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时间:x 7 10 地点:六楼外科值班室 谈话人:A职务:副院长 谈话对象:B职务:无
A:开展“x“以来,你从“x”学习教育中认识到了什么?
B“x“是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。透过开展“x“教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理 论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作 质量。
B:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效
的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到 学以致用,确保学习效果。还要改善工作作风,增强宗旨意 识,树立全心全意为人民服务的思想。
王军:其实既往我对医院职责意识差,有时满足于管好
自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。
A:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理
想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不
能半途而废。坚持学习“x”,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣 散等问题。
B:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了
我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗 位作贡献、有作为。 谈心谈话记录 地点:办公室 谈心人:A 谈心对象:
B
B:透过开展“x”学习教育,把我的认识提高
到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨 一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,
态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改 正。
A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我
又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研 的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理 论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作 质量。
B:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有
高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为, 我们都就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党 的宗旨,增强党性的锻炼。
A:我存在的突出问题就是:职责意识差,有时满足于
管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得 罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。
B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员
的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习 业务知识,不断改善工作作风,完善自我。
A:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有
这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队 伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不 足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够 遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的 奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和 取得的成绩。 谈心谈话记录 谈心时间: 谈心地点:
谈心人员:*** 党支部全体党员
谈心资料:以*** 为主题进行谈心,查摆问题,分析原因,提出意见。 谈心资料:
****** :这天开展谈心活动,目的是要结合“x”主题教育活动的开展,透过反思当前工作中存在的问题,分
析原因,提出改善办法,使得今后更好的开展工作。期望大 家开诚布公、畅所欲言,多提意见、推荐。
****** :这段时间我认真学习了党的十八大和十八届四 中全会精神、以及习总书记的系列讲话精神、**** 委关于贯彻落实改善工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》
等文件。透过这些思想理论教育学习,我的政策理论水平得 到了很大提升,为我今后的工作带给了重要动力和支持。
在以后的工作中,我会继续发扬密切联系群众的优良作风,不断加强学习,以先进的
理论指导自身的工作实践,在
工作中做到全心全意为人民服务,虚心听取同事的意见推 荐,并及时加以改善,服务好同事,服务好客户。 ****** 这一段时间我透过学习党章、***** 党委关于贯彻落实改善工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》
等文件,进一步加强了对我党以人为本、执政为民的认识, 这是党的性质和宗旨的集中体现,是贯彻落实科学发展观的基本要求,也是我们党一贯的政治主张和执政理念。
透过这次民主生活会,我会进一步反思自身在工作中存 在的不足,虚心向各位领导和同事学习,不断总结、从而提 升业务水平,提升服务质量。
****** :按照主题教育计划要求及支部工作开展计划, 我认真学习了习总书记的系列讲话精神及“x”的背
景与内涵等,并结合自身工作实际进行了深入思考。在工作 中,我必须要以科学发展观指导实际工作,深刻查找自身不 足,进一步转变工作作风,注重理论与实践相结合,学以致
用,不断提高运用理论指导实践的潜力,不断提高业务水平,促进工作迈上新台阶。 在实际工作中多听同事的意见推荐声音、客户的推荐, 尽所能为客户解决实际问题,维护客户根本利益,坚持 户为中心的服务理念,始终把客户利益放在第一位,维护 ***** 形象。
****** :透过这次民主生活会,我更加深刻认识到加强 理论学习的重要性。在知识爆炸的时代,思想政治学习始终 是持续党员先进本色的唯一法宝。透过多学习党的经典理论
和党在新时期最新的思想理论成果,学习党的重要会议精神等,适应新形势要求,好地完成党交给我们的工作任务, 服务好每一名客户。
****** :创新是进步的动力,只有敢于创新,不断创新,我们的工作才会有更多的活力。墨守成规,固步自封都是事
业不断发展的最大敌人。在工作中,要勇于应对挑战,用创 新的方式破解实际工作中遇到的种种难题,干好本职工作, 以实际行动践行以人为本执政为民的宗旨和理念。 ******* :透过习总书记的系列讲话精神及“x”
的背景与内涵等文件学习,我受益颇多。密切联系群众是党 的优良作风和基本工作方法,在任何时期都不能忘。以人为 本的执政理念是新时期党的工作策略,最能体现我党为人民服务这一根本宗旨。作为一名党员干部,来自基层、来自民
众,服务基层,服务群众理所当然是我们一切工作的出发点 和落脚点,我会时刻牢记和实践全心全意为人民服务的工作 宗旨,在日常工作中不断提升服务技能、加强新产品、新业 务的学习,学以致用,在一线服务中展示良好的建行形象, 做一名合规的***** 人。
****** :大家都谈了自己的感受,从中能够看出大家对 这次民主生活会认识比较深刻,在思想、工作、学习等方面

