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正在进行安全检测...
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发布时间:1714403052 来源:
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《琵琶行》教案
(
人教版高一必修
教案教学设
计
教学目标
一、知识目标
1
、进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟
记名句,积累词语。
2
、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解
运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。
二、能力目标.
1
、体会诗人感情,鉴赏诗歌意境,品味音乐描写艺术。
2
、训练朗读能力、学会有感情地诵读诗歌。
3
、培养学生学会运用比较法品味语言。
三、德育目标
认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗
现实。
重点、难点及解决办法
引导学生体会描摹音乐的妙处,进而领会作者的感情。理
会“同是天涯沦落人”之“同”。
解决办法:
第
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共
15
页
1
.反复诵读,增强感性认识。
2
.激发学生的联想和想象。
过程和方法
诵读、感悟、理解、鉴赏、比较
情感态度和价值观
激发学生对美好音乐的向往与热爱,领会作者情感里的人
性美。
学生活动
学生重点阅读琵琶音乐声调由低到高再到低的抑扬疾徐变
化的全过程,领略品评作者形象化的表现手法,体味蕴含其中
的思想感情。
课时安排
3
课时
第一课时
教学步骤
一、预习
要求学生在课前预习中认真阅读诗前小序,并与诗对照,
把彼此对应的部分找出来,例如序文中第二句(“明年秋……
铮铮然有京都声”)跟诗的第一段对应;第六句(“予出官二
年……有迁谪意”)跟诗的第四段对应。由此了解故事的梗
概,这对整体感知这首诗是十分必要的,必须切实完成。
二、导入
第
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页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3383311b86254b35eefdc8d376eeaeaad0f31606.html
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