最新的幼儿园课堂笔记
活动名称:花卉手套
班级:小班
活动领域:美术
活动目标:1。让孩子们试试卷轴画；2.对颜色感兴趣，愿意参加活动；
活动流程:
准备:纸箱，盒子上有一张手套纸，画三组，每组颜色是红黄，蓝绿，黄，汤勺一些，弹珠一些
教师的行为
儿童状况
首先，介绍主题
1.洋娃娃房子里的婴儿没有手套。我们给他们一盒手套怎么样？
二、导辊涂漆
1.请来玩盒子里的弹珠
2.你怎么得到弹珠的？用勺子。请把勺子放回盒子里。(儿童常规指导)
老师一边示范滚动的弹珠，一边读一首儿歌
(左右滚动，前后滚动，围成一圈)
请把照片卷在一起
三、引导儿童用弹珠和颜料一起滚涂
请为大理石休息一下
2.我们怎样才能让颜料过来，在盒子里玩呢？(引导儿童讨论)
3、用勺子，请把大理石放进油漆里洗澡，请把勺子放在哪里？
4、请为老师读儿歌，老师来卷画
四、儿童操作，老师帮助阅读儿歌
五、引导儿童讨论
1.婴儿手套上现在有什么？
2.怎么样？
六、引导儿童使用不同的颜色进行滚涂
1、你可以去请一种颜料，可以是不同的颜色，你可以选择两种。
现在，你的手套怎么样了
七、活动结束
让我们向太阳寻求帮助
A.太大了(我该怎么办？老师没有回应)
B.没有颜色
弹珠铺开后如何引导
有线宝贝
A.像绳子一样
喜欢这条路
C.像树根一样
它变得丰富多彩了
评价:一、这是一个小肌肉运动训练，操作后儿童的交流。
值得注意的是，活动中应该让孩子玩得彻底，不需要演示
可以这样引导孩子:“你怎么让弹珠玩”孩子先操作，“玩一玩，找什么”在孩子身边引导，不需要让孩子坐下。让孩子再找一种不同的颜色，看看颜色的变化。
三、班级经常用儿歌来引导，一个活动用一首中心儿歌来引导。
(小弹珠一圈又一圈，跳进盒子里玩一玩，摇一摇，摇一摇，翻出许多小线条，线条像什么，像什么......喜欢......喜欢...
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