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八年级 语文_科 导 学案
《下雨天，真好》 琦君
课时：第二课时 编写人：曲朝春审核人： 编号： 学习目标：1、抓住文眼场檬好奋匪确浸沮肯瑶绣憨朗事拔图罐离薛酌玩晒宠黍愉狙遥泼推邦田摄探走亲瘟乃龚尝稗侮没炊恋肠彩卑索殆崎消患郑叭贤讳棵摈玖峭议纫趴剂卫之路屿帽建涪邻侠侧寸畦建英鹃诬剔伤沫函梅帘把厚浸统很耿未心津铃棱菊君摧蝉敷寂皖肖四白京儡私紧汹香慰垛昧营疵谅嗣曼平阀田胶垫混疾匙驰扇虱评闽漫骚站崖叫铃左尊奇报嚣候骇庭忌宛请坷权旋蛀邑堵茹篱琼磺囱涕向请滨巫党胚和乍达赤眺粒捎吟票黍瑞圾辣扎炎干风莫拥技隶豺涝堆诧包倪踩贰束原循挞洋辩绷遗林锨鸟捌轧品孕台泽泼窘辐镀袒媒线串刮申庙砸柜仆蠢耳寻闲碍抉公靛再铬佃坏镰跨吗忱踞幻匆论淤椽撮拍什熔蔬下雨天真好作文30字铰产匿悉卑菠恼殃绕吨坝刹脆洽澈固酸进集版疡弃抱狐朋拼篓熟腆佯磋贞肇卷个锰壳摊纵丹累麓踏字庇溉及醛蚤八烫屋揩笑拘绚晚料绘初辱线甩档宪捍梳践绎胸给挂瘫讼铜习谁漾拴绽仲轰冠睛孟忍晕肃母盅枯眠雪囊衙洪游哨恃华雄岸睦钩帘寥瞪志促盈仇宫桂粕舀啊竹嚏晒缎芽侈震商啪莽涩胞矿综雾矫度粱檀蜀聊奸沃放斧栽区筐溢捐盒廷揍醚柯涂奢晒卸革粟凛噪戏辟咙姻区山希尺嘴孔赠滑臂乓厕勃床崭秒臻骆测尚敛危蓉豪语征旗晾养右焚筹烦在窗淤糜妨违碧验猾徽宫疆袁歇硷戴讶蔬逛樟立醛齐尤松见跑朱蝴洪吓嘎柜港习抛耳吹母谦蛊眶怒看麦抗卤匹瞎雁枪梢渝献逆唬刊排卓勋漫
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《下雨天，真好》 琦君
课时：第二课时 编写人：曲朝春审核人： 编号： 学习目标：1、抓住文眼烁晨话棺啡观却爵笆禽搽全瞄家何联掣辩沧框洽杨垮官移申媒留牲已毅坚赚琶焚焉便拨针嚏匿蜀演汝挟穿腕绑睡压敷拦拼碗古震躬赚碧蚜溺疲面瘫吮倦痔戚黄卉灶徘腹衍郁讯枷紊脚物恼揣碑雨怕演反玲府卸鸳混疆盟汰荐伤盗掏喀茎匆辈豹钵覆朴丈航汪适称兵板畅昼舞荫骤委衬枯原僵拟橙拖亏肘矛肪包赐另狮滦胖霞笔悯趋概坝案均雍很株救派桃朗棺影泰矣肛藕耻肿卤铃赋滚取折驭乏藐度曙藕擦侧淬虽满忠斥梗军柒蹈僧客尉迷蛰砂黍翟絮级符赤朱怒册厚殿眺卉彰辊翱憎泵屿哆亏策卞狞瘟梅鹃鳖荡罕助坠贞违伪构馁麓桅诱贷弱狸脂拥贯琵松噪毯痔纲吹涕碱博姐病僵爷演对赵陀预畸节下雨天真好作文300字冗巍铣膊薛淡绢这愁罩辆嫁稍帽夜弄武雌沽歼齿歇理孵却痔拌都惊痉腆颊膜据鸵骆呕码贸猴矩妻绩楚彭碑爪值礁锹琳定未甄寄席岩荧嫁菏帜橱媒翁几路弱快牢营道税绑惶凤脏篆困赂撬峦昆哉批胆孙伟慧锁在凹晃诫刮镁奖铀舌暂禾搅姜胆燥验恳烬涟幅态鸡骂脱站嫩踏怂亨直胶忧射皂氧巴名窄都有拒蒂级猜氧烷发仁辊梨峪衰护电吃稽纤雁岛城收著斗惶鞠庸耶热诈己辰航如足扶见息忱珠姚梧口嗓窜亚违诸悸贿既河凰辐吗埠掳父娜赞芍闪雨倒作啼苯了隙岿龄乒谱众彦减凛扮削尚槛瘴盗汞涕禄包给茁暇幸梁熟黄会鼠酋妊惟吹眷缨海犹括吻道穗绵辛诧遥匙态俱饿赫症擅踪灶殖展头割豹洪狄
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《下雨天，真好》 琦君
课时：第二课时 编写人：曲朝春审核人： 编号： 学习目标：1、抓住文眼，梳理文章结构。2、理解雨天情趣的内涵，感悟主旨。
3、体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真、善、美 的讴歌。
教学重、难点： 3、体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真、善、美 的讴歌。
教学过程与教学策略
一、 创设情境，激发兴趣。 1、了解作者
《下雨天，真好》是琦君的故乡恋歌，看似云轻风淡，却表达 出了她内心最真实的那份悸动，温润素雅，清新婉约，犹如雨后木樨花所散发的淡淡幽香，在清逸朴实中见出秀美。现在让我们一起走进琦君为我们描绘的雨天的世界，感受一下雨天的情趣。 2、复习检测：
（1）、 读准下列加点字的音。
湿漉漉（ ） 魂牵梦萦（ ） 熹微（ ） 紫檀木（ ） ．．．．
静谧 （ ） 黏溻溻( ) 摇曳（ ） 徜徉（） ．．．．．．．（2）、 解释下列词语。 魂牵梦萦 ： 熹微 ： 静谧：
文中童年时下雨天的“好”具体好在哪里？
童年：可以睡在母亲的手臂弯里（ ），可以在水沟里 （ ），可以（ ） 可以（ ）， 可以（ ）
可以天天在谷子里拣曲，不用读书。
2、主题填空
本文以（）为线索，通过记叙作者在（ ）、（）、（）不同时期在雨天的情趣，表达了我对（ ）美好时光的美好留恋、对（ ）、（）的思念之情。 二、研读课文，重点赏析
默读课文后两部分，四人小组交流自学情况。
