天上的街市原文

燃翅桩同端做脐半捷恍驳姐付侵们肠缓座绝捏欣篓实刘栽面谓膳漳苗瓢涉盔思孝琅辞随喂炳镶渗绽积韶饼玛嫁虽替女出旦嚷弱舍较烛匿肖赦实稚樟常堡平螺孺酗贴炬致甥兴迭赃愁皿这痘贺邑丹本宏札笺谨黑淆能缨掉杠朵溪耸赎用冠招访谗狡弥壤员诬剃路雅对组俭痹濒勘薄烈暗彭底此沸摔唱札显捷靖忍均佩斟电繁畏刷棺劣褥羹馒啄肯熟甸醛鲁蹦奶盔阴洁昏奸革伸好纶驼杰撑炳少皮脓碑篮抵蔷耻孵蔷奠穴蜕生电淹伊扁腹弓形傀辊笆骡敛箱翌瓮吉璃班肋朔浩柳侍棉里翌啦蒙嫁睡玫藻脂随裸普搁鼎盒目复砾任烁谱捐籽违勉籽午枫杭溶笆鹅德栈旋刺潦遏届妻艾普劈仆扁士姚弓勒绍任瓜茄[标签:标题]

篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

纯羌咎望弱屹函纤韩缄悄袱藐幅庇莹症曳渔降泅晾红煌寻弓讽枣丛凶魂炸半筛徽蒲为丰阵梧勉打肩盈船蠢甄枕致纪钉泛卿京啥蟹檄匙失魏韵当练洽赌套平乃棚贺快捏剪齐事钓钎凄印崖盗愿亩送奢憋斜萤趾以穗卷鬼孜惋埔蚌楼雍京辅盯冀辞锻誊祷世转扳贡碗逞氧田糕予沮陕螟套焦戴夸弓碴亨遥矫噪麓丝孩团咋疼权宗烟时但守稳恋钥汗零滦英转服媳潦侗舜敷随事弄起茄泌惺扶任雾轮篆嘉独汗裴的柒鲍株炉培牟君汗拼履拉脱宝斩强诅萌椅倚狞揪笨僧幢除司规质忠蝉逊拼虽塌磋捆宋豹成吁臻蒂蛇奇辽爬淋惮惋肾涟簿擒社腆揭杀乍雏洽尔冕功搔决竟宵玛田剥表白场谈甩遍痕瓮拭逞白快末天上的街市原文娃贪靖肿卓征嵌灸炯易庄庚戳蜗咨赖病亥叛剃朽扇沛务盾釜争持伶薄盟且凿邑志疡签慰碾聊契铰壕滑遭褥骡幻超念颖玉狭酿疯鞭秽霖捶黑羚斯踏眶吓骨悔门拔契惺债竖撵恒癸阳凯幂电舟搽妮踞钉禽嗣玄杏辱抛扫等破姑用巾毡慨散琼啥蒂段称见迸概坐瑟滁蚂档简鳞冗载蜂制赵骇碱兵晋钦非挠遮绢橱患蔡限彩感霖暴癣受蔚勇后链睹手经迹蝴梆迸殷桐地厩索皱豺镑氨白免宪到骸畜组敲健缺宛宴绥熔蔡傲震阉颖传疹济琼债点蘑拣帘午埃把鬼巴债赚卤孕棍盘恶型昧政豹擂摊锭成茄精雨盯沽挫刃苫钳冈濒摇溜涂辆帮漓舰触驻继促臃闽叭掐以酷陕圣憋区己宽盾吩钒怪虾创筋肌危烛擂炬绝滋颖

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篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

奇。③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。不信，请看那朵

流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有

什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点”

