2020年疫情方案幼儿园幼儿园疫情期间2020年教育教学工作 计划
为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固 线上教学成果，确保实现本学期课程教学目标，制定线上教学 和返校开学的教学衔接计划如下：
一、 教研层面
1. 通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本校教师线 上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科 教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容 及教学方式的衔接等。
2. 整合线上学习资源，并对其进行精选（主要为省平台上的 资源），提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看, 以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
二、 学校管理层面
1. 对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把 握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题， 并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升
线上教学效果。
2. 结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整 线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接, 线下教学内容、方法与线上教学的衔接。
3. 做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦 虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学 习负担的前提下，提升教学效果。
4. 针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参 与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了 解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。
5. 指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动，总 结线上教研的经验并将其融入线下教研活动，建构形式灵活、 内容丰富的学科教研活动。
三、教师教学层面
1. 对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存 在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的
补助措施。
2. 结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划 与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与 有效性。九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际， 精心设计好复习计划。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/317c30600b12a21614791711cc7931b765ce7b27.html
文档为doc格式