都有了很大的提高,期望在今后的工作中,继续提高,不断 进步,争取取得更好的成绩。 谈心谈话记录
时间:201x 11 31 地点:xx 董事行政办公室 谈话人:张xx 谈话对象:俞x 谈话资料:
透过开展谈心活动,公司党员进一步认清开展党员先进 性教育的重大好处,在谈心过程中有的党员对自身存在的问 题进行了反思,认识到了自己在持续党员先进性方面存在的 差距; 有的党员透过交流思想,坦诚交换意见,开展了批评 和自我批评,消除了误解和隔阂。透过开展谈心活动,机关 党员队伍的凝聚力得到增强,促进了机关干部作风的转变。 公司在深入开展持续共产党员先进性教育活动中,一手抓好党员先进性教育,一手抓好企业经营生产,实现了教育活动
和经营生产双推进两不误的目标,在圆满完成先进 性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时,公司
的生产经营也取得了可喜的成绩。截至 5 月底,公司今年已累计完成施工产值42 亿元,占年度生产经营计划10 亿元
42%,创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围 绕今年的生产经营目标,不断加大工作力度。开发中心应对 经营开发的困难,及时调整思路,主动走出去,寻找新的突 破口,用心参与省外建筑市场竞争,在他们的不懈努力下, 不久前接到XX 中标通知书,使公司首次进市场,近日又接 到了XX发来的XX项目》中标通知书。为进一步贯彻落实集
团公司实施绩效职责会计核算管理办法的精神,公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等职责部
门,利用两周的时间进行了认真学习和研讨,相互沟通 和交流,提出了各自的实施方案,部门党员带头认真学习, 及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题,不断提高管理效能,以实际行动在工作中持续党员先进性。 谈心谈话记录
时间:20XX5 15 地点:办公室 谈心人:A 谈心对象:
B B:透过开展“x”学习教育,把我的认识提高
到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨 一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,
态度不够认真,缺乏自觉性; 自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改 正。
A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务
上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
B:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
A:我存在的突出问题就是:职责意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。
B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。
A:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和 取得的成绩。 谈心谈话记录 时间:
地点:校长办公室
参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长 资料:讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团
队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政 廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队, 是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班 子建设要提升六个,并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语:凝聚产生力量,团结诞生兴旺。的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1 能够》2,也能够《2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐,校兴我荣,荣俱荣,在提升学校的同时也
成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设,提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带
领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导
班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师
的专业素质,又有作为条线领导的管理才能; 既能独挡一面,又能团结共力; 既有处理常规的协调行动潜力,又有应付突 发事件的果断处理潜力。
三、加强学校领导班子建设,提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长,与普通教师只有职责与义务的分工不
同,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自 的价值观,源自情感与制度并重的管理观。看

事业重如山,视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上, 而不放在树立自我形象上; 把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上; 把精力放在谋求工作实效上,而不
放在攀比口号上; 把精力放在解决紧迫难题上,而不放
在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自 律,率先垂范,感召师生。
四、加强学校领导班子建设,提升学习力
学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。透 过学习,日有所进,才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西 越多,未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的 过程,不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:
一是学习,要勤学善学; 重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学; 要学有所长,业有所精。二是实践,学习
的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所 学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索 者,做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设,提升创新力
凡成事者是出来的,而非出来。学校的发
展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。创新不在于轰 轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新 意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班
子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子称职优秀
的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设,提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标,无论目标大与
小,高与低,都务必经历从起点迈向目标这一过程,就像数 学上的轨迹。同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨
迹是曲线,其关键在于领导班子的决策潜力,能否决策正确。大到学校蓝图规划,小到年级、班级的计划,长如学校发展
方向,短至每一日各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策 与选取,才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的 教育发展观,提升决策潜力,事关学校发展大局,不可等闲 视之。
此外,还要做到一、二、三、四。
一是实现两个转变,即要求学校领导要由管理型向 专家型与管理型相结合转变; 由贯彻型向创新型转变。
二是做到五个一点,即立足点要高一点; 思想要敏锐一点; 方法要讲究一点; 工作力度要大一点; 思想境界和素质要高一点。
三是抓好四要四不要,即要用理论指导实践,不要
言之无物,思想僵化; 要出好点子,拿出办法,不要得过且 过,束手无策; 要处理好私心,把握大局,不要谨小慎微, 患得患失; 要抓好落实,一抓到底,不要浮在表面,抓而不