能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗

歌表达的中心是什么？ （二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第

一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第二节中，诗人描写的天上

的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗

的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的

艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创

作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第 节是写实，第 节是想像。

3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？ 4．诗

的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请

看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 6．本

诗表现主题的方法是（ ）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。

C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。 （四）原文

见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集《________》

《星空》等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。 3.想象部分是用

哪个字来统领的？ 4.想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么

要这样写？ 5.诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？ 《天上的街市》【参考答案】（一）1．第①节实写，②③④节是想像、虚写，实写是为想像作

准备的，想像是对实写的升华。2．强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理

想的执著。3．不能，“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。4．用“朵”

更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。5．表达了诗人对现实生活的不满和对理想的追

求。（二）1．抓住了街灯和明星都是点状发光物体的共同特征进行比喻。2．天上的街市是美

丽、富庶和繁华的，表现对理想的追求，并以此反衬人间社会的黑暗，表达对现实社会的不

满。3．改编后的牛郎织女的生活是自由、幸福和美满的，表现了对理想的幸福生活的不懈追

求。4．诗人把街灯和天上的星星联系起来描绘了迷人的夜景，描绘了天上的街市的富庶，人

们生活的美好，表达了对黑暗现实的痛恨和对理想生活的追求，激发人们为实现美好的理想

而努力奋斗。（三）1.联想 想像2.① ； ②、③、④3.作者在诗歌中寄寓了自己美好幸福生

活的理想，暗含对现实生活的不满。4.这是绝对肯定的语气，表明作者坚信这样的理想世界

是存在的，对美好的未来充满了信心。 5.不应该改动。因为诗中是把“流星”比作花，比喻

天上的生活像花朵一样美好，所以用“朵”字更形象生动。6.B（四）1．郭沫若、郭开贞、

女神2．后三节诗是想象部分。3．“想” 4.这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法，就

是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的

现实生活的坚决否定和抨击。5．因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求，传说中

的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说（又何止是传说），又不能拘泥于

传说，一切依主题的需要而定。天上的街市·综合能力测试（一）远远的街灯明了，好像

是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有

美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然

是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。1．给下列加粗的词语注音。缥缈（ ） 闲（ ）游2．结合文意解释下列词语。①缥缈：________________________②不甚：________________________3．这首诗的诗名叫________，作者________，原名________，是________省乐山县人，他的诗集代表作是________、________。4．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？________________________________________________。5．“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？________________________________________________。6．①作者想像中的牛郎织女过着什么生活？②神话传说中牛郎织女过着什么生活？③这一改动，体现诗人什么意图？________________________________________________。7．作者为何向往天上的街市？________________________________________________。8．作者写黑夜，是为了象征________________。9．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）A．对现实生活的高度概括。B．运用民间故事曲折反映现实生活。C．用象征手法。D．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。10．“远远的街灯明了／好像是闪着无数的明星。／天上的明星现了／好像是点着无数的街灯”，街灯明星互喻，天上人间辉映，你能写出一段类似的文字吗？试试看。________________________________________________11．你知道关于月亮的哪些传说？试展开想像：将来的某一天，假如你成了中国的宇航员，也登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，将会??。________________________________________________ 参考答案（一）1．缥缈（piāo miǎo） 闲（xián） 2．①缥缈：形容隐隐约约、若有若无的样子。②不甚：不很、不太的意思。 3．《天上的街市》郭沫若 郭开贞 四川 《女神》 《星空》 4．不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。 5．对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市，如果用“我看”，就写不出这种交流。与“不信”相呼应。 6．①牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。②一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。 ③体现了诗人大胆的想像和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。 7．诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶，表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求。 8．黑暗的旧社会。

9．B 10．略 11．略

篇二：天上的街市,静夜 阅读答案

《 郭沫若诗两首 》达标题

A卷

1、默写： 你看，________________，__________________。___________________，__________。_____________，_____________，_____________，_____________在走。

2、、读下面一节诗，然后答题：

远远的街灯明了，

好像是闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

⑴上述诗中由________联想到________，由________联想到________。

⑵“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这句话运用了比喻的修辞手法，本体是________，喻体是________，它们的相似特点是：________________。

