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正在进行安全检测...
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发布时间:1714354068 来源:
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If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.
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夜莺的歌声说课稿锦集
7
篇
夜莺的歌声说课稿
篇
1
一、说教材
《夜莺的歌声》
是人教版新课标第七册语文教材第五组中选
编的一篇精读课文。
课文讲述了苏联卫国战争时期,
一个被游击
队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游
击队传递信息,
协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充
分表现了
"
小夜莺
"
的机智勇敢和爱国主义精神。
"
小夜莺
"
的歌声自始至终贯穿着整篇课文,
危险中充满勇敢
镇定,
紧急中充满智慧机警,
一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱
地出现在读者面前。
选编这篇课文的意图:一是体会
"
小夜莺
"
机智勇敢的品质,
受到热爱祖国,
仇恨法西斯的教育。
二是学习运用联系上下文等
方法体会含义深刻句子的意思。
抓住课文中含义深刻的句子,
体
会
"
小夜莺
"
机智勇敢的品质,这也是本课教学的重难点。
二、说教学目标
根据大纲要求,结合本课特点,特制定本课教学目标:
1
、认识
11
个生字,会写
16
个生字。能正确读写
"
沉寂、盘
问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、蘑菇、呻吟、宛转、垂头丧气、
以防万一、兴致勃勃
"
等词语。
2
、理解课文内容,通过理解部分含义深刻句子的意思,体
会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
3
、有感情地朗读课文,读出小夜莺的机智勇敢和德国鬼子
的凶恶狡猾。
三、说重难点
学习运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。
抓住
课文中含义深刻的句子,
体会
"
小夜莺
"
机智勇敢的品质,
这也是
本课教学的重难点。
四、说课前准备
1
、布置学生通过上、翻阅书籍、请教大人等方式收集有关
苏联卫国战争的资料。(历史背景、有关故事)
2
、没见过
"
夜莺
"
的同学,通过或上查阅,了解一下夜莺这
种鸟。
3
、预习课文,注意读准字音,读通句子,想想课文主要讲
什么。
4
、回顾自己熟悉的小英雄的故事。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/33f85a109989680203d8ce2f0066f5335b816709.html
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