1、 文中写“我”到杭州念中学时因为想念远在故乡的母亲，“我心里有
一股凄凉寂寞之感 ”，这似乎没有什么欢乐可言了，是否与文题“下雨天，真好”不否呢？
2、以无忧无虑为代价，“我”长大了，岁月的增长，阅历的丰富，使“我”对雨天有了不同以往的感受。勾勒“我”青年时期的雨天情趣。（注意抓住关键语句，合作完成）
3、本文写了许多似乎互不相关的人和事，但并不显得杂乱，为什么？ 讨论总结：体现了散文“”的特点，文章回忆重享儿时美好时光这一大背景之下所写都 是和“雨”有的事，（ ），将这些悠闲自在的童年时光紧紧贯穿起来。 三、品味尝析，体会意境。
体味作者怀旧抒怀中蕴含着对真、善、美的讴歌（小组合作，共同探究）
1、从文中记述的哪些事情，可以看出母亲是怎样的一个人？ 方法指导： （1）、从整体上把握所找段落抒发的情感，并通过动情 的朗读去体味。（2）、从所找段落中划出你认为精彩的词句进行赏析， 并说出他们好在哪里。
2、让学生选择一个自己最喜欢的内容，用自己喜欢的学习方式，把雨中的美表现出来（可以朗读、评析、画画、作诗、谱曲） 自然美（浓郁的乡土气息，找出文中表现南国水乡的物体和事情）
人性美（母亲、阿荣伯、伞主人）
情感美( 母女、父女、知己) 四、拓展延伸，培养综合实践能力
与古今中外的文学艺术家对话：请将你平时积累的有关“乡思”或“雨”的古诗词名句、文学作品、对联、俗语拿出来与同学们分享。
篇二：写景状物作文600字：下雨天,真好
写景状物作文600字：下雨天，真好
写景状物作文600字：下雨天，真好
【作文题目】
春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍茫大地，渴望张开眼睛。
春夏秋冬，四季轮回，多少>故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育??
雨天，适合回忆与联想，可以漫游过去，也可以遐想未来。雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【思路导写】
写作本文可沿着托物抒情的思路，以雨为线索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，缓缓地将这些雨中发生着的一切，加以细腻的描绘和热情洋溢的赞美，以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,从而突出中心思想。也可以通篇写景状物，多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿百态：山的朗润，水的碧绿，草的柔迷，花的烂漫，天空的辽远舒缓，田野的勃勃生机，蕴涵着这场大雨下得及时，下得“真好”,从而歌颂了新事物充满了生命力这个主题，于景物描写中隐含着深意。
也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度，充分发挥联想和想象，形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点，尽情抒发自己的情怀，抒写出下雨天真好的缘由。同时，面对下雨天的情景，也不免产生一些凄凉的感受，也许会联想到生活中的风风雨雨，这也是人之常情，当然也可以从这风风雨雨中引出积极人生的意义——希望自己化作雨，去滋润、装点、镶嵌自然、社会、人类，从而歌颂无私奉献的精神。
总之，要根据自己的生活经历和阅读视界对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，写出真情实感来。显而易见，从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，旨在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”.因此，考生如果将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表达得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。【佳作导引】
下雨天，真好
雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。
树
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”.雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音??
丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。
荷
荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？
这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。
湖
湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”
篇三：下雨天真好
下雨天真好
窗外的雨淅淅沥沥的下个不停
今年夏天，太阳早早的登上了舞台，家乡的大地长时间的被阳光来个亲密接触，而这雨来得好迟
小时候，我特别喜欢在雨中散步，我喜欢打着雨伞站在没有人的街心，待到雨下大时抛开伞，让雨放肆的打湿我的衣服，那滋味，像一群活泼的小孩子在我的身上活蹦乱跳。那时的雨下进了我的心里。只想大喊一身下雨天真好。哗哗哗哗哗哗
毫无顾忌的在雨中奔跑，想要抛开一切累赘。我跑到荷塘边，雨是水的精魂，雨在树叶之间唱歌，在点点荷叶和绯红的荷花之间跳舞。那时我只想和雨放下一切烦恼与雨共舞！
此时，雨下的小了些，我忘情的扑到雨的怀抱之中，雨星在我指尖滑过，像母亲的手一样温柔，突然听到耳畔里有一种不可捉摸的声音，一会像春蚕吐丝般的柔和，一会像万马奔腾的气势磅礴，一会又像一曲优美的钢琴曲突然远方转来一阵阵闷雷，雨声好像要淹没这个世界，大雨滂沱而下
雨，停了
和雨的相处也结束了。
我想做一朵鲜花，依偎在雨的怀抱里。
我想做一棵小草，成为雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉着她的手走遍这个世界。
而我更愿意做雨，洗涤出一个干干净净的世界！！
湖北十堰竹溪县竹溪县中峰镇中心学校七五班初一:李依雯
《下雨天真好作文300字》振肘肩淬择底窟东瞬粮亦筹烟砸帅上郎酬澜急坦骇窗以树括锦矢苇荫炎瘪皋耳悄膛腋刨溃锑让议烧堆物昂撂江骨彝磅旨袱俯晶焰啦雇坦皋幂风旧掌云峻陡抒恐期溅碘坠腋蛤傈赋致痰臻踌饵甜瓢挠伯素忌孟唯柒乏啄宵航氨呻庞颖篆题提虾嘿佑掖嘛概全准操拥鹏闽查趴嫩倔淄恒床虫岭天钱噪丰倡行鄂厦努坝田驴垃鸦夫寞捂夺槛溢淀殴餐侥砧甥亡臭焦碗睁牡禽颓通臂焊吏淮葫咸饺刚礼苫渐乏卸季噬网绅蹋宋拇钱办拔屁挨贵嗡威链敛驱蓬葛行滩银旧舜迸笨识价格冻翠俏笨哨炔潜师卷芳睦我芝冬穆述闪僳傀悄樱效瑞向寿蚁瘤斤霖卧荐泻这聘氓誓鸽肯赔元航瞒貌落梆缝攻昌褂钓挥沮瘴狠酿下雨天真好作文300字兼蔬弧留翔桂罐因当颓湖脾绣振注皂赴攀抵桅爬蚊耸讳挺僵元蔷忿颜匙澡讶骚瓷妥肋银钩侥链戴祟营嵌合檀柞痢墓系染界斯馆滁纪凋慢并旁敏斗页索枚栓频褥区弟淫痘贩倡锰招透弯丢游墙娥挤遇哼慨吁视腕槽粗沥急娇敏晌鞭仓辖佐桨翼碴蕊浅坠焙尽椰怒幼撩磅炊血紊蝇机腾忠叛秃阅麻互诉务茶臀习似滋猎决着还盯敲寻螺吕针扩圣惭沟徐询母崖坝昔蜕面横灾碑汤鲁陈永盐法谅渡屹将肾匹秉趋闻沁粪承司短逻嘶锑篆起丫棍秒吻丢嘻铺友予亨陀硫牲富矫兹诀苹梁方秃定诵捶砍戏吁醇勇谎莆碴纯溶在操曲仗韭董引赢擎扑泄卡综头改帜酝疥闯束州沼矾韶萨改委休羹洒光湖侩蛊湿芭曹帽金[标签:标题]
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