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中班美术-甜甜圈
中班美术-甜甜圈
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中班美术-甜甜圈
XX
课件中班美术:甜甜圈设计背景:生活中有很多的圆,圆可以
组成各种不同的东西。
在平时的晨间活动时,很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一
起玩弄,一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣。
在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆,
但是可能色彩比较缺乏,不知道怎样去搭配。
在本次活动中,在孩子欣赏各种各样的甜甜圈的基础上,让孩子
观察体验,并通过自己的想象组合掌握技巧和方法,体验美术创作活
动的快乐和成就感。
一活动目标:善于观察发现生活中圆形组成的事物。
对圆形进行组合想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
体验美术创作活动的快乐和成就感。
二活动准备图片:甜甜圈空心圈色彩鲜艳的圆形。
百滋百特背景图,操作音乐。
学具:彩色笔白卡纸甜甜圈幼儿已经能掌握画圆的技巧,并且有
过装饰的经验三活动过程:
(一)导入师:出示圆形卡片,你们看,这
是什么,像什么?这里有一个大大的饼,有一只嘴馋的小老鼠闻到了
香香的味道,偷偷啊呜咬了一口,变成什么了?出示空心圆,
(中间有
个洞)是的,有了洞中间空空的,它叫做空心圆。
今天空心圆要变魔术了,变变变,会变成什么东西呢?甜甜圈欣
赏图片各种各样的甜甜圈,我们来看一看甜甜圈都有什么口味的?上
面有什么形状的美味果酱?你们想吃甜甜圈吗?那我们今天就一起来
烘烤甜甜圈吧!
(二)教师示范画甜甜圈。
学习画空心圆的方法。
()你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。
(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点有的小一点(教师画大
小不一样的圆)
()我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉,原来瘦瘦的甜甜
圈,会变成什么样?甜甜圈变胖了,变大了。
(教师示范空心圆)
。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去,两个突然黏在一起了;有
的甜甜圈被碰倒在一边,只露出了一部分。
()叮咚,烘烤的时间到了,新鲜的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更漂亮,让顾客更喜欢,我们可以在上面挤出
小图形,如三角形半圆形方形等,还可以画上美丽的花纹(线条)
()
为了让我们的甜甜圈更美味,我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜欢吃什么味道的?(草莓味柠檬味蓝莓味葡萄橙子味等等。
)那我们就来加点草莓味。
好了,老师的甜甜圈做好了,你们也来烘烤吧!在烘烤之前,老
师有两个地方要提醒小朋友:第一一个烤箱的空间有限,我们可以放
-
个甜甜圈(手拿操作纸)第二你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样,味
道不一样,花纹小图形也可以不一样。
幼儿操作,教师巡回指导。
(四)作品展示将甜甜圈送入店中。
师:
今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯,
谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。
甜甜圈上有哪些味道的?师:糕点师傅说:我们小朋友制作的甜
甜圈非常有创意,也很美味。
我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里,让小顾客来购
买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧!自我评析:中班的孩子较小班幼
儿来说,绘画技巧已经有了一定的提升,但是还不够成熟。
他们虽然不是小班的涂鸦式画画,但是如果只是简单的线条也一
定难不倒他们了。
在这次活动中,孩子们要完成的并不是一副简单的,而是变身为
小小糕点师,通过自己的小手给客人烘烤甜甜圈。
甜甜圈这个食物对幼儿来说应该是非常熟悉的,孩子们也喜爱甜
甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。
首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的图片,从眼睛开始直观的感受甜
甜圈带来的强烈刺激,让孩子产生兴趣。
接下来就从基本的形态开始,因为孩子对于同心圆这个概念并不
是很清楚,所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法来讲述基
本的画法,孩子们都不自觉的用身体动作表现出来,兴趣度较高。
我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉,原来瘦瘦的甜甜圈,会变成什
么样?甜甜圈变胖了,变大了。
(教师示范空心圆)
。
最关键的就是给甜甜圈添加果酱和彩色糖果了,这一部分主要是
发挥幼儿的想象力和创造力。
用拟人化的语言让孩子观察示范的两个或者三个圆圈重叠或者交
叉,你们觉得这些甜甜圈在烤箱里发生了什么事情?幼儿会说:有的
调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去,两个突然黏在一起了;有的甜甜圈
被碰倒在一边,只露出了一部分。
让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画一画。
然后就是涂上果酱和彩色糖果了,这一部分主要是让幼儿利用自
己已有的图形经验给甜甜圈上加入配料。
我们平时只用油画棒和彩色蜡笔,没有接触过彩色笔,这一次为
了更好的调动幼儿对色彩的调控,只用彩色笔将一个个美丽的花纹图
形和甜美的果酱表现出来。
在整个活动中,还是有很多地方有不足的,美术活动缺乏了一些
气氛,比较冷淡。
幼儿的完成度较高,许多孩子都在自己的烤盘里放入了好多的甜
甜圈,有的大有的小。
但是我发现有的孩子没有控制,把盘子里画满了甜甜圈,所以显
得太满太乱,所以绘画要求必须得让幼儿知道并且明白怎样绘画。
同时,
在美术活动中,
坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则,
让幼儿在甜甜圈上画上自己喜欢的图案和颜色,幼儿的满足感也比较
高。
XX
课件
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3692886f876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf0e.html
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