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正在进行安全检测...

发布时间：1714852021 来源：文档文库

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语文教学常规检查总结2 语文教学常规检查总结2 本学期我们加强了对教师教育情形的过程管理及检查力度,施行备课，练习册，作文，写X一块的常规一月一查的办法. 最近一个月检查的情形来看,大多数教师都比较重视常规的落实,现在把检查情形小结如下：
教育常规检查的内容有：备课，练习册，作文，写X的检测.（一）教案优点
X，从备课内容来看,各个年级的教案都有完善的教育计划,有教育目标，教育重点难点凸出,大致要素齐全,板书新颖.在此之中一，二，四，五年级能做到二次备课,做到了依照教育实情再做修改,非常是五年级二次备课仔细细致,真正把教案用到了课堂.从教育反思来看,一，二，三，四年级反思全部，详细,有教育不足，教育亮点.打印教案能做到格式美观,板块清楚的有一，二，四年级. （二）教案缺点
备课不足之处：三年级的打印教案格式没有调整好,以及六年级的表格式教案出现了板块不合理的现象,板块的空白处太多,教师可以依照教育实情稍作内容补充或者后记之类.在下一次常规检查中教师能够做到修改自己教案的不足之处. （三）练习册优点
从练习册的检查情形来看,各个年级教师都能适时小勾批阅作业,并且有星级评价激励的机制.在此之中一，二，四，六年级的学生书写较工整.从练习册更改情形来看能做到学生适时订正的班级有一，二，四年级.非常是二年级教师在学生写错X的情形下,进行了示范性的书写. （四）练习册缺点
从这次检查情形看,还存在很多问题.比如三年级阶段是学生语文的一个转折期,可是三年级的练习册上还是有学生使用铅笔书写的情形,教师能够督促好学生慢慢转变过来,养成好的书写习惯.三，五年级有跳跃式的批改现象,主题单元测1 / 7

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3663beb47c21af45b307e87101f69e314232fa50.html

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