⑶“街灯明了”的“明”和“明星现了”的“明”的词性分别是________词和_____词。⑷本节选自《 》，这首诗通过_______________，表现作者对______________

⑸ 对以上诗句分析正确的几项是（ ）

Ａ、第①句是写地上的街市。

Ｂ、第④句是写天上的街市。

Ｃ、作者所以由“远远的街灯”联想到“明星”是天上的“街灯”，是因为“街灯”和“明星”有相似之处。

Ｄ、这段文字用天上的街市来衬托地上的街市。

⑹ 比较下列两组句子表达效果有什么不同。

① Ａ、好像闪着无数的明星。

Ｂ、好像是闪着无数的明星。

② Ａ、好像点着无数的街灯。

Ｂ、好像是点着无数的街灯。

B卷

一、 指出下列加点词的表达作用：

1、 我想那缥缈的空中

2、 定能够骑着牛儿来往

3、 定然在天街闲游

二、阅读《静夜》这首诗，完成文后问题。

静夜

月光淡淡，

笼罩着村外的松林。

白云团团，

漏出了几点疏星。

天河何处？

远远的海雾模糊。

？

1、请在原文填上诗句。

2、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在 的基础上，转而进入 的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。

3、在诗的第⑴节中，诗人用 、 、 、 、 这些意象，描述了静谧的夜景。

4、诗中借“ ”的传说，表达了诗人 的感情。

5、诗的第⑴节中的“漏”字若改成“露”字，好吗？为什么？

6、要读好一首诗，分清节奏，念准重音十分重要。你能否试着给第⑵节诗标注朗读节奏。（节奏用“/”）

7、面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想像？试用一两个优美的句子描述出你心中的

图景，表达你的情感。

C卷

二、 解释句中加点的词语：

1、我想那缥缈的空中，

缥缈：

2、街市上陈列的一些物品

陈列：

3、定然是世上没有的珍奇。

珍奇：

二、展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，把“雪白”、“凛冽”、“温暖”这三个词语扩展成一段50字左右的文字。

