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小班语言:《小草醒来了》
小班语言:《小草醒来了》
发布时间:2023-11-16 09:35:23 来源:
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小班语言:
《小草醒来了》
XX
课件小班语言《小草醒来了》活动目标:欣赏散文诗,知道春
天到了,小草绿了。
想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。
活动准备:挂图号,
《小朋友的书春天来了》
;磁带及录音机。
自备打雷的音乐。
活动过程:一播放打雷的录音,激起幼儿兴趣。
小朋友,你们听这是什么声音?(打雷)轰隆隆,轰隆隆,雷声
可能会把谁吵醒呢?(小朋友小动物
……
小草)二教师结合挂图,边朗
诵散文诗边插问,引导幼儿思考。
(分段欣赏散文)师:对了,雷声把小草吵醒了。
那小草被吵醒了会做什么动作呢?小草醒来。
教师朗诵散文诗从开始至醒来了。
提问:
轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时,
做了什么动作?
请幼儿一起来学做动作。
(伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛)提问:小草醒了,谁会跟它打
招呼呢?小草又会怎么说?小草问好。
欣赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说:你好,太阳。
()春雨轻轻打在小草身上,你好,小草!小草说:你好,春雨。
提问:谁向小草问好?它是怎么问好的?()春风轻轻抚摸着小
草,你好,小草!小草说:你好,春风。
提问:谁向小草问好?它是怎么问好的?()太阳笑眯眯看着小
草:你好,小草!小草说:你好,太阳。
提问:谁向小草问好?它是怎么问好的?小草真有礼貌,我们一
起来学学它们的对话吧!提问:你猜,小草睁大了眼睛,会看到什么
呢?(幼儿说
……
)小草绿了。
教师继续将散文诗朗诵完。
提问:小草变成了什么颜色?还有谁会变成了绿色?是什么季节
到了呢?三请幼儿听诗歌录音,并帮助幼儿理解诗歌内容。
(完整欣赏散文诗)春天除了小草醒了,变绿了,还有什么美丽
的景色呢?总结:春天到了,小草变绿了,小花都开了,柳树也发芽
了。
四请幼儿再次完整欣赏散文诗,并跟着老师做动作,感受春天小
草绿了的美景。
XX
课件
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3028d0f6f4335a8102d276a20029bd64783e62c9.html
《小班语言:《小草醒来了》.doc》
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