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图书阅览室工作总结
图书阅览室工作总结
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郝集小学图书阅览室工作总结
本年度学校图书阅览室本着
“规范行为博读明礼”
的宗旨,
继续转变观念,
加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅
读氛围,引导更多的学生走进图书室,爱上图书室,用好图书室。同时积极开
展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书室的
作用,利用图书室育人,提高学生整体素质。围绕上面的目标,学校图书阅览
室努力从下面几个方面做了工作
.
一、明确目标、任务,步步落到实处
在这一学期中,大力加强图书管理工作,充分利用好学校的图书资源,培
训好一批班级图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使
学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外
阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,在班级中建立
图书角,书籍可以到图书室借,也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组,开
展讲故事、手抄报、知识竞赛等活动,使一本书的价值和作用充分体现,鼓励
大家开展课外阅读。
在新一轮的课程改革中,图书阅览室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资
源,积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。
如爱国主义读书教育活动、寒暑假小学生读书征文活动、经典美文诵读比赛、
故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容,有童话故事、儿
童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全
书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传
知识等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自
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编读书小报。
通过一系列读书活动的开展,有效的调动学生的阅读积极性。同时,也提
高了学生的整体素质。
二、规范制度,措施具体
1
、
做好图书室常规工作,
管理好图书,
做到一切图书有记载,
出借有手续。
规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照《中国图书馆分类法》
对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。指导学
生上好阅读课。
2
、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、
定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣
和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。
3
、
做学生的知心朋友,
积极向学生推荐他们喜爱的读物,
对他们在阅读过
程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他
们的读书热情。
4
、
对全校师生实行全方位开放阅读,
图书室从星期一到星期五对师生实行
全天候借阅制度,确保师生有充足的借阅时间。
5
、根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上
公开课、观摩课,尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日,
向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。
6
、完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵
循图书分类排架规则对图书进行全面整架,实现严密规范排架。为了让读者利
用图书资源更加得心应手,还对全室的书架进行了重新标识,使图书标引更加
规范。
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7
、
做好图书借还、
整理及破损图书修补工作。
热情地为每位师生提供最便
捷的服务。本学期为节省师生的时间,我在提高工作效率上做文章、下功夫。
一是勤整理,对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时
抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了
如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书
4
册以
上。
8
、
认真做好报刊杂志的征订归类工作,
并为教师、
为学生推荐好的书刊杂
志,为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。
三、存在的问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参
差不齐,少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,有的教师和学生不
能够及时还书。
我将在今后的工作中克服不足,
进一步发挥图书室的育人功能,
把图书室的工作做得更出色。
图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图
书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉,成为不断提
供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
2015
年
3
月
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3397449a9b89680203d8258e.html
《图书阅览室工作总结.doc》
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