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老教师个人检视剖析材料3篇
老教师个人检视剖析材料3篇
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老教师个人检视剖析材料
3
篇
暑假期间,认真学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,结合自我上学期
的教育教学情景,特对自我的教学剖析如下:
一、我在职业道德规范方面存在的问题:
在爱岗敬业方面,我热爱教育,热爱新牟小学,每个工作日都在按时到校的基础上尽
力早到。能够按国家教育方针,依法执教,能够自觉遵守教育法,工作进取性较高。在学
校利益和个人利益发生冲突时,总是以学校利益为重。但个人本事还需进一步提升,有时
很想为学校争光,可却力不从心。上学期参加区的数学优质课比赛,我们学校参赛者以往
都是取得第一名的成绩,可我取得了第四名,对我个人来讲已经很不错了,可是应对学校,
应对帮忙过我的领导同事,我感觉真给她们抹黑,自我的个人本事还需进一步提高。
2.
在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格。耐心教导,保护学生合法权益,
促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生,严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐
心和智慧,还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学,上半学期成绩还勉强说得过去。
下学期学习的惰性更重,屡次教育辅导鼓励,学习兴趣始终不见长进,后又与该生家
长联系,期望家长配合学校共同努力,把该生学习进取性调动起来,可因为家长的工作忙,
也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用,该生最终各科成绩都很不梦想,此
刻孩子升入初中了,对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。
3.
在严谨治学方面,我注意树立优良学风,注意与教研组同行之间互相切磋,进取进
行团体备课,教学相长。但钻研业务不够刻苦,学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规
律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”,“临时抱佛
脚”,当学校工作需要我写材料了,或是要讲公开课了,才知赶快读书查阅资料。如果平
时就注意多积累,多学习,工作的成绩肯定会更胜一筹。
4.
在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,凡事多替别人想,多学习同行
的优点,弥补自我的缺点。作为班主任,能够维护其他教师在学生中的威信,进取维护学
校荣誉,工作中从不斤斤计较。但因为性子急,有时说话心直口快,可能会在无意中伤害
到别人。
5.
在家校沟通方面,我能够尊重家长,及时与家长联系向家长汇报学生的在校表现,
善于听取学生家长的意见和提议,促进教育合力的构成。但主动家访的次数较少,大多是
电话联系,或是约好家长在学校见面。如果到多进行家访,可能会获得学生成长的更多资
料,更有利于我们的教育。
二、基于自我的情景,做好如下改善措施:
1
、爱岗敬业,坚定信念。
热爱教育事业,对教育事业尽心尽力,梦想信念不动摇,加强教育理论学习。约束自
我,认真整改
;
继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2
、服从管理,言论进取。
服从学校教育管理,注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和提议,
增强自我同教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象,为学校的发展贡献自
我的力量。
3
、严于律己,尽心工作。
坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加
压,努力进取、开拓创新,时时处处严格约束自我,正确对待个人得失,不计名利,顾全
大局,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,尽心尽力完成每一项工作。
4
、进取学习,博采众长。
我必须加强业务知识的学习,博采众长。学习新的教育教学理论,业精于勤,信服于
人。向挫折和教训学,不断加以改善和提高,完善自我。
5
、以人为本,尊重学生。
坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落,关注好学生,更爱待
进生,勇于承担起自我的那份职责和义务,多用教育智慧启迪学生心灵。
6
、虚心改善,不断完善。
多征询同事自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解同事的意见和
提议,提高自我的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提宝贵意见或提议。能够把
自我所学奉献给学生,在道德和作风方面给学生以进取的影响。
在忙碌而有序的教育教学活动中,我从事教育工作已将近
4
个年头,教师自我剖析材
料。教学活动中,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。
回顾
4
年的工作、学习,自我剖析,继续提高自我的教育教学本事。
一、在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自
身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,按照
各种法律法规严格要求自我,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,
为人师表。
二、在工作上,分析具体如下:
1.
我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等,及时撰写业务笔记、读后感、教育
随笔等等。
2.
力求备好每一节科学课和综合实践课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教
学的效益,尽量从学生的学习兴趣、学习进取性着手,运用自我的教育机智,组织语言调
动学生的学习进取性。
3.
在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学
经验,并将自我的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。
4.
我不断扩充自我的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理
论的知识,边读书边积累,为提高教育教学本事不断努力。
5.
担任班主任期间,我用心、用情做好工作,学生在各项比赛中获得一等奖;担任非
班主任工作,组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
三、认真分析,从自身找到存在的问题:
1.
理论知识并不单一,只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、
杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读,这样才能有深刻的认
识,才能演化为具体的做法。
2.
工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时也要注意这
方面的积累。博客关注的资料能够继续多样化。
3.
工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱
背的越重,工作反而做不好。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本
点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
四、改善措施:
1.
多向教育杂志投稿,促进自我整理以往的教育教学随笔。
2.
进取参加区里组织的公开课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空。
3.
进取参加学校组织的各项比赛活动,提高自身本事。
这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思,期望能在今后的工作中“百尺竿头,
更进一步”。
又一个新的学年即将来临,回顾过去,酸、甜、苦、辣历历在目。这其中有成功的喜
悦,更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天,人上有人。更有
“书到用时方恨少”之感。借在全县教师中进行思想作风、纪律整顿之际,也为了今后的
工作能够顺利进行,静下心来,对照自我的本职工作,从思想上工作中进行剖析,并虚心
理解大家的批评。
对照剖析,深感自我距离优秀甚远,自身缺点很多,工作更是漏洞不少。表现为“五
重五轻”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/327e6a3274a20029bd64783e0912a21615797f8e.html
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