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中国现代史知识结构图
(1949——至今)
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筹备：第一届政协会议
成立：
标志：开国大典（1949.10.1）
新中国的成立和巩固 抗美援朝 （1950---1953 ）
巩固 土地改革 （1950----1952）
新中国的成立并 政 治： 三大改造（1953--1956）
向社会主义过渡时期 过渡 经 济： 执行“一五”计划（1953--1957）
（1949----1956） 民主法制： 颁布《中华人民共和国宪法》
良好开端：中共八大（1956）
大跃进
社会主义探索时期 失误 教训：要立足国情，遵循经济规律，
（1956----1966） 人民公社化运动 发展中国特色的社会主义。
模范人物：邓稼先、王进喜、焦裕禄
文化大革命时期 开始标志：1966年，成立中央文革小组
（1966----1976） 结束标志：1976、10 江青反革命集团被粉碎。
开始： 十一届三中全会（1978）经济建设 改革开放
改革：农村 家庭联产承包责任制 城市 国有企业
经济
开放：经济特区---沿海开放城市—沿海经济开放区--内地
法制：第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》等
社会主义现代化 政 策：一国两制
建设新时期 成功实现：1997香港回归 1999澳门回归
（ 1978——） 统一 对台方针：和平统一，一国两制
台 湾 坚持一个中国的原则
1986年：制订“863计划”《中华人民共和国义务教育法》
科教 20世纪90年代，实施“科教兴国”战略
外交方针：奉行独立自主的和平外交政策
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提出和平共处五项原则（是处理国与国之间的关系准则）
50年代 周恩来
提出“求同存异”方针，（促进万隆会议成功）。
1、1971年，第26届联合国大会恢复中国的合法席位
外交成就 70年代 2、1972年，中日建交
3、1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，
1979年，中美建交。
改革开放后 2001年，举办上海APEC会议
2001年，加入WTO
原因：国家的独立自主，改革开放后，综合国力的强大，国际地位的提高。
第一单元核心知识能力框架图
中华人民共和国的成立和巩固
筹建新中国————第一届中国人民政治协商会议
↓
建立新中国————开国大典
↓
巩固新中国————抗美援朝、土地改革
第1课核心知识能力框架图
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准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放
政治协 时间 国际意义 时间和意义
商会议 过程 国内意义
第1课 中国人民站起来了
主备人 | 审核人 | 审核时间 | ||||
课型 | 班级 | 姓名 | ||||
流程 | 导学内容 | 助教策略 (学习随笔) | ||||
目标导学 | 知识目标：第一届中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。 能力目标：新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。 情感目标：新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国。 学习重难点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。新中国成立的历史意义。 | |||||
自主学习 | 一、情景导入 1949年4月23日，毛泽东率中共中央机关前往北平。毛泽东对周恩来说，今天我们进京赶考。那么，“考试”成绩如何呢？由此导入新课。 二、阅读教材内容，作好标记，梳理本课知识点，完成以下题目 1、第一届中国人民政治协商会议：于______年在______召开。 会议的主要内容是：①大会通过了《 ____________________》，它起着______________的作用。②大会选举中央人民政府主席是_________；③大会决定新中国的名称为__________________；大会确定国旗是____________；代国歌是《_________________》；首都是________，并改名为北京；纪年方式是______________；大会还决定建立_______________，以表示对先烈的崇敬。 2、开国大典时间：________年。 ____________ 标志着中华人民共和国的正式成立。 3、西藏和平解放时间：_______年。 意义：______________________，______________________。 | 方法指导：1、自学课本，画出知识要点，独立完成“自主学习”的问题 2、展示完成情况，对各组进行评价 温馨提示：用时15分钟 星级评价：☆☆☆ | ||||
合作探究 | 1、如何理解“中国人民从此站起来了？” 2、中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？ | 方法指导：小组合作探究法。 引导学生在自主、合作、探究中思考问题，解决问题 温馨提示：用时18分钟 星级评价：☆☆☆ | ||||
展示质疑与小结 | 本节课我们学习了哪些内容？ 温馨提示：用时2分钟 | |
能力检测 | 1．一首老歌中唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来……”，中国人民“当家作主站起来”的标志是 （ ） A．抗日战争胜利 B．开国大典 C．西藏和平解放 D．抗美援朝战争胜利 2．祖国大陆获得统一的标志是 （ ） A．开国大典举行 B．西藏和平解放 C．抗美援朝战争胜利 D．渡江战役胜利 3.新中国成立初期，起临时宪法作用的是 （ ） A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 4、“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的…… 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄…… 上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,牺牲的人民英雄们永垂不朽! (1) 指出材料的出处。 (2) 材料中所指出的三个时间分别属于哪一历史时期?列举各时期的著名英雄人物 （3）假如今天让你为此碑续写一段碑文，你准备如何写？ | 方法指导：1、巩固所学知识，通过练习，强化对知识的理解和运用 2、小组评价 温馨提示：用时10分钟 星级评价：☆☆☆ |
学 (教)后 反思 |
| 通过本节课的学习：对自己说，你有哪些收获？对同学说，你有哪些经验？对老师说，你有哪些困惑 |
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2fe1f8142c3f5727a5e9856a561252d381eb2061.html
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