职称申报表的评语
课程教学取得的成效
任现职以来,***老师每周英语课时数6节以上,胜任九年级英语教学工作,并起模范带头作用。她刻苦钻研业务,认真研究教材教法,新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对学生因材施教。在教学中,采用“自主、合作、探究”的方法,不断创新,打造高效课堂,注重学生创新精神和综合能力的培养,深受师生好评,且成绩显著,所任班级英语成绩获九年级第一名,高出县平均水平。2012至2013学年度、2014至2015学年度被评为校级教书育人先进教师,2014年被评为五华县教学工作先进教师,2015年被授予叶剑英基金优秀教师奖。
教务部门负责人签名: (公章)
年 月 日
教研科研取得的实效
任现职以来,***老师胜任九年级英语教学工作,教学能力强,治学严谨。在教学中积极探索教学规律,总结教学经验,逐步形成自己的教学风格,深受师生好评并取得显著效果,所任教班级英语科成绩居同级同科首位,学校英语科综合排名稳居全县10名内,同时积极带领本组教师开展教研活动,探讨课程改革,不断创新,发挥学科带头人的作用。其撰写的教学论文《初中英语课堂教学设计有效性的探讨》获县一等奖,《重视提高初三学生英语写作能力的培养》被《现代教师之声》杂志刊用,并获论文评比一等奖,申报课题《提高初中英语课堂活动有效性的研究》被县教研室立项,已取得阶段性效果,为此2014年被评为五华县教学工作先进教师,2015年被授予叶剑英基金优秀教师奖。
教务(教研、科研)部门负责人签名: (公章)
年 月 日
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3486326829ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a91.html
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