[冒号的使用方法]说后冒号的使用方法 冒号是常见的一种标点符号，大家都会用冒号吗?今天给大家带来的，是冒号的的使用方法，一起来看看吧。 (1聚卿先生： 上月晦寄一函，想达左右……(?王国维致刘聚卿? (2同学们： 今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。……(湘仁?在老同学聚会上的发言? (1记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生 __学好语文? 秦牧：要学好语文，必须注意多读、多些、多思索。…… 紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读。……(?秦牧吴紫风答记者问?
(2正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。 反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。(?1986年亚洲大专辩论会大决赛? “问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如： (1问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么? 答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：(1应该知道原作 者说的是什么;(2能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……(王宗炎?辨义为翻译之本? (2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(叶文玲?我的“长生果”? (3他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误!(何为?第二次考试?
(4一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。(老舍?人物、语言及其他? (5我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。(叶文玲?我的“长生果”? (6由此可见，这种观点表明：人创造环境，同样环境创造人。(马克思和恩格斯?费尔巴哈? 例句中的“问/答”“说”“想”“是”“明白”“表明”后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用，大都可用逗号代替冒号。例如： (7朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还在上学，如今都成家立业了。(萧乾?枣核? (8我心想，这才是天空的真面目呢。(孙荪?云赋? (9遗憾的是，这离京都颇近的雄关， __到过。(峻青?雄关赋?
(10现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。(都德?最后一课? (11大量的事实表明，环境污染已经成为社会公害。(于涌泉?为人类创造良好的环境——介绍环境科学? 冒号和“即”如何配合使用，需要特别说明一下。“即”相当于“就(是”。冒号可用于“即”字后以提起下文，但不宜用于“即”字前。例如： (12成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。(新闻出版总署?图书质量管理规定? *(13这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。 *(14出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多，创新者少;拼拼凑凑者多，自成体系者少;粗制滥造者多，精编精选者少。 例(12“即”字前面用逗号，后面用冒号以提起下文，如果不强调提示，“即”字后的这个冒号也可不用。例(13“即”字前的冒
号可改为逗号。如果保留冒号，则要把“即”字删去，因为冒号表示提起下文，再加表示提示的“即”就重复了。例(14“即”字后要补充一个冒号，因为后跟带分号的并列分句，不用冒号分隔开来，全句的结构关系便错乱了。 *(15研究课题涉及广阔的领域：如活动的性质、特征、社会功能及管理、队伍等。 *(16古诗包括多种不同的体裁，如王维的?观猎?，白居易的?钱塘湖春行?，格律严整，属于律诗;杜甫的?石壕吏?格律较宽，叫古风(古体诗。 “如”的用法类似“即”，例(15“如”字前的冒号要改为逗号，如果保留冒号，则要把“如”字删去。例(16的问题同(14，“如”字后要加冒号。
