幼儿园大班篮球教案

幼儿园大班篮球教案

【篇一：幼儿园篮球教案】

篇一：幼儿篮球教案(大班)

幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：1 班 级：

人 数: 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：2 班 级：

人 数: 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：3 班 级：

人 数:篇二：幼儿篮球教案 幼儿篮球训练教案 ●教学目的

第一周初步掌握熟悉球性,控制球性的练习方法［2课时］ 基本掌握原地高、低运球及左右手运球的动作方法［4课时］

第二周进一步加强对球性的熟悉,和对音乐节奏的把握［1课时］ 基本掌握坐地拍球、胯下运球的动作要领［5课时］

第三周学习并掌握双手拍球(左 右/走位/坐地/高地)［4课时］ 回顾复习所有动作,提高对音乐节奏的把握［2课时］

第四周编排成果展节目,要求:走位整齐、动作流畅一致［6课时］ ●教学要求及课时安排 一个月内完成所有教学要求 (24课时)

一周六课时，每课时40分钟 ●教学过程 课前集合热身［15分钟］ 授课 ［40分钟］注:复习回顾,教授新课,以玩游戏的方式巩固 休息及与小朋友交流［10分钟］ 复习回顾上课时内容［5分钟］ 授课 ［40分钟］注:复习回顾,教授新课,以玩游戏的方式巩固 课堂总结及布置任务［10分钟］ ●教学重点、难点 双手运球、胯下运球及对音乐节奏的掌握●教材 幼儿国家标准5号篮球篇三：幼儿篮球训练教案 幼儿篮球训练日志全文结束》》年4月21日周日幼儿班训练 零度篮球俱乐部训练教案篇四：幼儿青少年篮球教学教案 县东七彩阳光幼儿园 《幼儿园体育》 篮球训练教学课 教 案 任课教师：李伟1 课次1 上课系别班级 上课时间 上课教师 课的内容

1、篮球运动基本知识

2、篮球运动的基本概述 课的目的与任务

1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。

2、基本掌握篮球运动的特点、起源

3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势234 课次2 上课系别 班级 上课时间上课教师 课的内容

1、熟悉球性、控制球练习

2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)

3、学习原地运球技术(高运球、低运球)

4、学习原地单手肩上投篮技术 课的目的与任务

1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法

2、基本掌握移动技术的动作方法

3、基本掌握原地高、低运球的动作方法

4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法5篇五：大班篮球教案

[活动目标]

1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

1、篮球。

2、艺术体操球操的录像带、磁带等。

二、基本部分

1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。。

（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。

三、结束部分 做放松活动，离开活动室。

[活动延伸] 利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

【篇二：幼儿园大班体育教案：传球】

设计意图 大班幼儿非常喜欢球类运动。活动器械易于准备，能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。

2、培养了幼儿的协作意识。

活动准备 若干球 音乐 活动指导

1、准备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。

2、引导幼儿探索球的各种玩法。(可以从头上传、腿下传或者侧身传)

3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。(头上传、腿下传或者侧身传)

4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。

5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动，活动结束。

注意事项 在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。

活动延伸 户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。

【篇三：幼儿园大班体育教案：追追乐】

幼儿园大班体育教案：追追乐 理论依据 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。

折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐! 实施策略

1、情景创设，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，带领幼儿进行活动前的热身运动。

2、游戏练习，学习折身跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中，通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣，顺利完成教学目标。

3、趣味体验，感受与同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏，让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放与表达。

4、情感交流，让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松，并给予正面的引导与鼓励。

活动目标

1、学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。

3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。

活动重难点 学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

活动准备 沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。

活动过程

1、听音乐进行热身活动。

教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。

2、学习折身跑的技能。

(1)小游戏，初步体验身体折回跑。

师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来, 小白鼠真爱玩，摸摸xx快回来， 小灰鼠真爱玩，摸摸xx快回来， 鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来! (2)单向折身跑，学习动作要领掌握技能。

讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来? 教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。

(3)交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。

讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞?教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。

(4)运物往返折身跑，练习动作巩固技能。

○1个人多次往返折身跑。

○2分组接力往返折身跑。

3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。

(1)讲解游戏规则。

(2)幼儿分组进行游戏。

(3)引导幼儿合作游戏，体验快乐。

4、放松活动。

师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。

鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/366b93df2bf90242a8956bec0975f46526d3a709.html