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编童话故事

发布时间：2023-02-18 19:52:47 来源：文档文库

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编童话故事教学目标：1、初步掌握创编奇趣童话的方法。2、鼓励学生大胆展开想象，培养创新思维的能力。3、在互动交流中，让所编的童话故事更有意义，叙述更清楚，语言更通顺。教学重点：教学难点：鼓励学生大胆展开想象，创编生动有趣的童话故事。教学流程：课前游戏:手指操<虫儿飞>一、创设情景，展开想象之翼(导语同学们,喜欢听童话故事吗?好,老师先为你们讲一个故事.
这个故事的名字是《别惹蚂蚁》。再来看一段。（出示故事视频）这个故事和我们第三单元学习的几篇童话故事不同，它叫“奇幻童话”。这节课，就让我们一起来创编这不一样的奇幻童话故事。二、授之以法，丰满想像之翼(一直觉关联,创建宠物卡片1．引出课前玩的思维游戏：关联。今天,咱们就要用这个方法来创编不一样的童话.2．“头脑风暴”:请在两分钟内,写出各种动物的名字,看谁写得多.在写下的所有动物中,凭直觉,圈出一个作为今天故事中的宠物.出示“档案式写法”,生齐读,为动物创建一个档案卡片.出示“兔”的档案卡片,名字、模样、脾气。生读，师指导。学生5分钟建立一个宠物档案卡，写的时候不需要分栏,直接写成一段连贯的话.学生展示习作片断，其余学生参与评价建议，师相机指导。（重点指导“模样”处是否抓住了动物的一两个典型特征，“脾气”是否运用了拟人，有无个性创意。

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