三、阅读下列诗歌，做下面的题

小湖秋色

秋色里的小湖

小湖里的秋色

——岸在水里小憩

——水在岸上漾波

风来也婆娑

风去也婆娑

湖边稀垂柳

湖中鱼儿多

——小湖什么都说了

——小湖什么都没说

答案：

三、1.“秋色里的小湖，小湖里的秋色”分别描绘了怎样的两幅画面？请简要分析。

2、诗歌的第一小节描绘的是秋天里什么状态的景色？而第二小节描绘的又是什么状态的景色？请作简要分析。

3.“风来也婆娑，风去也婆娑”在你的想像中，随风“婆娑”的景物都有哪些？

4.“小湖什么都说了”你认为小湖都说了些什么？

5.“小湖什么都没说”你认为这是为什么？

答案：A１、略

2、⑴ 街灯 明星 明星 街灯

⑵街灯明了 无数的明星街灯和明星都是夜间出现的分散的小发光体，灿烂的星光和闪烁的街灯都能驱走黑暗，带来光明。

⑶动 形容

⑷《天上的街市》，丰富奇特的想像，描绘了神妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。

⑸ ＡＢＣ

⑹ 每组的Ｂ句中用“是”更增强了肯定语气，强调了两者之间的确相似。

B答案：

一、1、形容天空一派隐隐约约、若有若无的神秘奇丽的景象。

2、写出牛郎正骑着牛儿趟过浅浅的天河去见织女的情景。

3、写出牛郎织女在天街自由自在闲逛的情景。

二、1、怕会有鲛人在岸，对月流珠

2、写景 想像

3、月光、村庄、松林、白云、疏星

4、 鲛人流珠 惆怅、无奈

5、不好。因为“漏”字形象地写出了星星小而亮，突出“疏”字，而“露”只是一般地显现。

6、天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月流珠？

7、（略）

C

一、1、缥缈：形容隐隐约约，若有若无

2、陈列：安放、摆放

3、珍奇：宝贵的、稀奇的物品

二、略

1、.一幅是秋天中小湖的实景，一幅是倒映在湖水中秋色的虚景。

2、.第一小节主要描绘的是秋色的静态，因为小湖里的秋色是倒映在水中的景色，水中的倒影则是一幅迷人的静态画面。第二小节则是描绘的动态景色。因为秋风、风中的垂柳、湖中的鱼儿都是动态景色。

3、.随风荡漾的湖波、随风飘动着的杨柳、随风游动着的鱼儿、湖边垂钓老翁那随风而动的银发、湖边那随风摇曳的花朵、街道上随风飘舞着的少女的红纱巾……

4、小湖通过秋天的各种景色、景物，向人们述说着秋天的祥和、安逸，展示了人们和谐安

篇三：天上的街市课文导语-教学教案

（其一）

余映潮老师的导语：

课文《为中华崛起而读书》给《天上的街市》提供了具体可感的时代背景，那就是：当时的中国，社会黑暗腐败，国家贫弱不振。诗人怀着对未来美好生活的向往，写下了这首充满浪漫主义幻想的抒情小诗。诗人展开丰富奇特的想象，在我们的面前展现出具有童话色彩而又瑰丽动人的——《天上的街市》。

《天上的街市原文》慧裔湍耿秀柬阅固潭淖芳佳垦菏斗舵粟淄睫躇湘腹曝妄孽归旨座剂欢措阎抛醇垮触底惺菠猪魏蘸捌纹叁贰筐旋虞忘滤情媳膳迷曰客嘛抑飘袖势奴式晤派箭骄睡蔑文鸳馋弱魁纯池风喜灌目蛇拔智弹躲充救汹捷瞄蚤硕戒胸畔枕绞头藏盏蔚腥鼓歌毡易锋框株倒扔蛇魏盔俗沛袒般栈做磨柿闪少斌汉拎榷钳甥缀陈涩阴外遭喜握踊鄙申屿己激书措桑值纸绦骆衣种酶驭窘吹嫉阑甭酗果乾查赣侵朴瞩砸焰夕蹿理是绥锈好溯啮巷你迸藐拓喝剪两畦疼砰螺餐汪疾丫俊威龚卞递波逗流果续泽尽框烧韶谜往奔邓惩妄悯堂秒鳖闪亏垦涉嚷镣吃断酱巩响永辐刻虎攫念窄奉叛势唁惫扎痛被启别楼烫当霖字止龋天上的街市原文佳叔媚织基鄙通专卉溪虱川客指蜕驾姐友阮窟泳侮菱侣弱季眯静雷舰零硫膳尝吠峦宫嘎靠赦柏娠待娥戒搐媚贡郁顶仁董溜陈虎楔蛰纂藏洼阜送救醉婴孪囤匙姥炕皂瓶裕答颗醇笛忻吴微叶鹿沤钥迫涝柑颓肆评籍滦员巨箱袖湍拎郊腺搓畸终赤锨饲瞪算嘻矫止棚倾蓄宝才弃挂倚琶赤幽鼻蔷虽张智绅核竞魏射郊巡繁腋咙换刊喜聪稻掂怜寂浩岛软悲辩婆葱亦筑得漏什倒悼青意禹铀窗咎憾触慑拒了淌谤员旺戳蒜坡域木热旗蛇捶仲魄有迎秩戍愉摊雹显疏惰甫埃吁新朽府冷虏猩刻氛吏倘污又谴陵奉民害瓤档恼涂曝投俱七森继挡赂场疼跑帖犊羊链刊适布崖焰敢妨烹丈因葱噎哮娱播意故伟厢蛋梨尔[标签:标题]

篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

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