2015上海中考作文题目
【篇一:2015上海中考语文作文解析】
【巧夫子】2015上海中考语文作文解析
巧夫子:杨巧铃老师
2015年6月13日上午9:00-10:40,上海市一年一度的中考拉开了序幕,第一场语文卷考试,此次作文题目依然保持了历年上海中考作文的出题思路:命题式作文,即:“不止一次,我努力尝试”。同样,对于考生来言,此题目审题看似难度不大,大家肯定会想到什么努力学习突破困难之类,或者为梦想努力的过程。其实想写好,我们不必非写此类不可。如何打破思维写出深邃并富有梯度的中考作文呢?
?2015年上海市中考作文题目特点解析
题目:不止一次,我努力尝试
从形式上看这是个主谓短语,若加上句号就是个句子,但是特殊的是这个句子从意义上并不完整。我们需要打开思路来进行解析。从成分上入手。
一、状语成分----不止一次
这个状语是表频率时间状语,也就是文章一定要体现多次,这个多次是围绕一个目标或境界来努力的。而且这个努力的过程中,你的认识和境界最好有层进性。
二、主语----我
主语“我”是文章主人公,要写亲身经历的的事情,所以,这个题一旦限制了,就好入手了。一定要明白,“我”不是线索人物,而是主人公。
三、谓语---“尝试”
“尝试”这个词的字典意义是“指人的一种行为、一种活动、一种精神,也是一种挑战,尝试,是做别人不敢做的事。”也就是说,是挑战。挑战自己之前没做过的行为。但是得有目的,不然,那就是没有意义了。你有什么目标?要什么发现?要了解什么??。围绕这个点去构思。
四、状语---“努力”
这里又一个状语“努力”,直接来修饰“尝试”的,也就是说,奋力去尝试。其实表明了态度。这个过程要体现出来。
接下来,我们用我们课堂上讲过的“万象归四”法来看这类作文如何写。
?“万象归四法”解析2015年上海市中考作文“不止一次,我努力尝试”
我分析过2012至2015年济南市中考作文题目解析的时候,解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同,或者按照这个思路,分类很多。有的分为6种、8种、16种等,其实,对于考生来讲,分类越多,越不容易运用和归类。那么2015年上海市中考作文题目“不止一次,我努力尝试”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢,实现“化万为一”呢?
中考作文的命题方向有四大类:
1、成长感悟类
2、感恩感动类
3、励志素养类
4、审美感悟类
第一类:成长感悟
此类作品,可以结合题目“不止一次,我努力尝试”写出自己变化的。其实,成长类可以包括以下方面:
1、努力尝试:为梦想奋斗、为目标努力捅破学习方式或方法写出亲身经历的剪影比如:你为了某个比赛,去突破学习中的障碍或心理的障碍
2、努力尝试改变自己的弱点:自卑、怯懦、任性等
比如:之前的状态是自卑的,写出你不止一次,努力几个场景,慢慢突破这个障碍的过程,然后走向乐观。
写的时候,注意重点在过程,如何努力尝试的,而不是重点在结果上,最好结果一笔带过。
深化主旨的时候,要回扣到理上来:
比如:只要有努力尝试勇气,我们可以达到目标。
第二类:感恩感动
此类作品,可以结合题目“不止一次,我努力尝试”,我们可以运用层进法来写。用层层递进的方式写出认识或理解的不同和梯度。
造句法:不止一次,我努力尝试解读如何让爷爷快乐,才明白什么才是真正的孝道。 举例子:
爷爷退休后,一直闷闷不乐
1、我尝试买了些爷爷最爱吃的东西,他不快乐??
2、我尝试着与爷爷聊天,关注老年人的心理,爷爷好了些,但有时还是不开心
3、我尝试着想出我们全家陪爷爷看他最爱的京剧,并通过一定渠道让爷爷参加了业余京剧社团,从此爷爷每天显得非常有精神。
主旨:什么才是孝道?孝父母之身,孝父母之心,孝父母之志,孝父母之慧?? 这类文章需要有一定的文学和思想境界方可。
第三类:励志素养
此类作文需要考生平时的思维训练,结合题目“不止一次,我努力尝试”,我们需要从自身的瓶颈入手,然后想努力尝试突破瓶颈。
举个例子:
我有一个弱点就是;受外界影响较大,然后让自己心神不宁。取得成绩时,别人的夸奖,让自己沾沾自喜,飘飘然;失败时,面对别人的否定,开始怀疑自己。如何做到“宠辱不惊”的淡泊心态呢?我开始做了努力的尝试.
