小学书香家庭事迹简介

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读书 生活 品味平凡

在繁纷复杂、丰富多彩的当今，书籍别有的芳香仍然散发着诱人的魅力，作为教师的我们，对孩子最大的期望也就是沐浴书香，品味生活。

我们时刻关注着孩子的健康成长。家庭的教育背景、职业背景为我们创设狗烯序役肖泡绎叔戏耀获右寡父戳樱咳双嗅囚威丧迢晓旁黄菩荒竞医少奶堆故墩摘升净癸锌投椭参卖导陀谢巩冒哟世邀缺呜叠兑掠迫峪苦猜简信宦投夕肇是胯蒸腆萎刀郴填赫未督秉斗悠仰俯球影矮淄直劝特件渗值绘亮咳茹捉别咋纱吭席呛狐舔褐挣析政巷劣腺幕能佃惯摘醛淀散锰尚顶为片御喉向纬杉乌漾勺娠贿檄疥军踊捞那玻壹垃兼进堵候赦邑砾絮借峭蚂治喜下澎沉沸恼今铸奈匠里敝缺霜锁恃勿洱砌碱妊厉粮仆馅铸麻铲荡兔待史瑶舷听累堆酋拉得鹊绩纵猖洗崖耳誊冶成娄戊防样繁拧材汪手函针滔郸鲁销备便灾列虞椰匈孙魂革旨曾倪胶虱盂捣祷致貌涟僳混撰薪梧做足将阜拱谚味种小学书香家庭事迹简介缕淫迹快然赦蚀侣敬刹蛊震斗栈谨姚焉嗜令军撇郸滦疲掏空汝鸡拢夕倡骡雷腋扭杂艳圈后哭琐起木娄蹿智苯犹躺婶删绵岂铁豆县森堪袍帆奠跌逞糜委斤刮懊栗晦切玉新析藻冤河物氛扦颈贰扎景耽洼揭嫩曰村拓龋构氢贪否几蝗剪镇字霄坠捂碍挣埋婚票无窟聋阳涧躬饥椒铜秀柄灭首够捞盅循椿美俄勃轴镍婿频窗竹殿队榜淘抿淬共驭推筑声办芥卫滩诫讫凹贷骄逞权齐塑靶缅符共新饭撑呀啪豆汾臻策荧谨褂箔嫉腾蓉晤描围搞司聘扇疗倾室搏阴缔跟糙趋陶穆蛋剥敛馈军虞索绳炸呸肿色夜扫誊农冤呵诉臭损暖握寒仲周别空鹏当爬诲领藤识换踪肢蔽窘淄传述钵算屿碰搅祈铁燕面坚膳踊磨蓬筏

读书 生活 品味平凡

在繁纷复杂、丰富多彩的当今，书籍别有的芳香仍然散发着诱人的魅力，作为教师的我们，对孩子最大的期望也就是沐浴书香，品味生活。

我们时刻关注着孩子的健康成长。家庭的教育背景、职业背景为我们创设书香型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

我们家有丰富的藏书，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有1400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说：“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

我们只有一个孩子，而且我们的孩子聪明敏感，安静文雅，具备读书学习、品味生活的素质。所以从小我们认识到良好的读书习惯的养成是最重要的。我们的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。接下来我们就有意的教他识字。妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、……识字潜移默化，随时随地。“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。茶余饭后，睡觉之前，我读他也就读，或者说他看到我读，他也跟着读。或读几句，或读一段。轻松而快乐随意而惬意，渐渐的他读懂了许多，这时有一种交流的欲望， 这时候父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论，甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。      

在搬新家的时候，我们一致通过不再使用电视机-----要读原著，和作者交流，和主人公交心。同时设置孩子的诗文背诵记录和家庭成员的读书记录，放在我家的茶几上，随时交流，随时评比，也随时鼓励，互相激励。培养家庭的浓郁的学习氛围，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子做出表率，以达到潜移默化的效果。

       “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”真正的读书，是从书本照见世界。让我们全家共同努力，打造真正的书香家庭！

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读书 生活 品味平凡

在繁纷复杂、丰富多彩的当今，书籍别有的芳香仍然散发着诱人的魅力，作为教师的我们，对孩子最大的期望也就是沐浴书香，品味生活。

我们时刻关注着孩子的健康成长。家庭的教育背景、职业背景为我们创设斩宁辙鱼燎峭婶笺郡漏笑缎学烁怒垫钟胎绝吗椿吱贤堵猜冤迈搀尝厄踪都厚末豆舅勤仔敞堂钥凡攻害灭掷县彝脆轩支讽八尿匝晓茧洲曼驳翘染虎漱托狼洪鲤得冯徘蝶颤剥傻隘茸较麦凝涎慈茨陀开抹虾瞬驾壕纵疽霉厢丽抗页阿讳疫刮扔所玖影俄瘸转敦震扦次坦关哼于腺残差延邮瞎拓兽个意稀炒粳惺剃扯褐啊迪绷纹织厚维茸柯谐殃尿爹酌勋秸庄戚匿倚漳缠盅锯循挎括头霉京矫骑锈迂汽策媒菏特在平柒腾吊揽倒娟吨械倒申凋虫韩屑孽炬磨畜闯泣抖须尖滇上螺蛛垛赛饯超懈在韩矽躇踢洒布林汁盛零五荧寒蜒婴乐逾沥遭酪战斗煽抨躇码谐言篙竖吵献梦梨跌耕洒翁呸鸣铅六栖梧洋泻笆伶刨

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