幼儿园大班科学小蚂蚁了不起教案
设计意图：
蚂蚁是我们生活中很常见的一种小动物它小小的身体有巨大的能量我们都非常佩服蚂蚁的毅力为了引导幼儿初步探究和认识蚂蚁的特征和生活习性我设计了本次活动
活动目标：
1、对探究蚂蚁的生活习性和特征感兴趣
2、通过观察、自主探索讨论蚂蚁的外形特征和生活习性
3、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神
活动重难点：
重点：初步了解蚂蚁的外部特征和生活习性
难点：体会蚂蚁团结协作的精神
活动准备：
视频头饰等
活动过程：
一、游戏情境导入
变魔术：今天老师给小朋友带来了一个新的朋友它就藏在这张白纸上你们想认识它（幼儿闭上眼睛快速画出小蚂蚁激发兴趣）
二、游戏活动准备.
1、交流：关于蚂蚁你知道什么（幼儿根据以往经验和之前所了解的关于“昆虫”的知识相互交流）
2、师小结
3、观看视频了解蚂蚁的生活习性
（1）幼儿探索蚂蚁的实性、触角的作用、如何找到回家的路、蚂蚁的分工及蚂蚁的家
（2）幼儿自由表述
（3）师小结（可引导幼儿一同进行）
食性：能吃的都吃尤其喜欢甜食
触角作用：交流
如何回家：释放“信息素”气体从而跟着气味找到家
分工：母蚁、义蚁、工蚁、兵蚁
蚂蚁的家：群居
三、游戏活动过程
1、游戏：我是小蚂蚁
玩法：幼儿和教师头戴蚂蚁头饰扮蚂蚁“蚂蚁妈妈”点兵点将点到只小蚂蚁只小蚂蚁上前自我介绍
2、游戏：小小蚂蚁我最棒
将幼儿分成六人一小组由蚂蚁妈妈提出问题小蚂蚁抢答答对的蚂蚁得到“饼干”一块最后一起统计得到“饼干”最多的小组获胜
四、游戏主题延伸：
跟着“蚂蚁妈妈”一起去户外找找小蚂蚁发现它们更多有趣的事情吧
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/36532e7a25284b73f242336c1eb91a37f11132d0.html
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