2020年上半年工作计划

学校2020年上半年工作计划

一、指导思想：

认真理解落实党的教育方针，严格执行上级相关文件要求的基础上，加强师风建设，师生德育素质培养；进一步提升学生综合素质能力；有目标性的做好学校基础教育工作，积极探索学校的“特色发展”；特别是在学校校内教研上下功夫，针对小组合作、预习行为在教学圆周中的作用与细化二个内容进行细节性探讨；结合我校特殊条件进行管理方面的深入探索，对学校班主任培训与管理工作做到系列化，为学校持续、有效发展打下坚实的基础。

全体教育工作者将继续以：

“总结经验、精益求精、夯实基础、实效创新”为工作原则，以“教研工作带头、德育工作保障、业务工作底线”为根本目标，切实的抓好学校的整体向上氛围，特别要打造榜样、树立标杆，利用榜样示范做好带动，全校各项工作在此基础上做好实效创新。

在工作中，我们全体要明确“为学生终身发展打基础”的办学理念，以德育为先、以教育为根，围绕“明礼厚德 自强不息”的校训开展教育教学工作，全面促进学校各项工作的稳步提升。

特别要强调的是：我们全体要清楚，现在我们面对着是一场最新、也是最残酷的重新洗牌活动，在这场变化过程中，我们全体教育工作者，要有危机意识、要有长远意识、要有责任意识，将红卫学校大旗树立于新环境下的主要位置上。将“占座位”的理念深入每一位教育工作者的意识中！我们要用我们的工作成绩与工作效果在这场洗牌活动中占据最重要、最主要的座位。

最应该提醒大家理解的是：我们应该理解好这句话---青年的“危”（有危机感、有危机意识，从而提升奋斗努力的冲劲，在学习过程中进步建树）；中年的“为”（通过青年的成长，积累了一定的学习经验并且内化、固化，从而形成自己独有教学与管理的特色，正应该是大有做为而彰显个人价值的阶段）；老年的“维”（在为教育奋斗终身的基础上即将离开一生坚守的岗位前，要努力做到维护好自己的名声、形象以及自己的功德，要让更多人理解并且记忆自己，从而得到更多的尊重和集体带来的温暖）。这将做为我们学校文化建设的一个新的中心思想。

二、主要工作目标

1、中考工作一中录取率60%以上，在现有成绩基础上开创新高度， 同时总结中考工作经验，形成文本材料。

2、依据饶河县教育局考核量化方式方向开启各项工作，分块、分项做好全面备检工作。

3、文字迎检工作筹备，成立专项工作组织。

4、小学部的阅读工作，书写工作，即：“书墨校园”，开设专项活动，促进校园特色阅读与特色书写氛围。

5、教研工作推进、巩固：主要针对：（1）小组活动形式、内容、评价体系进行探求。（2）“预习行为在教学圆周中的作用与操作细化”研讨。

6、努力向外扩展学校的影响力：以教研为推手，以推送优、名师为突破口，将红卫学校打造成教研方面的示范学校。

7、做好德育教研工作：以弟子规践习为根本，全校内做好德育课题工作：“弟子规与学校德育工作的结合”。立足于解决在学校德育工作中所发现的共性问题以及特殊现象，全面依据弟子规来探寻一条新的德育途径。

8、加大学习力度，针对优秀教师，中层以上的领导及具有代表性老师，积极申请外出学习的机会，提升教师眼界，促进个体能力提升与优化，同时将作用于学校的整体氛围。

9、打造“精英”“代表”树造“品牌代言”，推出去，树起来，动起来，带起来。

10、安全工作、综治工作再上新台阶，全面打造安全、和谐校园。

11、针对六年级、八年级开展重点跟进工作，确保不出现掉队、差班、差科与管理乱的现象。特别是八年级上九年级前要整理队伍，对不服从管理与业务能力差的个别教师将不允许跟进九年级。