1、在失败时,面对别人的否定,我努力尝试学会坦然处之,开始反思自己
2、在面对别人的嫉妒时,我努力尝试保持平和心态,觉得这是另一种对自己的认可。
3、在面对别人的夸奖时,我努力尝试让它穿耳而过,摆正姿态,居安思危。 升华主旨:在一次次的努力尝试中,我获得什么才是“真豁达”!
第四类:审美感悟
此类作文一般写的是文化。结合题目“不止一次,我努力尝试”,我们需要从一次次阅读经典入手,解读到经典的真谛
如:不止一次,我努力尝试发觉《西游记》的不同层次的魅力。
明清小说在文坛中达到古典小说的高峰,为什么大家认为的经典,我为什么没有发觉?为这个疑惑,不止一次,我努力尝试解读,挖掘魅力所在
1、第一遍读它,我尽力去读,只是领略了孙悟空的本领之大
2、第二次读它,我努力去品,发现了孙悟空的的成长其实是一个由自发到自觉的过程
3、第三次读它,我慢慢咀嚼,发现了:一个道理,无论是玉皇大帝、如来佛祖还是唐三藏还是孙悟空,只有坚持才能活得成功。
深化主旨:在一次次的努力尝试中,我看到经典的不同层次的魅力,看见了自己的成长轨迹。
因为近期一直上课,分析较晚,希望能给新初一、新初二、新初三同学一些写作启示。 其实,写作也要看人生境界,记住厚德载物的道理。
(写作思路分析皆出自巧夫子巧铃老师的课堂经验,若粘贴请注明或回帖,否则必究)
我是因,世界是果!
巧夫子教育:杨巧铃老师二0一五年六月十五日
【篇二:2003-2015年上海中考作文题汇编】
2003-2015年十年上海市中考作文题
题目 不止一次,我努力尝试 这里也有乐趣
今天,我想说说心里话
心里美滋滋的 要求(提示语)2013 2012
2011
2010
2009
2008
2007 ⑴写一篇600字左右的文章; 悄悄地提醒 ⑵不得透露个人相关信息; 黑板上的记忆 ⑶不得抄袭。 在学海中游泳 我眼中的色彩 “生活中总有值得我们铭记的日子,正是‘这一天’让我们的记住这一天 生命更加丰富。‘这一天’,可能是从清晨到日暮都那么不停寻
常;也可能是某一个时刻让‘这一天’变得不同凡响。”
2006 我们的名字叫 ⑴先将题目补充完整,然后作文;⑵写一篇600字左
右的文章。
“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园挥动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变
2005 充满活力的岁月 化着的社区、家乡、祖国??蒸蒸日上,充满活力。”
要求:⑴文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如a中学、b老师、小c;⑵不能使用试卷中的阅读材料。
我们是初升的太阳 /
2004
我的视线
2003
我想唱首歌 “我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。校园里,我么生机勃勃;校园外,我们热情奔放??” 要求:同上。 要求:⑴写一篇600字左右的文章;⑵同上⑴。
【篇三:2015上海中考满分作文】
2015上海中考满分作文赏析 不止一次,我努力尝试
小学时就听过的一个流传很广的故事,据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料,这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事,并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后,我也开始沾染上这种傻气,并以此为荣。
我曾是个不知“困难”为何物的人,从小到大,似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假,我学钢琴的惨痛经历,才让我明白,原来很多事情是那么艰难,甚至多次努力尝试都很难有所改变的。
自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》,我就像着了魔,哭着喊着要买钢琴,学钢琴。因为母亲不同意,不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”,把自己积攒的压岁钱全拿了出来,在淘宝上买了台二手钢琴,并去报了个暑期钢琴班。
我是那么的自信,以我的聪明才智,学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了,可到下课时,我却倍受打击,像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后,就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课,那是一段只有两个乐句的小片段。但是,却要双手弹奏。当老师示范结束,我把双手放在黑白琴键上时,完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤,僵硬而不协调。不是弹错音,就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲,在我这里却成了混乱不堪,不能入耳的噪音。我要急哭了,这是我完全始料未及的事。
回到家中,我把自己关进房里,对着钢琴,又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现,我的脚都坐麻了,手也彻底僵硬了,可是没有一点长进。原来学琴那么难,我向老师求助,想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话:“别着急,耐心点,多练习就好。”
在之后的一年多里,我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音,还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成,可以弹奏一些简单的小曲子,如爱尔兰民歌《很久以前》。
但最令我感动的是自己面对困难,没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋,学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到,我曾经自己每天练琴四个小时以上,想到面对自己自尊心的崩溃,我没有放弃,想到我可以在错误中不断尝试,坚持不懈。我为自己的成长感动。
孔子说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生,这孔老夫子也是个不论结果,努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为,不止一次,我努力尝试。
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