四年级语文：《小木偶的故事》教学设计(实用文本)

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四年级语文：《小木偶的故事》教学设计(实用文本
learning Chinese is very important.
Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so
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四年级语文：《小木偶的故事》教学设计(实用文本
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

12、小木偶的故事 [教学目标] 1．指导学生认识“拽、茸、副、怜、魔、杖 ”这6 个生字。 2、在正确、流利、有感情地朗读课文中，了解故事所蕴涵的道理。
3．理解课文内容，指导学生体会小木偶的内心活动，继续培养其独立阅读能力。
4．指导学生根据故事情节展开联想，续编故事。 [重点难点] 1．教学重点：理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动，了解故事中所蕴涵的道理。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/34921f4453e79b89680203d8ce2f0066f4336490.html

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