实。
四是落实五多五少,即多一些沟通,少一些扯皮; 多一些深入,少一些浮夸; 多一些特色,少一些淡化; 多一些规范,少一些随意; 多一些思考,少一些茫然。班子领导要以 行动说服教师,以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。 班子成员交心谈心制度
为进一步关心爱护干部,了解干部的思想情绪,不断加 强对干部的教育、监督和管理,促进领导班子和干部队伍的 政治思想建设,增强领导班子的凝聚力和战斗力,现制定领 导干部谈心制度如下: 一、谈心的范围
1、主要负责人与班子成员之间; 2、班子成员之间; 3、班子成员与分管处室负责人之间; 4、班子成员与不少于10 名党员、发展对象、入党用心分子及群众之间; 5、党支部书记与每个党员之间。 二、谈心的原则和基本资料
1、开展谈心活动要突出讲政治这个核心。透过相
互交心,进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念,全面 贯彻落实科学发展观,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。透过谈心,统一
认识,协调工作,明确任务,从而促进各项工作的开展。 3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。
襟怀坦白,坦诚相待,既肯定成绩又不回避矛盾,做到有则 改之,无则加勉,言者无罪,闻者足戒。
4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规 定和措施的状况作为重要资料。透过谈心,增强廉洁自律意识,有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽 思想的侵蚀。
三、谈心的具体分工
1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈 心至少 1 ; 2、班子成员之间开展谈心,每年不少于 2 次,结合每半年一次的民主生活会进行。 3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于 2 ; 4、班子成员与不少于10 名党员、发展对象、入党用心 分子及群众每年谈心至少 1 ; 5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少 1 次。 四、谈心的要求和基本方式
1、遇到下列状况时,应及时进行谈心和谈话:干部工
作变迁、职务升降、退休时; 干部受到表彰、奖励或批评、
处分时; 干部在工作中遇到困难或挫折时; 干部家庭发生特殊状况时; 干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现 问题

或群众对干部在这些方面有反映时; 对领导干部考核、考察或民主评议后,需向干部通报状况、反馈意见时; 干部主动要求谈心时。
2、谈心是领导干部之间的平等交流,重点应在相互征 求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。 3、领导干部在谈话前要做好充分的准备,根据掌握的
状况突出重点、有的放矢,要力求及时性、针对性、有效性。 4、要讲究谈话的艺术,和风细雨,注重效果,营造宽
松的谈话氛围。谈话对象应端正态度,主动、真实地反映自 身的思想状况和工作实际,虚心理解谈话中提出的缺点和不足,提出下一步打算和改善措施。
5、谈心中发现问题要及时解决,不使问题积累、矛盾
扩大。对被谈话人提出的正确意见和推荐,要用心予以采纳,在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。
6、一般状况下,谈心采取个别谈的方式,特殊状况下, 也能够采取群众谈的方式进行。
7、主要负责人要用心带头开展谈心谈话工作,干部职
工也可主动向有关领导提出谈话要求,努力使这项工作经常化、制度化。 五、谈心制度的落实
班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录,每年底, 要对领导干部开展谈心的状况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的状况作为年终述职的一项。 六、工作制度
一、有针对性地做好党员、教职工的思想工作,开展谈 心交心活动,适时对广大教职工进行时事政策和形势教育, 帮忙教职工认清形势,解决思想上带倾向性题。
二、班子成员每期召开一至二次群众谈心会和不定期的 个别谈心会,到达沟通思想、解决矛盾、增进团结、提高班 子的整体工作效能。
三、在党员、干部、群众中深入开展三讲教育,提
倡敬业爱岗和无私奉献的精神,切实为教育教学工作服好服务。
四、谈心活动首先要做到以诚相见,实事求是; 其次要有耐心,不急不燥,不怕反复; 再次是要讲究方式,选准时机,找准问题。.

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