幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案6篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写 教案，通过 教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了， 教案应该怎么写？ 下面是 幼儿园小班《好吃的西瓜》美术 教案 篇1
活动目标：
1.感受西瓜丰收的喜悦之情。 2.感知西瓜的基本特征，发展观察力。
3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。 4.学习客观的 评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 5.培养幼儿良好的作画习惯。 活动重难点：
在观察的基础上为西瓜涂色，并添画。
能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。 活动准备：
教具：实物西瓜一个。 学具：油画棒、白板笔。 活动过程： 一、导入
游戏：神奇的口袋。 二、展开
1.观察西瓜的外形特征。
说一说它是什么形状的，穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的? 2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。 3.示范讲解涂色方法，请幼儿观察。 4.幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。 三、结束
展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。 活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术 教案 篇2
活动目标：
1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、西瓜。
2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。 3、PPT。 活动过程：
1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。
师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么？
2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。 师：我们把它请出来，看是什么呀？ 师：“西瓜是什么样子的？” ⑴请幼儿说一说。
⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的？ ⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉？
小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。 3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。
师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？”
a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。
b、老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？吃西瓜应该吃什么？ c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？ d、我们一起把西瓜切开看一看。
e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的？
f、了解两种特殊的西瓜，黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？
4、谈论吃西瓜的好处。
a、师：“你们喜欢吃西瓜吗？为什么？” b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？
小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。 小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术 教案 篇3
设计意图：
“好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。 活动室情景布置：
设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活密切相关。用实物进行教学，孩子感兴趣，他们会全身心地投入学习，在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中，让孩子真切地感知到西瓜真的好吃。
展览区：西瓜及其他夏季水果的图片。
图书区：与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。 娃娃家区：各种玩具水果及塑料刀。
美工区：画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。 表演区：磁带、水果头饰。 活动1： 甜甜的西瓜
活动形式：全班/小组 活动目标：
1、认识西瓜的特征，知道西瓜有营养。 2、发展幼儿的观察能力。
3、认识汉字“西瓜”的字形、读音及意义。 活动准备：
1、实物西瓜一个。切好的西瓜每人一块。 2、水果刀，果盘。 活动过程：
1、猜谜语：青青藤，满地爬。 结个果子圆又大， 瓤甜水多绿娃娃。
2、出示西瓜，引起幼儿观察西瓜外形的兴趣。 提问：①西瓜是什么形状的？ ②瓜皮是什么颜色的？ ③瓜皮上有什么？ ④摸一摸，感觉怎么样？
教师 小结：西瓜有圆的，有椭圆的，西瓜皮是绿的，有皮上有一条条的花纹，瓜皮摸 上去很光滑。 3、认识瓜瓤
①教师切开西瓜，让幼儿观察。 ②看一看，西瓜里有什么？
③说一说瓜瓤是什么颜色？什么味道？ ④瓜瓤里有什么？
教师 小结：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以当种子。西瓜瓤很甜。 4、幼儿品尝西瓜。 5、认读汉字“西瓜” 6、教育幼儿多吃水果。 总结分享：
请幼儿说说吃西瓜的感觉。 活动 评价：
1、能说出西瓜特征。 2、能认读汉字“西瓜”二字。 3、喜欢吃西瓜。 4、知道西瓜有营养。 活动2： 猜猜是谁
活动形式全班/小组 活动目的：
1、认识夏季常见的水果。 2、培养口语表达能力。 活动准备：
1、西瓜一个，桃、葡萄若干 2、盆一个，盖盆的布一块。 活动过程：
1、把水果放在盆里，请幼儿猜猜里面有什么水果？ 2、请幼儿摸一摸，告诉大家盆里有什么？
3、逐一出示水果，请幼儿观察它们的颜色及外形特征。 4、吃水果。
5、说出水果的差别。
总结分享： 说说自己喜欢吃什么水果？ 活动
