”,反问语气强调作者坚定的态度:尽管招来一场弥天大祸,仍坚持己见,牺牲生命也在所不惜。

⑶“蓝关”是怎样的一个地方?“云横秦岭”“雪拥蓝关”,说明蓝关地偏路险,环境寒冷,路途艰难。
⑷作者要给他的侄孙说什么?为什么要这样说?
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。“好收吾骨瘴江边” 瘴江边指潮州的江边。当时岭南一代的河流多有瘴气,故称瘴江边。瘴气是一种恶性疟疾的传染病。韩愈料知此去凶多吉少,要求韩湘安排后事。心情抑郁,悲愤到了极点。 六、高考链接
一、(2013新课标Ⅰ卷) 阅读下面这首宋词,回答问题。

华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一一取封候,独去作江边渔父。 舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与? 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。 ②占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空濛的风光。 ③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
1.上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么样的情感?(5分) 2.词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。(6分)

二、2013湖北卷) 阅读下面这首宋词,然后回答问题。
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
1.这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)
2.前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
三、(2012辽宁卷) 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
初见嵩山 张耒
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 【注】张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
1.作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。5分)
2.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵?(6分) 四、2011江西卷) 阅读下面这首诗,按要求回答问题。
明① 黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。 1.这首诗首联写抒情有什么特点?(4分)
2.指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想背景?(4分)
五、(2011安徽卷阅读下面这首诗,按要求回答问题。
琅琊溪① 欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。
①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分) 2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。(4分) 六、2010浙江卷)阅读下面这首诗,按要求回答问题。
定林①(王安石) 漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。 因脱水边屦,就敷岩上衾。 但留云对宿,仍②值月相寻。 真乐非无寄,悲虫亦好音。
注:①定林:寺原名,位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。
②仍:又。
1.简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)
2.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(3分)
七、2010年全国卷Ⅰ)阅读下面这首诗,然后回答问题。

咏素蝶诗 刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
{注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分) 2.这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分) 八、(2010年全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
梦中作
欧阳修
夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. 1.这首诗表现了作者什么样的心情? 2.你认为这首诗在写作上有什么特色?
九、2010四川卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
减字木兰花 向子諲
斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲粲裳衣,割得天孙锦一机。 真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫放春光造次归。
【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官。
1.“斜红叠翠”一句,“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙,请简要分析。(4分)
2.本词隐含了怎样的伤感之情?(4分)
十、2008浙江卷) 阅读下面这首诗,然后回答问题。
日暮倚杖水边① []王寂
水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。 【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
1.此诗颔联以 两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分) 2.指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分) 参考答案
一、1那些整天酣饮的酒徒一个个都受到封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
2. 用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!
二、1这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③离别在即的愁绪。
2.①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。
三、1.初见嵩山,作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的:①作者奔走风尘,全靠青山开阔情怀,所以嵩山未露面就给作者一种期待感;②接着作者运用迂回之笔,一道雨幕被拉开,最后嵩山从云层中耸现,惊喜和亲切之感扑面而来。(答出惊喜和亲切的,给2分;答出铺垫来表现的,给1分;结合全诗加以分析,每答出一点给1分。意思对即可。)
2①高峻山峰在一片积云之中突现,基于这种观感,作者运用了拟人手法,“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。(答出拟人手法并加以分析,2分;答出以动写静并加以分析,给2分;答出“清瘦”的精神内涵,给2分。意思答对即可。如有其他见解,只要言之成理,也可酌情给分。)
四、1.运用拟人、对比的修辞手法,描写清明时节两种不同的景色,以乐景写哀情。

2.《孟子》或“齐人有一妻一妾”。表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨;表现出诗人一种无奈的超脱。
五、1.整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。
2.实写山花随流水流出的景象;虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折,虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵。
六、1.运用拟人手法,把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月向寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境。
2.诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处得到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。
七、1这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
2. 这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了诗人对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。
八、1.表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情 2. ①一句一个场景;②以景写情,情景交融;③对仗十分工巧。
九、1“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”描写花朵的多姿,“叠”凸显了枝叶的繁密。
2.既有对自然“风与日”摧残百花的伤感,又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。
十、1.屈原 白居易

2 内容:①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦。特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以领起全篇。



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