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四年级上册数学教学工作总结(十五篇
四年级上册数学教学工作总结(15
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提升工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是我们整理的四年级上册数学教学工作总结,欢迎大家分享。
四年级上册数学教学工作总结1
不知不觉一学期又要结束了。在这半年中,我担任的是四年级的一个班的数学课。
.在教学工作中
1.能认真备课,学生进入四年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增多。数学活动课后也有一定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力。因此备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
2.提升课堂学习效率。加强上课技能,提升教学质量此文来自优秀文档资源网教育,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理
化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三.甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提升练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提升。达到对知识能准确的掌握和灵活的利用。
.精心设计作业提升作业的含金量:
布置作业做到精练。有针对性,有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不肯定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为基本题技能题”“能力题的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改善教学方法,做到有的放矢。
.做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时增加了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的

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