12、继续对家长学校进行系统开课。本学期主要针对家长在家庭教育过程中的不同时期不同作用来进行学习，继续原有的管理制度。

13、争取举办一次艺术节、一次少年运动会。

三、几项重要工作的分解说明及工作要求

1、教务工作方面说明及建议

教学质量是学校的生命线，为此我们全体要全面关注教学效果，特别是分部负责人与相应的业务领导责任重大。针对此项工作从以下几点进行说明及要求。

（1）依据XX县考核的要求做好根本的工作。特别是业务方面的材料准备以及积累

（2）打造自己的工作特色。依据本学部的学业特点、教师特点，积极在此基础上结合具体条件与资源，以产品意识打造自己的教务管理特色，要善于总结、归纳、反思，从而形成自己的教务管理产品。

（3）以积极开展“学生阅读、学生朗诵”为工作抓手，全面开展“书墨校园”的创建工作。要真正意识到此项工作的意义，要利于校内校外的时间，精力，人员配合等，开动头脑，形成一套推动促进体系。此项工作可以成为教务处的一个产品。

（4）对业务的管理加强细化。对教师的成绩数据、教学状态与教师发展方向做以掌握，要做好教师业务跟踪，教师业务指导，校内骨干教师配套的打造、使用及管理的相关工作。

（5）对常态工作秩序，特别是课堂效果加大管理，避免出现教学事故。对教学的所有环节都要有管理、引导和评估，特别是对个别需要帮助的教师要特别给以帮助，绝对不让任何一个伙伴掉队。

（6）对学生的学习效果进行监控：利用作业、考试等手段做依据来评测学生对老师的合作效果。

（7）加强培训工作。以提升教师的教学理念与教学操作层面的综合能力为目标，利用多方法、多形式、多内容、多主题的培训手段来对老师进行业务培训，在加强业务能力的同时也是对老师的责任感和团队荣誉感进行提升。

（8）认真进行师生活动设计。针对教师的业务、学生的基本技能、读书活动等多项目的活动，以促进各项工作的氛围提升。

2、德育工作方面说明及建议。

德育工作是对人的思想、头脑、意识来开展工作的，这样的工作是在一定程度上决定着一个人或一群体的整体状态，为此我们德育工作的重要性是不可低诂的。下面对德育工作进行说明与建议。

第一、以弟子规践习为根本，全校内做好德育课题工作：“弟子规与学校德育工作的结合”。

立足于解决在学校德育工作中所发现的共性问题以及特殊现象，全面依据弟子规来探寻一条新的德育途径。建议狠抓弟子规学习、践实。利用多方式、多渠道来学习，更要适合不同学年学生的需要，利用喜闻乐见的形式进行学习，同时要学会用弟子规进行学生的纠正与问题处理。同时要根据工作中发现的不同问题开展与弟子规相对比，用弟子规的内容来分析问题、处理问题，让弟子规真正的成学一把行为量尺。

第二、利用好班会，系统全面的、有针对性的进行德育教育。德育的空间与时间有限，而我们面对的还有更多的社会氛围对教育效果的影响，更有5+2=0的效果产生。在此前提下，我们更要利用好有限的德育工作阵地—班会。为此，中学部将召开以“新教育环境下所面临的十三个现实问题（三）”为突破点的系列班会，以此为抓手形成德育工作的良好整体氛围；小学部要适当形式来进行弟子规学习践实工作。同时，要评选出优秀的班会做展示，树立榜样，利用榜样力量来进行带动全体。

第3、加强班主任管理技能培训工作。针对班主任工作的特点根据工作中所发现的问题，需要排解压力，认真的学习寻求解决办法，全面的开展培训，带领是班主任一同提升工作能力与工作技巧。

第4、对日常常规工作细化。认真落实绅士、淑女教育方向，利用活动展示等多形式多效果多角度对学生的养成习惯进行教育。

第5、对值周工作的强化。值周工作是学校涉及安全层面的一项重要工作，要做到 “在岗、负责、守时”。同时又要利用好值周生、示范岗、值周领导、班委坐班等人员与工作共同做好学校的值周工作。政教处要对此项工作做到“有制度，有量化，有作用”。

