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今天我是升旗手

发布时间：2023-02-20 20:26:22 来源：文档文库

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《今天我是升旗手》读书交流会
设计意图：指导学生初步了解小说内容，理解故事的精彩片段，体会人物的特点，激发读书的兴趣，培养良好的读书习惯。
教学目标：1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。3、感受作品的人物魅力，体悟作品的生命诠释
课前准备：1、每个同学认真阅读《今天我是升旗手》，并在老师阅读提纲的指导下有目标地精读和做必要的摘录。2、多媒体课件制作。
教学流程：
一、导入
有句话说得好“最是书香能致远”，寒假里同学们又共读了一本好书，今天我们就一起来交流，一起品味书中散发出来的阵阵书香。请同学们大声的说出这本书的名字。
二、走近黄蓓佳
（设计理由：走进作家，抓住“阅读兴趣”这一线来亲近文本。体现图式阅读策略）
1、出示照片、问：这是谁？认识这位阿姨吗？（黄蓓佳）。是啊，这就是光彩照人，亲切可人的黄蓓佳阿姨。她是一位优秀的儿童文学作家，她的文字和她的笑容一样神采飞扬。

咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍（出示简介）哪位同学能给大家读一读？（生读简介）
2、师：十八岁发表第一篇作品，三十三年来，她笔耕不辍，被人们誉为“两栖作家”。为大人们创作的书，每一本都风靡一时，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。确实，有许多像黄蓓佳阿姨一样的儿童文学作家，特别乐意为孩子们创作，所以，才有了一本又一本的好书，陪伴我们走过金色的童年，给了我们最温暖的记忆。
二、感知主要内容：
（设计理由：谈整体阅读的收获，抓住“整体收获”这一线来交流阅读内容上的收获，体现粗读点线式）
1、《今天我是升旗手》是黄蓓佳阿姨的代表作，还得过许多奖项，现在已经要拍成电影了。
2、能说说这本书讲了什么故事吗？
出示：主人公肖晓心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，终于，在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
三、主要人物介绍：
书中的人物一定给我们留下了非常深刻的印象，你已经和哪些人物交上朋友了，向大家介绍介绍。（用一件事或一句话来介绍。）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/32b4fab1cc22bcd126ff0c99.html