：重要的地理分界线秦岭--淮河
发布时间：2023-03-08 16:19:56 来源：文档文库
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《八下地理教学设计》
课题学习目标
第三节：重要的地理分界线秦岭--淮河
【知识与技能】掌握“秦岭到淮河”一线的位置及其地理特征；了解“秦岭到淮河”一线南北两侧自然环境、居民生活习惯的差异。
【过程与方法】在活动中理解：秦岭、淮河南北两侧的气温差异；理解秦岭、淮河南北两侧的降水差异；通过南北气候、降水，说出南北两侧的自然环境、居民生活习惯的差异。【情感态度价值观】激发学生热爱土地、热爱国土、热爱祖国大好河山的热情，渗透情感态度与价值的情感教育。
学习重点了解“秦岭到淮河”一线南北两侧自然环境、居民生活习惯的差异。学习难点了解“秦岭到淮河”一线南北两侧自然环境、居民生活习惯的差异。学情分析学习准备
具有初步的历史知识和分析事物的能力。
基本的学习用具、地图等
师生互助学习过程与方法
活动内容创设情景活动探究
教师活动学生活动备注
我国南北方的分界线是什么？主导因素是什么？看书作答。
一、【活动1】阅读地图册：
1、在图中找出秦岭与淮河，看一看秦岭的走向，淮河的流向有什么特点？
①秦岭西起甘肃南部，西到河南西部，主体位于陕西省南部。②淮河发源于河南省桐柏山，东流经河南，安徽，江苏三省，在三江营入长江，全长约1,000公里。
2、找出秦岭---淮河通过的主要省级行政单位（秦岭――淮河一线经过甘、陕、豫、皖、苏等省）
①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西一、【活动2】阅读图5.20——图5.21完成P11活动1。依据一：（秦岭---淮河以北一月平均气温小于0℃，秦岭---淮河1.看书回答2.在自然带上，秦岭淮河是温带热带常绿阔叶林为主（南方）和温带落叶阔叶林为主界线；3.在农业环境上，秦岭淮
3、下列省级行政单位位于“秦岭—淮河”一线以北的是（）（北方）的分1
以南一月平均气温大于0℃）；
依据二：(秦岭---淮河以北降水量小于800毫米，秦岭---淮河以南降水量大于800毫米；
依据三：（秦岭---淮河以北是暖温带和中温带，秦岭---淮河以南是热带和亚热带）。
二、【活动2】议一议：秦岭---淮河如何作为南北对流分界线1、五线合一；
2、【河流水文特征上的分界线】
秦岭淮河以北——水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期；
河是以水田为主（南方）和以旱地（北方）为主的分界线；
活动内容
教师活动学生活动备注
秦岭淮河以南——水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。河流结冰与不结冰的分界线3、【土壤类型上的分界线】
秦岭淮河以北多肥沃的黑土地。秦岭淮河以南多贫瘠的红壤。
4、【自然植被类型上的分界线】秦岭淮河以北——温带落叶阔叶林；秦岭淮河以南——亚热带常绿阔叶林。5、【农业生产上的分界线】
秦岭淮河以北——耕作制度两年三熟或一年一熟，耕地以旱地为主，主要农作物以小麦、玉米、棉花、花生为主；
秦岭淮河以南——耕作制度一年两熟到三熟，耕地以水田为主，主要农作物以水稻、小麦、棉花、油菜为主。
旱地与水田地区分布分界线
6、是是我国_南方_地区和_北方地区的分界线。
4.在主要粮食作物上，秦岭淮河是水稻（南方）和小麦（北方）的分界线。
5.表中还可归纳出：主要水果；民居特点等
7、其它分界线：①华北平原与江南丘陵的分界线②常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线。②是河流有无结冰期的分界线；③是长江水系与 