3、教研工作方面说明及工作建议。

我校的教研工作是周边学校抓得最实在、最有效、最有产品的，于是我们更要清楚：教研工作不仅是现有工作中重要的基础工作，更重要的是还承载着学校、教师的长期发展的重任，对于学校的教育教学工作都有着重要的意义，因此抓好教研工作是十分有必要的工作。

针对新环境下的教研氛围，我们需要在今年做到以下几项重点工作。

第一、内部深化教研方面的细节探求工作。在狠抓现有工作基础上，要有重点的对新课题、新问题、新方向进行研究探求。

1、小组活动形式、内容、评价体系进行探求。

此项研究探求建议从以下几个方面入手并做为主要的研讨方向：

（1）小组合作的内容范围的基本确定与讨论形式的研讨。

（2）小组合作的展示形式的研讨。

（3）小组合作的评价机制研讨。

（4）小组合作的过程中教师的语言调动相关研讨。

2、“预习行为在教学圆周中的作用与操作细化”研讨。

此项研讨工作建议从以下几个方面入手：

（1）针对“教学圆周”的概念与作用进行理解并且积极构建教学圆周。

（2）在充分理解预习行为在教学圆周的作用基础上，积极探索有效的预习行为，特别是针对预习案设置进行重点的探求，寻找一套更有效的预习案设置思路。

（3）依据预习案的基础，努力提升各学科的教材使用效果，特别是针对语文学科的语文书用法向小佳河学习。

第二、努力通过活动与展示，将我校的校内教研成果向外扩大。

此项工作需要所有人认真理解、掌握、熟识我校的教研工作的理论基础、操作技能与评价体系的相关知识要点，并且争取做到“说得清基本理论、讲得明重要做法、理得好根本效果”。针对向外推送工作，要注意在几个方面上下功夫：一是讲解，要每一位教师都能够说一套校内教研的相关话语，同时所有领导都能够统一口径与点位来对校内教研做宣传与推广。二是展示，全体教师都能够用好一课又测与提纲式课堂来授课，同时又要做到每学科都有几位业务展示能手或是精英做为展示的主要人员。三是参赛，积极参加县里的各项教研活动，积极参加名师类竞赛并且扩大在县里的影响力。四是沟通，要积极与其它学校联系沟通，取长补短，吸取精华来丰富完善我校的品牌教研。

第三、做好教研的基础数据，为将来推广做佐证。

对所有的教师的教学成绩进行收集分析，根据其成绩变化与其参加教研活动的态度与积极性之间进行对比，从而既做到跟踪又可以从客观上分析教研能力与业务能力之间的正比关系。同时又可以促进学校整体的教研氛围打造，为学校长期有效并且持续发展打基础。完善教师的教研档案，对教师的成绩要及时填入教师的教研档案中。

第四、培训、交流二项工作要有计划，做为一个常规工作落实，固定时间、固定场所、固定人员、不固定内容，从多方面、多角度入手，全面的做好此项工作，并且在量化工作上做到精细化。培训过程的讲者不一定是领导，也可以是教研工作中出色的一线教师，但是需要对其所要培训的内容进行把关指导以确保其内容的正确性，从根本上要服务于我校的品牌教研。

第五、小学教研室要继续对“书墨校园”的书写工作常抓在手并且要积累材料，做好我校的书写一个新的长远的特色来打造。要争取更多人来做此事，同时要设计活动来促进氛围的营造。学校将争取校外资源进入学校来共同打造书墨校园的建设。

第六、树立品牌意识，打造校内的名师与榜样。

针对我校的品牌教研，向外争取可以推广的效果，我校必须有真正的名师、赛手、展示能手，从全方位向外界展示我校多年来训练的结果。可以从学科入手选择人员，也要从全校基础上选择精英做展示人员，其主要目的就是做好所有推广的准备。

