幼儿园2022新冠疫情防控应急演练方案及总结反思
发布时间：2022-10-09 08:56:33 来源：文档文库
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幼儿园疫情防控演练方案
为全面做好全校疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的师生开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置应急队伍，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。特制定以下方案。
一、指导思想
准备充分，模拟场景真实贴近，演练过程秩序井然，达到了预期的效果。她强调，要继续严格落实省、市关于疫情防控工作的相关要求，坚决服从、及时响应校疫情防控指挥部指令，第一时间抓好工作落实。要继续守好“大门”，持续加强中高风险地区来（返）人员管控，确保及时发现、快速处置、不漏一人。
二、演练指挥小组：学校防疫领导小组 三、范文参考网拟定时间： 四、四、参加人员： 要求：
1、全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。
2、扫码并出示；出示并上交《个人14天健康状况报告表》； 3、门口测温，显示正常，则登记入校；
4、参加演练人员全程佩戴口罩，保持1米距离。 5、听从指挥，服从安排，熟悉流程。 五、主要流程
1、参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。 2、拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入园、入教室、就餐环节、发现体温异常就诊、隔离等。
3、总结 六、演练步骤 （一）入园
1、入园必须间隔行走； 2、测温并目测学生身体状况； 3、疏导协助幼儿入园。
注：如第1条、第2条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。
（二）进入教室
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入教室； 2、进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案； 3、按照指定位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。 （四）就餐
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅； 2、在洗手区七部洗手法洗手； 3、保持距离在取餐点餐食；
4、在指定位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语； 5、用餐完毕，按照出口路线出餐厅； 6、食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。 （五）模拟出现发热学生（重点）
1、发热学生主动限定区域不随意流动串行； 2、报告班主任和疫情防控领导小组；
3、安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、流动地点等内容。
4、启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进行消毒处理；通知家长。
5、逐级上报；
6、如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至指定医院发热门诊；如属于曾感染者、核酸阳性者、密切或次密切接触者等状况，由负压救护车辆送达指定医院发热门诊就诊；
7、做好他人的隔离和消毒，加强体温监测； 8、每日跟踪记录；
9、康复后持有关材料办理返校复课。
幼儿园疫情防控演练总结
为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作
环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于X月XX日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：
一、精准施策周密部署
按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。
二.实地演练科学防范
根据我园实际情况进行如下十一个环节演练 （一）开园前室内通风换气
（二）教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。
校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。
错峰入园时间安排： 大班幼儿入园：7:40—8:00 中班幼儿入园：8:00—8:20 小班幼儿入园：8:20—8:40 托班幼儿入园：8:40—9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组
组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。
（三）教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。
（四）室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。
（五）喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水 （六）入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手 （七）食堂环节演练：
1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进
行厨房的消毒、清洁工作。
2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。 3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。
4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。
（八）、错时取餐、就餐环节
1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。
2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。
（九）餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。
（十）午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。
（十一）离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。
2、离园时间: 托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。
三演练结束
梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评,对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“
