“红领巾争章”活动方案
根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系、增强少先队员光荣感的指导意见》和《省“红领巾奖章”实施方案》《市“红领巾奖章”实施方案》相关要求，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员光荣感，特结合我校实际，制定2021年春季学期学校“红巾争章”工作方案。
一、组织领导
为确保评选活动公正、公平、公开顺利进行，特成立我校红领巾争章评选领导小组。
组长：副组长：成员：二、实施对象：
我校所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。（6—14周岁）
三、争章设置
本期争章活动分为三个实施阶段：低年级(1—2年级、中年级（3—6年级）、高年级（7-8年级），每个阶段设置具体目标、分段目标。各年级每学期初由中队辅导员带领队员讲好基础章目知识，规范上好争章启动课，了解奖章的具体含义，明确每个奖章的获章标准。制定争章计划，鼓励各中队布置争章园地，指导队员记录争章感受。如果有队员没有争到本学年的章，下个学年可以继续争。
四、章目设置
妙泉学校少工委2021年春季学期“红领巾奖章”章目设置年级一、二年级
特色章：泉韵章
基础章：向阳章、小主人章、劳动章
三至六年级
特色章：泉韵章
备注：每位队员每学期可以争4枚章（基础章3枚+学校特色章1枚）。
五、争章细则奖
低年级达标要求
章
一年级
I.认识习爷爷的形象；2.能说出习爷爷是谁；3.画一幅习爷爷画像；向阳
三、四年级
1.认识党的历届领导人形象，认识五个得A；
2.知道党的历届领导人对少
中年级达标要求第一学期
基础章：向阳章、小主人章、劳动章
4.写一句对习爷爷说的心里话；先队员的殷切期；二年级
3.知道习近平总书记对少
章1.能说出党的名称、党的生日。知年儿童的要求
道是中国共产党创立了新中国；
五、六年级
2.能认识和分辨党旗。团旗，队旗；1.会唱《没有共产党就没有新3.能说出每一面旗帜的基本含义；中国》，并懂得歌中的道理；
2.能说出一个为人民幸福英
勇献身的优秀党员事迹。3.参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；
一年级
三、四年级
1.观看《中小学生守则》宣传教育1.认真观看全国青少年普法片
宣传片；
2.知道每一条守则的内容含义，知2.制作宣传手抄报，向周围的晓五条得A小
3.知道传染病有哪些主
二年级人
1.能识别常用交通标识，遵守交五、六年级章
通规则;
1.收集几个法律小故事，能在
2.掌握预防感冒，腹泻、中暑的中队活动中讲2个； 