为以上的几项工作能够做得细致，我们应该理解好以下几个问题才对：

第一、教研工作的“系统化”。

对校内教研工作（相关课题）进行系统的实验，依据教研工作的基本环节进行全面细致的工作：全面的积累各项数据，特别是对教师的工作效果（成绩）的发展进行统计评价，建立教师成长记录档案（包括自然情况；学科专业及特长特点；所参加课题名称；近五年教研效果：书写论文篇数；教研考核分数登记；示范课节数；近三年每学期学生考试成绩记载；对教师的综合评价及要求；本学期论文篇数等），通过对教师教研档案的建立与积累可以对教师的长期发展积累材料，同时为学校人员安排有着重要的参考作用。

第二、形成教师的教研文件包。

对参加教研的教师要进行全面的服务，帮助教师完善教研过程材料，教研室要加大对教研材料的积累形成教师的教研文件包：教案集（电子版）、课件集（电子版）、各种课堂实录（电子版）、教研相关各类感悟、心得、总结、反思等（电子版）。教研室可以让其个人先对相应文件进行汇总，然后收归教研室存档。通过积累这些文件包即可以为教师发展做积淀又可以为学校整体实力做出更多的意义上的铺垫，这将成为学校的宝贵财富。

第三、形成三本资料集。

继续在学期未要形成“优秀教案集（第三集）”“优秀双测集（第三集）”“优秀预习案集（第三集）”。这三本资料集要有纸质版与电子版二种，既要有存档作用更要有实际延续使用的意义，对学校的教学工作有着重要的辅助作用。

第四、抓好基础工作。

对教研工作的过程不能放松，要细致、要稳、要坚持、要有全盘计划的去做。在“抓好基本动作强化”的基础上稳步的提升优化，在不断积累经验的同时注意对校内教研的整体思路进行反思优化，从而更有效的做好“一课双测与提纲式课堂”的发展工作。

第五、信息化与学校教研工作的结合是必须要抓好的工作。信息化是我们教育工作所面对的挑战，但是我们要更清楚的意识到信息化对我们教育工作的促进作用，所以我们必须要对信息化与我校的教研工作结合起来，总之就是要“用好信息化”，让信息化为我们服务。这样我们就需要“有人先行”“有人先做”，学校以及教研部门要给这样的教师“搭台子、架梯子”，让先行先做之人有底气、有胆气。树立好榜样，利用榜样带动全体，同时要利用培训、示范、经验交流、走出去请进来等方式进行学习。在此项工作中，我们要对学校的电子教案库进行完善，要分科、分组修改完善，确保语数外物化政史生地全套教案都有存档。另外要对学校的课件库进行完善与建设，要依据分科、分学年、分课节来收集课件，每个课件的设计者名字必须在课件中保存，以做为设计者的材料与荣誉。本学期未将对此二项工作专项检查。

第六、要善于思考并且要善于学习。

针对县的教研工作，我们要有敏感意识，既要充分的理解县里的教研目的与意义同时更要对其优秀的方面进行内化，全面的将我们的品牌教研做到更优秀，要在好用的基础上整合优势，让我们的学生享受到更优秀的教育资源，同时训练孩子们的基本综合能力，这是我们教师的根本任务更是我们的崇高目标。我们要思考如何能够将优势内化，如何更好的做到与本土结合，同时要对别人的优秀要善于发现其存在的根与源，切不可学样式而成为邯郸学步。

4、科室工作说明与要求。

第一、节约开支，将有限的经费用在教育教学一线上。继续从整体开支上将进行节约，更是要开展以下改革：

实行派工单(对外出、公出事务将由相关部门领导签字、校长签字后才能外出，一事项二单，财务依据派工单进行相应报销。先请示得到批准后再公出)

所有涉及个人利益的比赛、竞赛与公出不再进行报销；

将日常用的纸、油墨、鼓粉三大项按基础数量下发到中小学部调控，超出不足部门由各部自行解决，超出部分节余后使用。任何人不得以公费购买办公用纸，对耗材使用要与校长联系。

