提升五大能力弘扬五种作风学习心得体会

努力转变思想工作作风，全面提高教育教学能力

---提升五大能力弘扬五种作风学习教育活动心得体会 ---

达县铁山南学校 王 伦

市委书记焦伟侠同志在全市基层党建工作会议上提出：全市各级党委班子要提升战略思维能力、科学发展能力、开拓创新能力、执行落实能力、沟通协调能力“五大能力”；弘扬顾全大局之风、真抓实干之风、亲民爱民之风、勤奋学习之风、清正廉洁之风“五种作风”。为全市追赶跨越、加快发展注入了强大动力，点燃了党员干部干事创业的激情。此次活动开展以来，我迅速行动起来，深入学习领会焦伟侠书记的重要讲话精神。

在达州迈入“十二五”发展和新一轮西部大开发的关键时期，市委书记焦伟侠提出“提升五大能力，弘扬五种作风”，为达州教育事业追赶跨越、加快发展提供了坚强的政治思想保障，是顺应人民群众新期待的内在要求和迫切需要。

市委书记焦伟侠的重要讲话，紧密结合当前形势，准确把握发展大势，从全局和战略的高度，对全市干部队伍建设作了深刻阐述，高瞻远瞩、思想深刻、内涵丰富，具有很强的理论性、针对性和指导性，是新形势下检验党员领导干部能力作风的根本要求。深入学习领会焦伟侠书记的重要讲话精神，对于进一步

建设一支思想解放、务实创新、作风优良的教师队伍，具有十分重要的意义。

能力是追赶跨越的源动力，作风是加快发展的催化剂。现阶段学校竞争已经超越了比资源、比政策的基础阶段，更多的是创新的思路、理念和举措的竞争。我们能不能抢抓新机遇，争创新优势，开创新局面，实现追赶跨越加快发展，取决于我们干事能力，取决于干事作风。

发展新阶段，实现新目标，迫切要求我们党员教师要弘扬新作风、锤炼真本领。“五大能力，五种作风”既是党员教师世界观、人生观、价值观的总体反映，也是一种科学的方法论。“五大能力”如人之内养，它是素质，它是本领。“五种作风”如人外修，它是品德，它是情操。“五大能力”和“五种作风”相辅相成，密不可分。没有过硬的本领，事业难以得到发展；没有过硬的作风，工作难以落到实处。能力需要通过作风体现，作风需要通过能力优化。

我认为：提升五大能力、弘扬五种作风对于我们教师来说，就是要转变思想工作作风，提高教育教学能力：

（一）、大力提升自身素质，规范从教行为。把规范从教行为作为师德建设的重点，把职业道德修养纳入重要议事日程，大力提高职业道德素质。切实加强和改进师德师风，努力使自己成为一名“扎根山区、爱岗敬业、无私奉献、争创一流”的教师。

（二）、制定学历提升计划，努力提升学历水平。通过在职学习、远程教育、自学考试等多种学习途径提高学历水平，努力使自己基本具备大学本科以上学历。

（三）、努力把自己培养成教育教学骨干、“双师型”教师、学科带头人。大力提高教育教学水平、科研创新和社会服务能力，争取成长为师德高尚、学识渊博、成绩卓著的教育教学专家。

（四）、全面实施课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，丰富课外活动，全面提升学生综合素质。牢固树立健康第一思想，广泛开展适合青少年特点的校内外体育活动，提高人文素养和科学素养。重视学生实践教育，教育学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。

（五）、坚持德育为先，切实加强和改进德育工作，创新方式和方法，把德育融入学生的学习、生活；融入学校、家庭和社会教育的各个方面。大力开展理想信念教育，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养学生报效祖国、奉献社会、服务人民的社会责任感。加强公民意识、文明礼貌、传统文化、民族团结教育，重视法制教育、劳动教育、安全教育、生命教育、国防教育、科技教育，培养社会主义合格公民。

（六）、以“三赛三比”（赛创新，促活力增强；赛业绩，促教育发展；赛服务、促校园和谐。比学习，提高能力素质；比作风，提高党性修养；比贡献，提高工作效能）活动为载体，深入开展创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用。切实加强教育行风建设，坚决纠正损害群众利益的各种不正之风，办人民满意教育。

（七）、结合工作实际，紧紧围绕市委“十二五”时期发展展望，为推动达州追赶跨越、加快发展作出更大贡献；要按照市委提出的工作新思路，对照《达州市中长期教育改革和发展规划（2011—2020年）》和“工作明细账”，认真研究教育发展中的新情况、新问题，进一步明确奋斗目标，进一步理清发展思路，坚定不移地把加快达州教育跨越发展作为第一要务，紧紧围绕服从和服务于经济建设这个中心，进一步增强加快教育事业跨越式发展的责任感和紧迫感。

（八）、在今后工作中，我要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以育人为本、实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，着力深化素质教育，促进学生全面发展，做一名人民满意的教师。

2011年5月25日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/338a8f2158cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e72.html