学习应该勤奋
（写作提纲）
引论：开门见山提出中心论点
事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家
勤奋才能获得知识
道理论据：“书山有路勤为径……”
勤奋才能实现超越
道理论据：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
事例论据：（身边）
懒惰葬送大好前程
道理论据：《明日歌》
结论：懒惰的结果是痛苦，勤奋的结果是喜悦。希望大家珍惜时间，自觉主动，做学习的主人和时间的领跑者。【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”】
学习应该讲究方法
引论：列举现象——作分析——提出论点或论题
举例论述 （身边）
不当的方法是学习的绊脚石 生理分析——苦学产生疲劳
道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规
没有乐趣，心理压力加大
本论
举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者
正确的方法是学习的助推器 劳逸结合
道理分析 文理交叉，达到得到有效利用
课前预习与及时复习，提高上课效率，减轻考前复习压力
结论：提出希望、建议
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