创建平安校园
发布时间：2021-04-27 来源：文档文库
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关注生命 确保平安
钟祥市新堤小学 陈慧
钟祥市新堤小学是钟祥市区唯一的荆门市示范小学，现有教职工150人，学生三千余人。学校始终恪记“生命不保，何谈教育”，在教育教学过程中，坚持一切活动的开展均为安全让步。多年来，学校以创建“安全校园”为载体，以构建“警校共建”安全防范体系为重点，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，逐步形成了“健全四机制、实施四保障、确保一中心”的安全工作特色，实现了学校安全责任零事故。学校先后获得荆门市“四创”先进单位、德育工作先进单位、安全工作先进单位等十多项荣誉。
一、健全“四机制”，形成全方位的安防网络。 1、安全事故问责机制
学校成立了以校长刘虹同志为组长的平安校园创建工作领导小组，确立了以学校校长为核心，政教处、托管处和后勤处“三头并进”的安全管理模式。通过广泛征求意见，拟订了《新堤小学安全责任追究制》和《新堤小学校园安全工作管理制度》，将校园安全责任按性质、时间、地点进一步分解到相关部门和个人，从而使全体教师明确了各自的安全管理职责。我校坚持 “谁主管、谁负责”的原则，严格实行安全工作“一票否决制”。学期初，校长与处室负责人、处室负责人与任课教师、任课教师与学生家长层层签订安全教育和管理目标责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成统一协调、齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的
安全。凡因管理不善发生安全事故的相关责任人将追究责任，扣发津贴，年终不得评优评先，不得晋职，情节严重造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。
2、安全教育普及机制
为了增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围，我校主要做到了“四抓”：一是抓干部的安全意识。干部是全校师生安全工作的组织者和实施者，是安全教育的先锋。学校把平安校园创建工作纳入重要工作议程，每学期不定期召开平安校园创建工作专班会议，每周的行政例会上都会反馈学校安全工作，将水、电、食、宿等安全隐患消灭在萌芽状态。同时，强调干部队伍深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间，倾听师生意见，征询家长建议，实地进行检查、监督、指导，发现问题及时整改，及时解决。二是抓教师的安全培训。我校利用每周教师会组织教职工认真学习上级文件精神，及时通报全国教育系统发生的安全事故，结合案例认真剖析，查找我校安全工作中存在的不足，及时整改和完善。尤其注重对班主任的安全知识培训，间周一次召开班主任例会，保障班主任对学生安全教育的数量和质量。三是抓勤管的安全教育。加强对校园保安、门卫、食堂工作人员等勤管人员的安全教育。定期对他们进行相关工作的职能培训，使各类人员熟悉工作流程；定期召开工作例会，通报工作中的安全隐患；定期进行体检，确保健康的身体。四是抓学生的安全防范。我校每学期开学的第一个月确定为安全行为规范教育月，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小
学生守则》，使学生明明白白的知道，在校内和校外哪些行为是不安全的。每学期还举办安全教育周活动，采用晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强学生的安全意识，做到自我保护。学校要求各班及时上交活动记录，并在《班务日志》上做好有关安全方面的记载。
3、安全事故处理机制
学生发生安全事故，多数都与反馈、处理不及时有关。为了应对各类意外事故，我校着力做好了两方面的工作：一是建立健全了多个切实可行的应急工作预案。有针对性地对自然灾害类、事故灾难类、公共卫生类、网络与信息类及其他安全事故进行处置，并通过实地演练，增强预案的实战性和可操作性。二是建立了畅通的信息传输渠道和报送机制。要求做到重大紧急情况不迟报、不误报、不瞒报。学生在校内发生安全事故时，首先报告任课教师或班主任，或该年级佩戴“楼层管理员”的值日教师处置，然后上报包年级领导和政教处，再通过校长室逐级报告上级组织。在校外发生安全事故时，可以报告学校聘请的周边单位安全协管人员，或向交巡警平台和110报告求助。在家里发生安全事故时，要求家长第一时间报告班主任，由班主任向学校报告。
4、安全管理常规机制
抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，有阶段性，但没有终结性，只有长抓不懈，警钟长鸣，才能确保无安全责任事故的发生。我校坚持做到“三到位”：一是制度落实到位。细化为五大
制度的具体落实：周五例会制，针对不同时间，不同季节，针对上级要求和学校发生的安全问题和安全隐患，及时调整工作措施。门卫登记制，实行24小时值班，对陌生人入校询问盘查并做好登记，发现可疑情况要及时向公安部门报告。路队放学制，由各班科任教师分东、西路队放学，清点人数，并与家长做好交接。食堂管理细化制，学校建立了《新堤小学食堂食品采购索证、验证制度》、《新堤小学食堂消毒制度》、《新堤小学食堂操作流程》等十五项食堂卫生制度。值班执勤制，每天由一名校级领导、两名中层干部和四名教师轮流值勤，负责学校全天候的安全工作和校园保洁工作。二是巡视检查到位。具体落实为三项巡查相结合：校舍安全巡查定期与随机相结合。我校成立了安全排查小组和校卫队，每学期开学前、假期、每月第一周都要对校舍安全状况进行一次大检查，每周一进行一次小检查。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等安排专人定期检查，巡查日志记录齐备。学生安全教育与搜查相结合。除了对学生进行必要的教育外，定期和不定期对学生携带的管制刀具、危险品等进行收缴。周边环境整治与督查相结合。学校把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划，积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。对存在的安全隐患及问题进行全面的排查，并上报相关主管部门协同整治、清理。三是全面监督到位。我们对学生的课堂教学、大课间活动、课外活动、上下楼梯、午间休息、中餐管理，实行全方
位的严格监管，对重点、要害部位配备有防盗门、栅栏窗。同时利用校园视频监控系统进行检查、督促，使校园安全巡逻得到了认真落实。
二、实施“四保障”，探索多渠道的安防途径。
创建平安校园是一项千头万绪的工作，设计到学校工作的方方面面。我校以实施“四保障”为途径，实现了校园平安建设的多元化。
1、以丰富活动为载体。一是注重国旗下讲话的时效性。政教处尽量安排时令性强的安全教育内容，如春季教育学生注意传染病的防控，夏季告诫学生注意防溺水、防电，秋季提醒学生防火、防拐骗，冬季则让学生务必注意防交通事故。二是注重主题班队会的新颖性。通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防食物中毒、防体育运动伤害、防自然灾害等安全知识和技能教育。三是注重大型活动的全员性。我校的德育活动和体艺活动要求全员参与，师生的是非观念和法制意识增强了，学校安全事故自然下降了。我们先后组织了“安全伴我行”演讲比赛、优秀安全小报评比、假期交通安全社会调查实践、“给父母写一封平安信”、撰写安全征文等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的安全意识。
2、以阵地建设为依托。一是课堂教学。要求全体教师利用教学资源，挖掘安全教育切入点，以随机渗透的方式对学生进行安全教育。二是心理咨询室。学校设有专门的心理咨询室，配备了专职和兼职心理咨询教师，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题，促进学生身心全面和谐发展。三是“红领巾”广播站。每天
