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教师评职称个人工作总结
教师评职称个人工作总结
发布时间:2020-08-03 来源:
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在工作中
,
坚持努力提高自己的思想政治水平和教
学业务能力
,
教育也提出新的改革
,
新课程的实施
,
对我
们教师的工作提出了更高的要求
,
我从各方面严格要求
自己
,
努力提高自己的业务水平丰富知识面
,
结合本校
的实际条件和学生的实际情况
,
勤勤恳恳
,
兢兢业业
,
使
教学工作有计划
,
有组织
,
有步骤地开展。立足现在
,
放
眼未来
,
为使今后的工作取得更大的进步不断努力
,
现
对近年来教学工作作出总结
,
希望能发扬优点
,
克服不
足
,
总结检验教训
,
继往开来
,
以促进教学工作更上一层
楼。
一、坚持认真备课
,
备课中我不仅备学生而且备教材备教法
,
根据教材内容及
学生的实际
,
设计课的类型
,
拟定采用的教学方法
,
并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录
,
认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做
好充分的准备
,
并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具
,
课后及时对该课作出总
结
,
写好教学后记
,
并认真按搜集每课书的知识要点
,
归纳成集。
二、努力增强我的上课技能
,
提高教学质量
,
使讲解清晰化
,
条理化
,
准确化
,
条
理化
,
准确化
,
情感化
,
生动化
,
做到线索清晰
,
层次分明
,
言简意赅
,
深入浅出。在课
堂上特别注意调动学生的积极性
,
加强师生交流
,
充分体现学生的主作用
,
让学生学
得容易
,
学得轻松
,
学得愉快
;
注意精讲精练
,
在课堂上老师讲得尽量少
,
学生动口动
手动脑尽量多
;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能
力
,
让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课
,
就连以前极讨
厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流
,
虚心请教其他老师。在教学上
,
有疑必问。在各个章节的学
习上都积极征求其他老师的意见
,
学习他们的方法
,
同时
,
多听老师的课
,
做到边听边
讲
,
学习别人的优点
,
克服自己的不足
,
并常常邀请其他老师来听课
,
征求他们的意见
,
改进工作。
四、完善批改作业
:
布置作业做到精读精练。有针对性
,
有层次性。为了做到
这点
,
我常常到各大书店去搜集资料
,
对各种辅助资料进行筛选
,
力求每一次练习都
起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真
,
分析并记录学生的作业情况
,
将他们在作业过程出现的问题作出分类总结
,
进行透切的评讲
,
并针对有关情况及时
改进教学方法
,
做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
,
注意分层教学。在课后
,
为不同层次的学生进行相应
的辅导
,
以满足不同层次的学生的需求
,
避免了一刀切的弊端
,
同时加大了后进生的
辅导力度。对后进生的辅导
,
并不限于学习知识性的辅导
,
更重要的是学习思想的辅
导
,
要提高后进生的成绩
,
首先要解决他们心结
,
让他们意识到学习的重要性和必要
性
,
使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心
,
让他们意识
到学习并不是一项任务
,
也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把
身心投放到学习中去。这样
,
后进生的转化
,
就由原来的简单粗暴、强制学习转化到
自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上
,
再教给他们
学习的方法
,
提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在
很多知识断层
,
这些都是后进生转化过程中的拌脚石
,
在做好后进生的转化工作时
,
要特别注意给他们补课
,
把他们以前学习的知识断层补充完整
,
这样
,
他们就会学得
轻松
,
进步也快
,
兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的
,
要以提高学生素质教育为主导思想
,
为此
,
我在教学工作中并非只是传授知识
,
而是注意了学生能力的培养
,
把传授知
识、技能和发展智
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3144f9850a1c59eef8c75fbfc77da26924c5961e.html
《教师评职称个人工作总结.doc》
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