第二、进一步优化制度管理。对各项量化、方案等制度中不适应的内容条件进行适当修改，尽最大程度使制度更适合当前的学校各项工作。

第三、做好调控工作，全面抓好学校的各项备查工作。要站在更高的高度上，全盘把握学校的各项工作发展，做好备查工作确保中小学各部的整体协调性发展。对现有的管理人员进行适当的工作位置调整，做到能上能下，对不适应或是没有工作成绩的领导进行岗位调整，对群众反应工作态度不端正、不积极的领导要进行必要的诫勉或调整。同时，要为学校长期发展负责而加强学校管理层的“阶梯”建设，加大年轻人在领导层中的比例，让想做事、能做事、敢做事、做好事的年轻人走出来，加担子、压挑子，加大培养力度。

第四、做好三重一大公开。对学校整体的大事情、大政策、大活动动等工作要上会、要上墙，做好公开透明。不仅对业务优秀依据考核量化结果产生，更要对其它各类优秀的产生进行“有据、有理、有件”的进行公开。总之：原则不变、程序不少、环节不丢。重要工作要有三人及以上人员在场，要三人及三人以上签字认可。

5、全力把好安全关，确保安全红线，强化综合稳定工作。

安全工作是学校的红线，是不可碰触的最低要求。在安全工作面前，人人有责，谁抓都不过界不过分。在安全工作中，将设立专人负责，本着预防第一的原则来开展工作。除去原有的消防安全演练的基础上，本学期将要联合公安部门开展一次防恐演练、一次消防逃生演练。

在工作中要求：

三级安全管理体系（教育科即学校级、各学部副校级、基层班级）；

三个检查（学校级检查、各部自查、上级闭合检查）；

三个记录（后勤安检记录、中小学部安检记录、科室校园安检记录）。

三个值班（学校领导值班，安保值班，打更值班）

在工作中，要切实的对开展的工作进行材料记录整理，留存影像资料，让工作有据可查。坚决不放掉一个安全隐患、坚决不放任一处安全疏忽、坚决处理安全问题不手软。

四、特别提醒

（1）各部门依据本部门的职责制定“必做几件事”并且严肃细致开展工作。

（2）学会做文本工作、学会保留影像工作、学会做好宣传工作。

（3）树立“产品意识”打造自己的工作特色，出产自己的“教育成果”。

（4）学会学习，特别是自己的修养类学习，提升自己的品位。学会沟通，对自己工作涉及的人与事要学会有效沟通。学会表达，学习训练自己的表达力，能够较有效的对自己的工作、理解、想法进行正方向的表达。

（5）调配好自己的人员分工，人人有事干。

以上是学校的总体计划，希望中小学各部领导依据此大计划详细书写设计本部的工作计划。计划要求：1、对本部各部门的工作经验及现存在的问题要进行简要说明；2、要明确本学期的工作目标，要有明确的工作措施；3、可以会出现的困难及解决办法。书写好计划要上报学校进行审查后，要对本部的工作计划下发到教师群里并且召开专项会议解读计划，让教师知道工作方向与目标，并根据学校的要求与工作重心进行设计自己的工作。

工作的条件、环境已经改变了，我们必须要用“初心不改”的态度，用“奋勇直前”的勇气来印证我们的工作效果。我们必须有足够的理由去相信：红卫学校会走得更好、更远，因为这一路上有你、有我、有他，只因有了我们所有人的理解、支持、关注、付出、坚持、努力、奋斗，甚至是彼此之间的误会，这些所有的一切才让我们充满了力量去再前进。

过去的只是回忆，将来的是我们不可估测的，我们只有做好现在的一切才可能对得起过去，才可能拥有更好的将来。2020，我们全体红卫学校教育工作者将引吭高歌！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/36fe374bb72acfc789eb172ded630b1c59ee9bd4.html